Federalinės valstijos aukštojo mokslo standartų portalas. Federalinės valstijos aukštojo mokslo standartų portalas 38.03 01 profilis skaitmeninė ekonomika
apibūdinimas
Pateiktame profilyje bakalauro lygmenyje studentai mokosi pagrindinio bendrojo lavinimo ir specialiųjų dalykų:
- užsienio kalba;
- Rusijos istorija;
- finansai ir kreditai;
- kalbos kultūra ir rusų kalba;
- psichologija ir pedagogika;
- finansų valdymas;
- informatika;
- apskaita ir auditas;
- mikro ir makroekonomika;
- įmonių ekonomika;
- statistika;
- ekonominė analizė;
- rinkodara;
- valdymas;
- investicijos;
- bankininkystė.
Su kuo dirbti
Bakalauras, įgijęs ekonomikos mokslų diplomą, galės tapti kandidatu į analitiko, banko vadovo, brokerio, buhalterio, investuotojo, rinkodaros vadovo, mokesčių inspektoriaus, finansininko, ekonomikos analitiko, statistiko, rizikos vertinimo vadovo pareigas. Karjeroje įsibėgėjus, analitinio mąstymo specialistai įmonėje sugeba užimti antikrizinių vadovų pareigas. Ateityje bakalaurai galės imtis vadovaujančią poziciją beveik bet kuris su finansų sektoriumi susijęs organizacijos padalinys. Vyriausiojo buhalterio funkcijoms atlikti pakaks ir diplomo. Studentai, įgiję žinių teisės ir finansų srityse, gali įsidarbinti prestižinėse auditorių pareigose.
Patvirtinta Federalinio valstybinio aukštojo mokslo studijų krypties išsilavinimo standartu 38.03.01 Ekonomika (toliau – bakalauro programa, studijų kryptis).
Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2015 m. lapkričio 12 d. įsakymas N 1327
„Dėl federalinės valstijos švietimo standarto patvirtinimo Aukštasis išsilavinimas studijų kryptyje 38.03.01 Ekonomika (bakalauro lygis)“
Pagal Švietimo ir mokslo ministerijos nuostatų 5.2.41 papunktį Rusijos Federacija, patvirtintas 2013 m. birželio 3 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu N 466 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013 m., N 23, str. 2923; N 33, str. 4386; N 37, str. 4702; 2014, N 2, Nr. 126; Nr. 3776, Nr. 43, str. išsilavinimo standartai ir jų pakeitimų, patvirtintų 2013 m. rugpjūčio 5 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu N 661 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013, N 33, 4377 str.; 2014, N 38, 5069 str.) Aš užsisakau:
1. Patvirtinti pridedamą federalinį aukštojo mokslo studijų krypties išsilavinimo standartą 38.03.01 Ekonomika (bakalauro pakopa).
2. Pripažinti negaliojančiu:
2009 m. gruodžio 21 d. Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymas N 747 „Dėl federalinio aukštojo mokslo standarto patvirtinimo ir įgyvendinimo“. profesinį išsilavinimą studijų kryptyje 080100 Ekonomika (kvalifikacija (laipsnis) „Bakalauras““ (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2010 m. vasario 25 d., registracijos Nr. 16500);
Švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu patvirtintų federalinių aukštojo profesinio išsilavinimo mokymo sričių pakeitimų, patvirtintų „bakalauro“ kvalifikacijų (laipsnių) priskyrimu asmenims, 70 punktas. Rusijos Federacijos 2011 m. gegužės 31 d. N 1975 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2011 m. birželio 28 d., registracijos Nr. 21200).
D.V. Livanovas |
Registracijos Nr. 39906
Taikymas
Federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas
Aukštojo išsilavinimo lygis
Bakalauro laipsnis
Treniruočių kryptis
03/38/01. Ekonomika
(patvirtinta Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2015 m. lapkričio 12 d. įsakymu N 1327)
I. Taikymo sritis
Šis federalinės valstijos aukštojo mokslo standartas yra privalomų pagrindinių profesinio išsilavinimo reikalavimų rinkinys edukacinės programos aukštasis išsilavinimas - bakalauro programos rengimo srityje 03/38/01. Ekonomika (toliau – bakalauro programa, studijų kryptis).
II. Naudotos santrumpos
Šiame federalinės valstijos švietimo standarte naudojamos šios santrumpos:
Gerai - bendrosios kultūrinės kompetencijos;
GPC – bendrosios profesinės kompetencijos;
PC – profesinės kompetencijos;
FSES VO - federalinis aukštojo mokslo standartas;
Tinklinė forma – tinklinė ugdymo programų įgyvendinimo forma.
III. Treniruočių krypties charakteristikos
3.1. Įgyti išsilavinimą pagal bakalauro studijų programą leidžiama tik aukštojo mokslo mokymo organizacijoje (toliau – organizacija).
3.2. Bakalauro studijų programos organizacijose vykdomos dieniniu, neakivaizdiniu ir susirašinėjimo blankai mokymas.
Bakalauro programos apimtis – 240 kreditų (toliau – kreditai), neatsižvelgiant į tai, kokia studijų forma. švietimo technologijos, bakalauro studijų programos įgyvendinimas naudojant tinklinę formą, bakalauro studijų programos įgyvendinimas pagal individualią mokymo programą, įskaitant pagreitintą mokymąsi.
3.3. Išsilavinimo įgijimo pagal bakalauro programą trukmė:
IN pilnas laikas išsilavinimas, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius galutinį valstybinį atestavimą, neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, yra 4 metai. Nuolatinės bakalauro studijų programos apimtis, vykdoma vienoje mokslo metai, yra 60 z.e.;
Ištęstinėse arba neakivaizdinėse ugdymo formose, neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, jis pailgėja ne mažiau kaip 6 mėnesiais ir ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su išsilavinimo nuolatiniame ugdyme laikotarpiu. Bakalauro studijų programos apimtis vieneriems mokslo metams nuolatinėse arba ištęstinėse studijų formose negali būti didesnė kaip 75 kreditai;
Studijuojant pagal individualią programą, neatsižvelgiant į studijų formą, tai yra ne ilgesnis kaip atitinkamai studijų formai nustatytas išsilavinimo įgijimo laikotarpis, o mokantis pagal individualų planą asmenims su negalia gali būti padidintas. jų prašymu ne ilgiau kaip 1 metus, palyginti su atitinkamos mokymo formos išsilavinimo įgijimo laikotarpiu. Vienų mokslo metų bakalauro studijų programos apimtis studijuojant pagal individualų planą, nepriklausomai nuo studijų formos, negali būti didesnė nei 75 z.e.
Konkretų išsilavinimo įgijimo laikotarpį ir bakalauro studijų programos, vykdomos per vienerius mokslo metus, nuolatinių ar neakivaizdinių studijų formomis, taip pat pagal individualų planą apimtį, nustato organizacija savarankiškai per laiką. šioje dalyje nustatytas ribas.
3.4. Organizacija, vykdydama bakalauro studijų programą, turi teisę naudotis e.mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijomis.
Mokant žmones su negalia, e-mokymasis ir nuotolinio ugdymo technologijos turi numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.
3.5. Bakalauro studijų programos įgyvendinimas galimas naudojant tinklinę formą.
3.6. Edukacinė veikla bakalauro studijų programa vykdoma valstybine Rusijos Federacijos kalba, jei organizacijos vietiniame norminiame akte nenurodyta kitaip.
IV. Charakteristika profesinę veiklą absolventų, baigusių bakalauro programą
4.1. Absolventų, baigusių bakalauro programą, profesinės veiklos sritis apima:
Įvairių pramonės šakų, sferų ir nuosavybės formų organizacijų ekonominės, finansinės, rinkodaros, gamybos, ekonominės ir analitinės paslaugos;
Finansų, kredito ir draudimo įstaigos;
Valstybės ir savivaldybių institucijos;
Akademinės ir žinybinės mokslinių tyrimų organizacijos;
Aukštojo ir vidurinio profesinio mokymo įstaigos, vidurinės bendrojo išsilavinimo, papildomo ugdymo sistemos.
4.2. Bakalauro programą baigusių absolventų profesinės veiklos objektai yra ūkio subjektų elgsena, jų kaštai ir rezultatai, veikiančios rinkos, finansiniai ir informacijos srautai, gamybos procesai.
4.3. Profesinės veiklos rūšys, kurioms ruošiami bakalauro programą baigę absolventai:
Atsiskaitymas ir ūkinis;
Analitiniai, moksliniai tyrimai;
Organizacinis ir vadybinis;
Pedagoginis;
Apskaita;
Atsiskaitymas ir finansai;
Bankininkystė;
Draudimas.
Organizacija, rengdama ir įgyvendindama bakalauro studijų programą, orientuojasi į konkrečią (-as) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai bakalauras ruošiasi, atsižvelgdama į darbo rinkos, tyrimų ir organizacijos materialinių bei techninių išteklių poreikius.
Bakalauro studijų programą formuoja organizacija, atsižvelgdama į tipus švietėjiška veikla ir reikalavimai ugdymo programos įsisavinimo rezultatams:
Orientuotas į tiriamąjį ir (ar) pedagoginį profesinės veiklos rūšį (rūšis) kaip pagrindinę (pagrindinę) (toliau – akademinio bakalauro programa);
Orientuota į praktiką orientuotą, taikomąją (-as) profesinės veiklos rūšį (-es) kaip pagrindinę (-es) (toliau – taikomoji bakalauro programa).
4.4. Absolventas, baigęs bakalauro programą, pagal profesinės veiklos rūšį (-es), į kurią (-is) orientuota bakalauro programa, turi būti pasirengęs spręsti šias profesines užduotis:
Pradinių duomenų rengimas verslo subjektų veiklą charakterizuojančių ekonominių ir socialinių ekonominių rodiklių skaičiavimams atlikti;
Ekonominių ir socialinių ekonominių rodiklių skaičiavimų atlikimas pagal standartinius metodus, atsižvelgiant į galiojančią norminę bazę;
Įvairių nuosavybės formų įmonių, organizacijų, padalinių planų ūkinių dalių rengimas;
Informacijos apie gautą užduotį paieška, duomenų, reikalingų konkretiems ekonominiams skaičiavimams atlikti, rinkimas ir analizavimas;
Ekonominių duomenų masyvų apdorojimas pagal užduotį, analizė, įvertinimas, gautų rezultatų interpretavimas ir išvadų pagrindimas;
Su profesinės veiklos sritimi susijusių tiriamų procesų, reiškinių ir objektų standartinių teorinių ir ekonometrinių modelių konstravimas, gautų rezultatų analizė ir interpretavimas;
Indikatorių, apibūdinančių socialinius-ekonominius procesus ir reiškinius tiek Rusijoje, tiek užsienyje mikro ir makro lygmeniu, analizė ir interpretavimas;
Informacijos apžvalgų, analitinių ataskaitų rengimas;
Atlikti statistinius tyrimus, apklausas, anketas ir pirminis apdorojimas jų rezultatai;
Dalyvavimas kuriant projektinius sprendimus profesinės veiklos srityje, pasiūlymų ir veiklų rengimas parengtiems projektams ir programoms įgyvendinti;
Dalyvavimas rengiant valdymo sprendimų variantus, jų pasirinkimo pagrindimas, remiantis socialinio ekonominio efektyvumo kriterijais, atsižvelgiant į priimamų sprendimų riziką ir galimas socialines-ekonomines pasekmes;
Paskirto darbo etapo įgyvendinimo organizavimas;
Mažų komandų ir grupių, suformuotų konkrečiam ūkiniam projektui įgyvendinti, operatyvinis valdymas;
Dalyvavimas rengiant ir priimant sprendimus dėl ūkinių paslaugų ir įvairių nuosavybės formų įmonių padalinių, organizacijų, padalinių valdymo ir veiklos tobulinimo, atsižvelgiant į teisinius, administracinius ir kitus apribojimus;
Pedagoginė veikla:
Ekonominių disciplinų dėstymas aukštojo ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose, vidurinio bendrojo lavinimo ir papildomo ugdymo sistemose.
Kuriant ir įgyvendinant bakalauro studijų programas švietimo organizacija orientuojasi į konkrečią (-as) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai bakalauras ruošiasi, remdamasis darbo rinkos, mokslo ir mokymo organizacijos materialinių techninių išteklių poreikiais;
Buhalterinė veikla:
Verslo sandorių ir techninės priežiūros dokumentavimas buhalterinė apskaita organizacijos nuosavybė;
Turto formavimo šaltinių apskaitos tvarkymas, turto inventorizavimo ir organizacijos finansinių įsipareigojimų atlikimas;
Atsiskaitymų su biudžetinėmis ir nebiudžetinėmis lėšomis vykdymas;
Finansinių ataskaitų rengimas ir naudojimas;
Mokesčių apskaitos ir mokesčių planavimo įgyvendinimas organizacijoje.
Dalyvavimas įgyvendinant finansinį ir ekonominį planavimą valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriuje bei organizuojant biudžeto vykdymą biudžeto sistema Rusijos Federacija;
Atsiskaitymai su Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžetais;
Finansinių skaičiavimų rengimas ir finansinių operacijų vykdymas;
Profesionalus Rusijos Federacijos teisės aktų ir kitų norminių teisės aktų, reglamentuojančių finansinę veiklą, taikymas;
Dalyvavimas organizuojant ir vykdant finansų kontrolę valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriuje;
Bankinė veikla:
Atsiskaitymo operacijų vykdymas;
Kredito operacijų vykdymas;
Sandorių su vertybiniais popieriais vykdymas;
Operacijų, susijusių su Rusijos banko institucijų pagrindinių funkcijų vykdymu, vykdymas;
Tarpbankinių operacijų vykdymas;
Draudimo veikla:
Įvairių mažmeninės prekybos technologijų diegimas draudime;
Draudimo produktų pardavimo organizavimas;
Draudimo sutarčių palaikymas (franšizės, draudimo kainos ir įmokos nustatymas);
Draudžiamojo įvykio registravimas ir palaikymas (draudimo žalos įvertinimas, nuostolių atlyginimas);
Buhalterinės apskaitos tvarkymas ir ataskaitų rengimas draudimo bendrovei.
V. Reikalavimai bakalauro programos įsisavinimo rezultatams
5.1. Dėl bakalauro programos įsisavinimo absolventas turi išsiugdyti bendrąsias kultūrines, bendrąsias profesines ir profesines kompetencijas.
5.2. Absolventas, baigęs bakalauro programą, privalo turėti: bendrosios kultūros kompetencijos:
Gebėjimas panaudoti filosofinių žinių pagrindus pasaulėžiūrinei pozicijai formuoti (OK-1);
Gebėjimas analizuoti pagrindinius visuomenės istorinės raidos etapus ir modelius formavimuisi pilietinę poziciją(OK-2);
Gebėjimas panaudoti ekonomikos žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-3);
Gebėjimas bendrauti žodžiu ir raštu rusų ir užsienio kalbomis sprendžiant tarpasmeninės ir tarpkultūrinės sąveikos problemas (OK-4);
Gebėjimas dirbti komandoje, tolerantiškai suvokiant socialinius, etninius, religinius ir kultūrinius skirtumus (OK-5);
Gebėjimas panaudoti teisės žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-6);
Gebėjimas savarankiškai organizuoti ir ugdytis (OK-7);
Gebėjimas naudoti kūno kultūros metodus ir priemones visavertei socialinei ir profesinei veiklai užtikrinti (OK-8);
Gebėjimas naudotis pirmosios pagalbos teikimo būdais, apsaugos būdais kritinėse situacijose (OK-9).
5.3. Absolventas, baigęs bakalauro programą, privalo turėti šias bendrąsias profesines kompetencijas:
Gebėjimas spręsti standartines profesinės veiklos, paremtos informacine ir bibliografine kultūra, problemas, naudojant informacines ir komunikacijos technologijas bei atsižvelgiant į pagrindinius reikalavimus. informacijos saugumas(OPK-1);
Gebėjimas rinkti, analizuoti ir apdoroti duomenis, reikalingus profesinėms problemoms spręsti (OPK-2);
Gebėjimas pagal užduotį parinkti įrankius ekonominiams duomenims apdoroti, analizuoti skaičiavimų rezultatus ir pagrįsti gautas išvadas (OPK-3);
Gebėjimas rasti organizacinius ir vadybinius sprendimus profesinėje veikloje ir noras už juos prisiimti atsakomybę (GPC-4).
5.4. Absolventas, baigęs bakalauro studijų programą, turi turėti profesinių kompetencijų, atitinkančių profesinės veiklos rūšį (-es), į kurią (-is) orientuota bakalauro programa:
Atsiskaitymas ir ūkinė veikla:
Gebėjimas rinkti ir analizuoti pradinius duomenis, reikalingus verslo subjektų veiklą apibūdinantiems ekonominiams ir socialiniams ekonominiams rodikliams apskaičiuoti (PC-1);
Gebėjimas, remiantis standartiniais metodais ir galiojančia reguliavimo sistema, apskaičiuoti verslo subjektų veiklą apibūdinančius ekonominius ir socialinius-ekonominius rodiklius (PC-2);
Gebėjimas atlikti skaičiavimus, reikalingus planų ūkinėms dalims sudaryti, juos pagrįsti ir pristatyti darbo rezultatus pagal organizacijoje priimtus standartus (PC-3);
Analitinė, tiriamoji veikla:
Gebėjimas kurti standartinius teorinius ir ekonometrinius modelius remiantis ekonominių procesų ir reiškinių aprašymu, analizuoti ir prasmingai interpretuoti gautus rezultatus (PC-4);
Gebėjimas analizuoti ir interpretuoti finansinę, buhalterinę ir kitą informaciją, esančią įvairių nuosavybės formų įmonių, organizacijų, padalinių ir kt. ir gautą informaciją panaudoti valdymo sprendimams priimti (PC-5);
Gebėjimas analizuoti ir interpretuoti šalies ir užsienio statistikos duomenis apie socialinius-ekonominius procesus ir reiškinius, nustatyti socialinių ekonominių rodiklių kitimo tendencijas (PC-6);
Gebėjimas, naudojantis šalies ir užsienio informacijos šaltiniais, surinkti reikiamus duomenis, juos analizuoti ir parengti informacijos apžvalgą ir/ar analitinę ataskaitą (PC-7);
Gebėjimas naudoti šiuolaikines technines priemones ir informacines technologijas sprendžiant analitines ir tyrimo problemas (PC-8);
Organizacinė ir vadybinė veikla:
Gebėjimas organizuoti nedidelės grupės, sukurtos konkrečiam ūkiniam projektui įgyvendinti, veiklą (PC-9);
Gebėjimas naudoti šiuolaikines technines priemones ir informacines technologijas sprendžiant komunikacijos problemas (PC-10);
Gebėjimas kritiškai vertinti siūlomus valdymo sprendimų variantus ir rengti bei pagrįsti pasiūlymus dėl jų tobulinimo, atsižvelgiant į socialinio ekonominio efektyvumo, rizikos ir galimų socialinių ekonominių pasekmių kriterijus (PC-11);
Pedagoginė veikla:
Gebėjimas naudoti mokant ekonomikos disciplinas švietimo įstaigųįvairūs lygiai, esamos programos ir mokomoji medžiaga (PK-12);
Gebėjimas dalyvauti tobulinant ir plėtojant ekonomikos disciplinų edukacinę ir metodinę pagalbą (PK-13);
Buhalterinė veikla:
Gebėjimas dokumentuoti verslo operacijas ir vesti buhalterinę apskaitą Pinigai, parengti darbo sąskaitų planą organizacijos apskaitai ir jo pagrindu suformuluoti apskaitos įrašus(PC-14);
Gebėjimas generuoti apskaitos įrašus apskaitos šaltiniams ir inventorizacijos bei organizacijos finansinių įsipareigojimų rezultatams (PC-15);
Gebėjimas surašyti mokėjimo dokumentus ir sudaryti apskaitos įrašus mokesčių ir rinkliavų apskaičiavimui ir pervedimui į įvairaus lygio biudžetus, draudimo įmokoms į nebiudžetinius fondus (PK-16);
Gebėjimas atspindėti rezultatus finansinėse ataskaitose ekonominė veikla ataskaitiniam laikotarpiui rengti apskaitą ir statistinės ataskaitos, mokesčių deklaracijas(PC-17);
Gebėjimas organizuoti ir vykdyti organizacijos mokesčių apskaitą ir mokesčių planavimą (PK-18);
Atsiskaitymų ir finansinė veikla:
Gebėjimas apskaičiuoti Rusijos Federacijos biudžetinės sistemos projektų biudžetų rodiklius, užtikrinti jų vykdymą ir kontrolę, sudaryti valstybės institucijų biudžeto sąmatas ir biudžetinių bei savarankiškų įstaigų finansinės ir ūkinės veiklos planus (PC-19);
Gebėjimas dirbti su mokesčių planavimu kaip Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžetų dalimi (PK-20);
Gebėjimas komponuoti finansinius planus organizacijos, užtikrina finansinių ryšių su organizacijomis, valstybės institucijomis ir savivaldybėmis įgyvendinimą (PC-21);
Gebėjimas taikyti taisykles, reglamentuojančias biudžeto, mokesčių ir valiutų santykius draudimo, bankininkystės, apskaitos ir kontrolės srityse (PC-22);
Gebėjimas dalyvauti valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriaus finansų kontrolės organizavimo ir vykdymo veikloje, imtis priemonių nustatytiems nukrypimams įgyvendinti (PC-23);
Bankinė veikla:
Galimybė vykdyti atsiskaitymų ir grynųjų pinigų paslaugas klientams, tarpbankinius atsiskaitymus, atsiskaitymus už eksporto-importo operacijas (PK-24);
Gebėjimas įvertinti klientų kreditingumą, vykdyti ir tvarkyti paskolų išdavimą ir paramą, atlikti operacijas tarpbankinėje paskolų rinkoje, formuoti ir reguliuoti tikslinius rezervus (PC-25);
Gebėjimas vykdyti aktyvius-pasyvius ir tarpinius sandorius su vertybiniais popieriais (PC-26);
Gebėjimas rengti ataskaitas ir užtikrinti Rusijos banko privalomųjų atsargų reikalavimų laikymosi kontrolę (PK-27);
Gebėjimas vesti turto, pajamų, išlaidų ir veiklos rezultatų apskaitą kredito įstaigos, mokėti mokesčius, sudaryti finansinės ataskaitos(PC-28);
Draudimo veikla:
Gebėjimas vykdyti operatyvų pardavimų planavimą, organizuoti mažmeninę prekybą, diegti įvairias pardavimo technologijas draudime, analizuoti kiekvieno pardavimo kanalo efektyvumą (PC-29);
Gebėjimas dokumentuoti draudimo operacijas, vesti draudimo sutarčių apskaitą, analizuoti pagrindinius draudimo organizacijos pardavimo rodiklius (PK-30);
Galimybę atlikti draudiminio įvykio registravimo veiksmus, surašyti ataskaitas, nuostolių statistiką, imtis priemonių užkirsti kelią draudimo sukčiavimui (PC-31);
Gebėjimas tvarkyti apskaitos apskaitą draudimo organizacijoje, rengti ataskaitas teikimui priežiūros institucijoms (PC-32).
5.5. Rengiant bakalauro programą, visos bendrosios kultūrinės ir bendrosios profesinės kompetencijos, taip pat profesinės kompetencijos, susijusios su tomis profesinės veiklos rūšimis, į kurias orientuota bakalauro programa, yra įtraukiamos į bakalauro programos įsisavinimo būtinų rezultatų rinkinį.
5.6. Organizacija, rengdama bakalauro programą, turi teisę papildyti absolventų kompetencijų rinkinį, atsižvelgdama į bakalauro programos orientaciją į konkrečias žinių sritis ir (ar) veiklos rūšį (-es).
5.7. Organizacija, rengdama bakalauro studijų programą, atskirų disciplinų (modulių) ir praktikų mokymosi rezultatams keliamus reikalavimus nustato savarankiškai, atsižvelgdama į atitinkamų pavyzdinių pagrindinio ugdymo programų reikalavimus.
VI. Reikalavimai bakalauro studijų programos struktūrai
6.1. Bakalauro programos struktūra apima privalomąją dalį (pagrindinę) ir edukacinių santykių dalyvių formuojamą dalį (kintamoji). Tai suteikia galimybę toje pačioje mokymo srityje (toliau – programos kryptis (profilis)) įgyvendinti skirtingo ugdymo krypties (profilio) bakalauro studijų programas.
6.2. Bakalauro studijų programa susideda iš šių blokų:
1 blokas „Disciplinos (moduliai)“, į kurį įeina su pagrindine programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir su jos kintamąja dalimi susijusios disciplinos (moduliai).
2 blokas „Praktika“, kuris visiškai susijęs su kintamąja programos dalimi.
3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“, kuris visiškai susijęs su pagrindine programos dalimi ir baigiasi Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintame aukštojo mokslo specialybių ir sričių sąraše nurodytų kvalifikacijų priskyrimu* .
Bakalauro programos struktūra
Bakalauro programos struktūra |
Bakalauro programos apimtis |
||
Akademinio bakalauro programa |
Taikomoji bakalauro programa |
||
Disciplinos (moduliai) |
|||
Pagrindinė dalis |
|||
Kintamoji dalis |
|||
Praktikos |
|||
Kintamoji dalis |
|||
Valstybinis galutinis sertifikatas |
|||
Pagrindinė dalis |
|||
Bakalauro programos apimtis |
6.3. Su pagrindine bakalauro programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) yra privalomos studentui įsisavinti, neatsižvelgiant į bakalauro programos kryptį (profilį), kurią jis įsisavina. Su pagrindine bakalauro studijų programos dalimi susijusių disciplinų (modulių) komplektą organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas, atsižvelgdama į atitinkamą apytikslę (pavyzdinę) pagrindinę (-es) mokymo programą (-as). ).
6.4. Filosofijos, istorijos disciplinos (moduliai), užsienio kalba, gyvybės sauga įgyvendinama pagal bakalauro studijų programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ pagrindinę dalį. Šių disciplinų (modulių) apimtį, turinį ir įgyvendinimo tvarką organizacija nustato savarankiškai.
6.5. Disciplinos (moduliai) pagal fizinė kultūra ir sportas vykdomas pagal:
Pagrindinės bakalauro studijų programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ pagrindinė dalis, ne mažesnė kaip 72 akademinės valandos (2 kreditai) nuolatinėse studijose;
Pasirenkamosios disciplinos (moduliai), kurių apimtis ne mažesnė kaip 328 akademinės valandos. Nurodyta akademinės valandos yra privalomi įsisavinimui ir neperkeliami į kredito vienetus.
Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos organizacijos nustatyta tvarka. Neįgaliesiems ir ribotų sveikatos sutrikimų turintiems asmenims organizacija nustato specialią kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įsisavinimo tvarką, atsižvelgdama į jų sveikatos būklę.
6.6. Su kintamąja bakalauro programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir praktikos lemia bakalauro programos kryptį (profilį). Su kintamąja bakalauro studijų programos dalimi ir praktikomis susijusių disciplinų (modulių) rinkinį organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas. Studentui pasirinkus programos kryptį (profilį), atitinkamų disciplinų (modulių) ir praktikų rinkinys tampa privalomas studentui įsisavinti.
6.7. 2 blokas „Praktika“ apima švietimo ir pramonės stažuotes, įskaitant stažuotes prieš baigiant studijas.
Švietimo praktikos rūšys:
Praktika įgyti pirminių profesinių įgūdžių, įskaitant pagrindinius įgūdžius ir įgūdžius atliekant mokslinę veiklą.
Edukacinės praktikos atlikimo metodai:
Stacionarus;
Kelionės.
Praktikos tipai:
Praktikuotis siekiant įgyti profesinių įgūdžių ir patirties profesinėje veikloje;
Technologinė praktika;
Mokymo praktika;
Tiriamasis darbas.
Praktinio mokymo vykdymo metodai:
Stacionarus;
Kelionės.
Norint baigti studijas, atliekama prieš baigiamoji praktika kvalifikacinis darbas ir yra privalomas.
Organizacija, rengdama bakalauro studijų programas, parenka praktikų tipus, atsižvelgdama į veiklos rūšį (-es), į kurią (-ias) bakalauro programa orientuota. Organizacija turi teisę numatyti kitų tipų stažuotes bakalauro studijų programoje, be tų, kurios nustatytos šiame federaliniame valstybiniame aukštojo mokslo standarte.
Akademinis ir/ar gamybos praktika gali būti laikomi struktūriniai padaliniai organizacijose.
Asmenims su negalia renkantis praktikos vietas reikia atsižvelgti į jų sveikatos būklę ir prieinamumo reikalavimus.
6.8. 3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“ apima baigiamojo kvalifikacinio darbo gynimą, įskaitant pasirengimą gynimo ir gynimo procedūrai, taip pat pasirengimą valstybiniam egzaminui ir jo išlaikymą (jei organizacija valstybinį egzaminą įtraukė į valstybinį egzaminą). galutinis sertifikatas).
6.9. Rengiant bakalauro studijų programą, studentams suteikiama galimybė įsisavinti pasirenkamąsias disciplinas (modulius), įskaitant specialiąsias sąlygas žmonėms su negalia ir ribotų sveikatos sutrikimų turintiems asmenims, ne mažiau kaip 30 procentų kintamosios dalies apimties. 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“.
6.10. 1 bloko „Disciplų (modulių)“ paskaitų tipo užsiėmimams bendrai skiriama ne daugiau kaip 50 procentų viso šio bloko įgyvendinimui skirtų auditorinių valandų skaičiaus.
VII. Reikalavimai bakalauro programos įgyvendinimo sąlygoms
7.1. Sistemos masto reikalavimai bakalauro studijų programai įgyvendinti.
7.1.1. Organizacija turi turėti materialinę techninę bazę, kuri atitiktų galiojančias priešgaisrinės saugos taisykles ir reglamentus bei užtikrintų visų rūšių drausminio ir tarpdalykinio mokymo, praktinio ir tiriamojo darbo, numatyto mokymo programoje, vykdymą.
7.1.2. Kiekvienam studentui per visą studijų laikotarpį turi būti suteikta individuali neribota prieiga prie vienos ar kelių elektroninių bibliotekų sistemų (elektroninių bibliotekų) ir prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos. Elektroninė bibliotekos sistema ( skaitmeninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka turi suteikti studentui prieigą iš bet kurio taško, kuriame yra prieiga prie informacinio ir telekomunikacijų tinklo „Internetas“ (toliau – „Internetas“), tiek organizacijos teritorijoje, tiek už jos ribų. tai.
Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turi būti pateikta:
Prieiga prie mokymo planas, darbo programose nurodytų disciplinų (modulių), praktikų darbo programos, elektroninių bibliotekų sistemų leidiniai ir elektroniniai mokymo ištekliai;
Ugdymo proceso eigos ir rezultatų fiksavimas tarpinis sertifikavimas ir bakalauro programos įsisavinimo rezultatai;
Visų tipų užsiėmimų vedimas, mokymosi rezultatų vertinimo procedūros, kurių įgyvendinimas numatytas naudojant e-mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijas;
Studento elektroninio aplanko formavimas, įskaitant studento darbų išsaugojimą, šių darbų recenzijas ir įvertinimus bet kurių ugdymo proceso dalyvių;
Sąveika tarp ugdymo proceso dalyvių, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.
Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimą užtikrina tinkamos informacinių ir ryšių technologijų priemonės bei jas naudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Elektroninės informacijos ir edukacinės aplinkos veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus**.
7.1.3. Bakalauro studijų programą įgyvendinant internetinėje formoje, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos išteklių visuma, kurią teikia organizacijos, dalyvaujančios įgyvendinant bakalauro studijų programą. bakalauro studijų programą internetinėje formoje.
7.1.4. Įgyvendinant bakalauro studijų programą nustatyta tvarka įsteigtuose organizacijos padaliniuose ir (ar) kituose struktūriniuose padaliniuose, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimai turi būti užtikrinti išteklių visuma. šių organizacijų.
7.1.5. Organizacijos vadybos ir mokslo bei pedagogikos darbuotojų kvalifikacija turi atitikti kvalifikacinius požymius, nustatytus Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno skyriuje „Vadovų ir aukštojo profesinio bei papildomo profesinio mokymo specialistų pareigybių kvalifikaciniai charakteristikos. “, patvirtintas Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2011 m. sausio 11 d. įsakymu N 1n (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2011 m. kovo 23 d., registracijos Nr. 20237) ir profesiniais standartais (jei bet koks).
7.1.6. Etatinių mokslo ir pedagogikos darbuotojų dalis (įkainiais sumažintais iki sveikųjų skaičių) turi sudaryti ne mažiau kaip 50 procentų viso organizacijos mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiaus.
7.2. Reikalavimai personalo sąlygoms bakalauro studijų programai vykdyti.
7.2.1. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą užtikrina organizacijos vadovybė ir moksliniai-pedagoginiai darbuotojai, taip pat asmenys, civilinės teisės sutarties sąlygomis dalyvaujantys įgyvendinant bakalauro studijų programą.
7.2.2. Mokslo ir pedagogikos darbuotojų, turinčių dėstomos disciplinos (modulio) profilį atitinkantį išsilavinimą, dalis (skaičiuojant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiuje turi būti ne mažesnė kaip 70 procentų. .
7.2.3. Mokslo ir pedagogų darbuotojų, turinčių akademinį laipsnį (įskaitant užsienyje suteiktą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį laipsnį) ir (arba) akademinį vardą (įskaitant užsienyje gautą akademinį vardą) dalis (vertus į sveikuosius skaičius). ir pripažinta Rusijos Federacijos), bendras bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogų darbuotojų skaičius turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.
7.2.4. Darbuotojų dalis (vertinant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) iš organizacijų, kurių veikla susijusi su vykdomos bakalauro studijų programos akcentu (profiliu) vadovų ir darbuotojų (turinčių ne mažesnę kaip 3 metų darbo patirtį šioje srityje). profesinė sritis) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių darbuotojų skaičiuje, turi būti ne mažiau kaip 10 proc.
7.3. Reikalavimai bakalauro studijų programos materialinei, techninei, edukacinei ir metodinei paramai.
7.3.1. Specialios patalpos turėtų būti auditorijos, skirtos vesti paskaitų tipo užsiėmimus, seminaro tipo užsiėmimus, kurso projektavimą (vykdymą kursiniai darbai), grupinės ir individualios konsultacijos, nuolatinė stebėsena ir tarpinis sertifikavimas, taip pat patalpos už savarankiškas darbas bei patalpas ugdymo įrangai saugoti ir profilaktiškai prižiūrėti. Specialiose patalpose turėtų būti įrengti specializuoti baldai ir techninės mokymo priemonės, skirtos edukacinei informacijai pateikti didelei auditorijai.
Paskaitų tipo užsiėmimams vesti siūlomi demonstracinės įrangos komplektai ir mokomosios vaizdinės priemonės, pateikiant temines iliustracijas, atitinkančias pavyzdines programas disciplinos (moduliai), disciplinų darbo programa (moduliai).
Į bakalauro studijų programai įgyvendinti būtinos logistikos sąrašą įtrauktos laboratorijos, aprūpintos laboratorine įranga, atsižvelgiant į jos sudėtingumo laipsnį. Konkretūs materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimai nustatyti apytikslėse pagrindinio ugdymo programose.
Mokinių savarankiško darbo patalpose turi būti įrengta kompiuterinė įranga su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos.
Naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, galima specialiai įrengtas patalpas pakeisti virtualiomis kolegomis, leidžiančiomis studentams įgyti profesinei veiklai reikalingus įgūdžius.
Organizacijoje nesinaudojant elektroninės bibliotekos sistema (elektronine biblioteka). bibliotekos kolekcija turi būti aprūpinti spausdintais leidiniais, kurių kiekvieno disciplinų (modulių), praktikų darbo programose išvardintos pagrindinės literatūros tiražas yra ne mažesnis kaip 50 egzempliorių ir ne mažiau kaip 25 egzemplioriai papildomos literatūros 100 studentų.
7.3.2. Organizacijai turi būti suteiktas reikiamas licencijų rinkinys programinė įranga(sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose ir kasmet atnaujinama).
7.3.3. Elektroninės bibliotekų sistemos (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka vienu metu turi užtikrinti ne mažiau kaip 25 procentus bakalauro studijų programos studentų.
7.3.4. Studentams turi būti suteikta prieiga ( Nuotolinis prisijungimas), įskaitant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijų taikymo atveju, šiuolaikinėms profesinėms duomenų bazėms ir informacinėms informacinėms sistemoms, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose ir kasmet atnaujinama.
7.3.5. Studentams su negalia turėtų būti suteikiami spausdinti ir (ar) elektroniniai mokymo ištekliai, pritaikyti prie jų sveikatos apribojimų.
7.4. Finansinių sąlygų reikalavimai bakalauro studijų programai įgyvendinti.
7.4.1. Finansinė parama bakalauro studijų programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytas bazines standartines išlaidas už viešųjų paslaugų teikimą švietimo srityje. išsilavinimo lygis ir studijų kryptis, atsižvelgiant į korekcijos koeficientus, kurie atsižvelgia į ugdymo programų specifiką, vadovaujantis Valstybės akredituotų specialybių aukštojo mokslo studijų programų vykdymo viešųjų paslaugų teikimo standartinių išlaidų nustatymo metodika. ir mokymo sritys, patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 2 d. įsakymu N 638 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2013 m. rugsėjo 16 d., registracijos Nr. 29967).
______________________________
* Mokymo aukštajam mokslui – bakalauro studijų sričių sąrašas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugsėjo 12 d. įsakymu N 1061 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2013 m. spalio 14 d. , registracijos Nr. 30163), su pakeitimais, padarytais Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymais, 2014 m. sausio 29 d. N 63 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2014 m. vasario 28 d., registracijos Nr. 31448), 2014 m. rugpjūčio 20 d. N 1033 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2014 m. rugsėjo 3 d., registracijos Nr. 33947), 2014 m. spalio 13 d. N 1313 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos lapkričio 13 d. , 2014, registracijos Nr. 34691) ir 2015 m. kovo 25 d. N 270 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2015 m. balandžio 22 d., registracijos Nr. 36994).
** federalinis įstatymas 2006 m. liepos 27 d. N 149-FZ „Dėl informacijos, Informacinės technologijos ir dėl informacijos apsaugos“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2006 m. Nr. 31, str. 3448; 2010, Nr. 31, str. 4196; 2011, Nr. 15, str. 2038; Nr. 30, str. 4600, 4328 str., 6963, 48 str 27, 2006 N 152-FZ „Dėl asmens duomenų“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2006, N 31, str. 3451; 2011, Nr. 3263; 2013, Nr. 1651; Nr. 4038; 1, 7 str. 4243 str.).
REKTORIAUS SVEIKINIMAI
Mieli draugai! Džiaugiamės galėdami pasveikinti Jus Atsargos karininkų Finansų, ekonomikos ir teisės instituto svetainėje. Šiandien jūs darote svarbiausią pasirinkimą gyvenime – pasirinkimą ateities profesija. IN skirtingas laikas Vienos profesijos tampa prestižinėmis, kitos – ne. Tu renkiesi ne madą, o likimą, todėl renkantis profesiją derėtų pagalvoti apie būsimą gyvenimą. Šiuolaikinė darbo rinka žmogui iškėlė dilemą: gebėti kompetentingai pasiūlyti save, savo kvalifikaciją, keisti profesiją ar būti nereikalaujančiam. Per pastaruosius 20 metų mūsų institutas nuėjo ilgą kelią rengdamas specialistus, teisės bakalaurus ir ekonomistus. Didžiuojamės savo absolventais. Jų kompetencijos, žinios ir patirtis padėjo jiems užimti deramą vietą gyvenime ir būti paklausiems. 1996 m. įkurtas institutas išpopuliarėjo. Instituto įkūrėjas yra Rusijos atsargos karininkų sąjunga. Mūsų pagrindinis tikslas šiandien yra kompetentingo specialisto, turinčio gebėjimą ir pasirengimą efektyviai atlikti profesines užduotis, paruošimas ir aukštų jo, kaip Rusijos piliečio, moralinių savybių ugdymas. Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti mūsų universiteto šeimoje! Linkime sėkmės studijose. Įgyti savarankiško darbo įgūdžių. Turite turėti aukštą motyvaciją mokytis. IN modernus pasaulis visiems suteikiama vienoda prieiga prie žinių bedugnės. Pasistenkite išmokti daugiau, kol esate jaunas! Tai nepraeis be pėdsakų, ir jūs būsite laimingi gyvenime!
Patvirtinta
Švietimo ministerijos įsakymu
ir Rusijos Federacijos mokslas
FEDERALINĖS VALSTYBĖS ŠVIETIMO STANDARTAS
AUKŠTASIS IŠSILAVINIMAS
AUKŠTOJO IŠSIlavinimo LYGIS
BAKALAURO LAIPSNIS
PARUOŠIMO KRYPTIS
03/38/01. EKONOMIKA
I. TAIKYMO SRITIS
Šis federalinės valstijos aukštojo mokslo standartas yra reikalavimų, kurie yra privalomi įgyvendinant pagrindinio aukštojo mokslo profesinio mokymo programas – studijų krypties bakalauro studijų programas, visuma 2001-03-38. Ekonomika (toliau – bakalauro programa, studijų kryptis).
II. NAUDOJAMOS TRUMPINIMAI
Šiame federalinės valstijos švietimo standarte naudojamos šios santrumpos:
Gerai - bendrosios kultūrinės kompetencijos;
GPC – bendrosios profesinės kompetencijos;
PC – profesinės kompetencijos;
FSES VO - federalinis aukštojo mokslo standartas;
tinklinė forma – tinklinė ugdymo programų įgyvendinimo forma.
III. MOKYMO KRYPTIES CHARAKTERISTIKA
3.1. Įgyti išsilavinimą pagal bakalauro studijų programą leidžiama tik aukštojo mokslo mokymo organizacijoje (toliau – organizacija).
3.2. Bakalauro studijų programos organizacijose vykdomos nuolatinėmis, neakivaizdinėmis ir neakivaizdinėmis studijų formomis.
Bakalauro studijų programos apimtis – 240 kreditų (toliau – kreditai), neatsižvelgiant į studijų formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro studijų programos įgyvendinimą naudojant internetinę formą, bakalauro studijų programos vykdymą. pagal individualią mokymo programą, įskaitant pagreitintą mokymąsi.
3.3. Išsilavinimo įgijimo pagal bakalauro programą trukmė:
dieninės studijos, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius valstybinį baigiamąjį atestavimą, neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, yra 4 metai. Vienerius mokslo metus vykdomos dieninės bakalauro studijų programos apimtis – 60 kreditų;
dieninėse ar neakivaizdinėse ugdymo formose, neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, ilgėja ne mažiau kaip 6 mėnesiais ir ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su išsilavinimo nuolatiniame ugdyme laikotarpiu. Bakalauro studijų programos apimtis vieneriems mokslo metams nuolatinėse arba ištęstinėse studijų formose negali būti didesnė kaip 75 kreditai;
mokantis pagal individualią programą, neatsižvelgiant į studijų formą, tai yra ne ilgesnis kaip atitinkamai studijų formai nustatytas išsilavinimo įgijimo laikotarpis, o mokantis pagal individualų planą asmenims su negalia gali būti padidintas. jų prašymu ne ilgiau kaip 1 metus, palyginti su atitinkamos mokymo formos išsilavinimo įgijimo laikotarpiu. Vienų mokslo metų bakalauro studijų programos apimtis studijuojant pagal individualų planą, nepriklausomai nuo studijų formos, negali būti didesnė nei 75 z.e.
Konkretų išsilavinimo įgijimo laikotarpį ir bakalauro studijų programos, vykdomos per vienerius mokslo metus, nuolatinių ar neakivaizdinių studijų formomis, taip pat pagal individualų planą apimtį, nustato organizacija savarankiškai per laiką. šioje dalyje nustatytas ribas.
3.4. Organizacija, vykdydama bakalauro studijų programą, turi teisę naudotis e.mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijomis.
Mokant žmones su negalia, e-mokymasis ir nuotolinio ugdymo technologijos turi numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.
3.5. Bakalauro studijų programos įgyvendinimas galimas naudojant tinklinę formą.
3.6. Švietimo veikla pagal bakalauro programą vykdoma valstybine Rusijos Federacijos kalba, jei organizacijos vietiniame norminiame akte nenurodyta kitaip.
IV. PROFESINĖS VEIKLOS CHARAKTERISTIKOS
BAKALAURO PROGRAMĄ BAIGUSI ABSOLVENTAI
4.1. Absolventų, baigusių bakalauro programą, profesinės veiklos sritis apima:
įvairių pramonės šakų, sferų ir nuosavybės formų organizacijų ekonominės, finansinės, rinkodaros, gamybos, ekonominės ir analitinės paslaugos;
finansų, kredito ir draudimo įstaigos;
valstybės ir savivaldybių institucijos;
akademinės ir žinybinės mokslinių tyrimų organizacijos;
aukštojo ir vidurinio profesinio mokymo, vidurinio bendrojo lavinimo ir papildomo ugdymo sistemos.
4.2. Bakalauro programą baigusių absolventų profesinės veiklos objektai yra ūkio subjektų elgsena, jų kaštai ir rezultatai, veikiančios rinkos, finansiniai ir informacijos srautai, gamybos procesai.
4.3. Profesinės veiklos rūšys, kurioms ruošiami bakalauro programą baigę absolventai:
atsiskaitymas ir ūkinis;
analitinis, mokslinis tyrimas;
organizacinis ir vadybinis;
pedagoginis;
atsiskaitymas ir finansinis;
bankininkystė;
draudimas
Organizacija, rengdama ir įgyvendindama bakalauro studijų programą, orientuojasi į konkrečią (-as) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai bakalauras ruošiasi, atsižvelgdama į darbo rinkos, tyrimų ir organizacijos materialinių bei techninių išteklių poreikius.
Bakalauro studijų programą sudaro organizacija, atsižvelgdama į edukacinės veiklos rūšis ir reikalavimus, keliamus mokymosi programos įsisavinimo rezultatams:
orientuota į mokslinę ir (ar) pedagoginę profesinės veiklos rūšį (rūšis) kaip pagrindinę (pagrindinę) (toliau – akademinio bakalauro programa);
orientuota į praktiką orientuotą, taikomąją (-as) profesinės veiklos rūšį (-es) kaip pagrindinę (-es) (toliau – taikomoji bakalauro programa).
4.4. Absolventas, baigęs bakalauro programą, pagal profesinės veiklos rūšį (-es), į kurią (-is) orientuota bakalauro programa, turi būti pasirengęs spręsti šias profesines užduotis:
pradinių duomenų rengimas verslo subjektų veiklą apibūdinančių ekonominių ir socialinių ekonominių rodiklių skaičiavimams atlikti;
standartiniais metodais pagrįstų ekonominių ir socialinių ekonominių rodiklių skaičiavimų atlikimas, atsižvelgiant į galiojančią norminę bazę;
įvairių nuosavybės formų įmonių, organizacijų, padalinių planų ūkinių skyrių rengimas;
informacijos apie gautą užduotį paieška, konkretiems ekonominiams skaičiavimams atlikti reikalingų duomenų rinkimas ir analizė;
ekonominių duomenų masyvų apdorojimas pagal užduotį, analizė, įvertinimas, gautų rezultatų interpretavimas ir išvadų pagrindimas;
su profesinės veiklos sritimi susijusių tiriamų procesų, reiškinių ir objektų standartinių teorinių ir ekonometrinių modelių konstravimas, gautų rezultatų analizė ir interpretavimas;
rodiklių, apibūdinančių socialinius-ekonominius procesus ir reiškinius mikro ir makro lygmeniu tiek Rusijoje, tiek užsienyje, analizė ir interpretavimas;
informacinių apžvalgų, analitinių ataskaitų rengimas;
statistinių tyrimų, apklausų, anketų vykdymas ir pirminis jų rezultatų apdorojimas;
dalyvavimas kuriant projektinius sprendimus profesinės veiklos srityje, pasiūlymų ir veiklų rengimas parengtiems projektams ir programoms įgyvendinti;
dalyvavimas rengiant valdymo sprendimų variantus, jų pasirinkimo pagrindimas socialinio ekonominio efektyvumo kriterijais, atsižvelgiant į priimamų sprendimų riziką ir galimas socialines-ekonomines pasekmes;
organizuoti paskirto darbo etapo įgyvendinimą;
nedidelių komandų ir grupių, suformuotų konkrečiam ūkiniam projektui įgyvendinti, operatyvinis valdymas;
dalyvavimas rengiant ir priimant sprendimus įvairių nuosavybės formų įmonių, organizacijų, padalinių ūkinių paslaugų ir padalinių valdymo organizavimo ir veiklos tobulinimo klausimais, atsižvelgiant į teisinius, administracinius ir kitus apribojimus;
pedagoginė veikla:
ekonomikos disciplinų dėstymas aukštojo ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose, vidurinio bendrojo lavinimo ir papildomo ugdymo sistemose.
Kurdama ir įgyvendindama bakalauro studijų programas, švietimo organizacija orientuojasi į konkrečią (-ias) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai (-ėms) ruošiasi bakalauras, atsižvelgdama į darbo rinkos poreikius, švietimo organizacijos mokslinius tyrimus ir materialinius bei techninius išteklius;
buhalterinė veikla:
dokumentuoti verslo operacijas ir tvarkyti organizacijos turto apskaitos įrašus;
tvarkyti turto formavimo šaltinių apskaitą, atlikti turto inventorizavimo darbus ir organizacijos finansinius įsipareigojimus;
atsiskaitymų su biudžetinėmis ir nebiudžetinėmis lėšomis vykdymas;
finansinių ataskaitų rengimas ir naudojimas;
mokesčių apskaitos ir mokesčių planavimo įgyvendinimas organizacijoje.
dalyvavimas įgyvendinant finansinį ir ekonominį planavimą valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriuje bei organizuojant Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžetų vykdymą;
vykdyti atsiskaitymus su Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžetais;
finansinių skaičiavimų sudarymas ir finansinių operacijų vykdymas;
profesionalus Rusijos Federacijos teisės aktų ir kitų norminių teisės aktų, reglamentuojančių finansinę veiklą, taikymas;
dalyvavimas organizuojant ir vykdant finansų kontrolę valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriuje;
bankinė veikla:
Atsiskaitymo operacijų vykdymas;
kredito operacijų vykdymas;
sandorių su vertybiniais popieriais atlikimas;
vykdyti operacijas, susijusias su Rusijos banko institucijų pagrindinių funkcijų vykdymu;
tarpbankinių operacijų vykdymas;
draudimo veikla:
įvairių mažmeninės prekybos technologijų diegimas draudime;
draudimo produktų pardavimo organizavimas;
draudimo sutarčių palaikymas (franšizės, draudimo kainos ir įmokos nustatymas);
draudžiamojo įvykio registravimas ir palaikymas (draudimo žalos įvertinimas, nuostolių atlyginimas);
buhalterinės apskaitos tvarkymas ir ataskaitų rengimas draudimo bendrovei.
V. BAKALAURO PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO REZULTATŲ REIKALAVIMAI
5.1. Dėl bakalauro programos įsisavinimo absolventas turi išsiugdyti bendrąsias kultūrines, bendrąsias profesines ir profesines kompetencijas.
5.2. Absolventas, baigęs bakalauro programą, turi turėti šias bendrąsias kultūrines kompetencijas:
gebėjimas panaudoti filosofinių žinių pagrindus pasaulėžiūrinei pozicijai formuoti (OK-1);
gebėjimas analizuoti pagrindinius visuomenės istorinės raidos etapus ir modelius pilietinei pozicijai formuoti (OK-2);
gebėjimas panaudoti ekonomikos žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-3);
gebėjimas bendrauti žodžiu ir raštu rusų ir užsienio kalbomis, siekiant spręsti tarpasmeninės ir tarpkultūrinės sąveikos problemas (OK-4);
gebėjimas dirbti komandoje, tolerantiškai suvokiant socialinius, etninius, religinius ir kultūrinius skirtumus (OK-5);
gebėjimas panaudoti teisės žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-6);
gebėjimas savarankiškai organizuoti ir ugdytis (OK-7);
gebėjimas naudoti kūno kultūros metodus ir priemones visavertei visuomeninei ir profesinei veiklai užtikrinti (OK-8);
gebėjimas naudotis pirmosios pagalbos teikimo būdais, apsaugos būdais kritinėse situacijose (OK-9).
5.3. Absolventas, baigęs bakalauro programą, privalo turėti šias bendrąsias profesines kompetencijas:
gebėjimas spręsti standartines profesinės veiklos problemas informacinės ir bibliografinės kultūros pagrindu naudojant informacines ir ryšių technologijas bei atsižvelgiant į pagrindinius informacijos saugumo reikalavimus (GPC-1);
gebėjimas rinkti, analizuoti ir apdoroti duomenis, reikalingus profesinėms problemoms spręsti (OPK-2);
gebėjimas pagal užduotį parinkti ekonominių duomenų apdorojimo įrankius, analizuoti skaičiavimų rezultatus ir pagrįsti gautas išvadas (OPK-3);
gebėjimas rasti organizacinius ir vadybinius sprendimus profesinėje veikloje ir noras už juos prisiimti atsakomybę (GPC-4).
5.4. Absolventas, baigęs bakalauro studijų programą, turi turėti profesinių kompetencijų, atitinkančių profesinės veiklos rūšį (-es), į kurią (-is) orientuota bakalauro programa:
atsiskaitymas ir ūkinė veikla:
gebėjimas rinkti ir analizuoti pradinius duomenis, reikalingus verslo subjektų veiklą apibūdinantiems ekonominiams ir socialiniams ekonominiams rodikliams apskaičiuoti (PC-1);
gebėjimas, remiantis standartiniais metodais ir galiojančia reguliavimo sistema, apskaičiuoti verslo subjektų veiklą apibūdinančius ekonominius ir socialinius-ekonominius rodiklius (PC-2);
gebėjimas atlikti skaičiavimus, reikalingus planų ekonominiams skyriams sudaryti, juos pagrįsti ir pateikti darbo rezultatus pagal organizacijoje priimtus standartus (PC-3);
analitinė, tiriamoji veikla:
gebėjimas, remiantis ekonominių procesų ir reiškinių aprašymu, sudaryti standartinius teorinius ir ekonometrinius modelius, analizuoti ir prasmingai interpretuoti gautus rezultatus (PC-4);
gebėjimas analizuoti ir interpretuoti finansinę, buhalterinę ir kitą informaciją, esančią įvairių nuosavybės formų įmonių, organizacijų, padalinių ir kt. ir gautą informaciją panaudoti valdymo sprendimams priimti (PC-5);
gebėjimas analizuoti ir interpretuoti šalies ir užsienio statistikos duomenis apie socialinius-ekonominius procesus ir reiškinius, nustatyti socialinių ekonominių rodiklių kitimo tendencijas (PC-6);
gebėjimas, naudojantis šalies ir užsienio informacijos šaltiniais, rinkti reikiamus duomenis, juos analizuoti ir parengti informacijos apžvalgą ir/ar analitinę ataskaitą (PC-7);
gebėjimas naudoti šiuolaikines technines priemones ir informacines technologijas sprendžiant analitines ir tyrimo problemas (PC-8);
organizacinė ir vadybinė veikla:
gebėjimas organizuoti nedidelės grupės, sukurtos konkrečiam ūkiniam projektui įgyvendinti, veiklą (PC-9);
gebėjimas naudoti šiuolaikines technines priemones ir informacines technologijas sprendžiant komunikacijos problemas (PC-10);
gebėjimas kritiškai vertinti siūlomus valdymo sprendimų variantus ir rengti bei pagrįsti pasiūlymus dėl jų tobulinimo, atsižvelgiant į socialinio ekonominio efektyvumo, rizikos ir galimų socialinių ekonominių pasekmių kriterijus (PC-11);
pedagoginė veikla:
gebėjimas naudoti esamas programas ir mokymo medžiagą (PK-12) dėstant ekonomines disciplinas įvairių lygių švietimo įstaigose;
gebėjimas dalyvauti tobulinant ir plėtojant ekonomikos disciplinų edukacinę ir metodinę pagalbą (PK-13);
buhalterinė veikla:
gebėjimas dokumentuoti verslo operacijas, sekti lėšas, parengti darbo sąskaitų planą organizacijos apskaitai ir jo pagrindu kurti apskaitos įrašus (PC-14);
gebėjimas generuoti apskaitos įrašus apskaitos šaltiniams ir inventorizacijos bei organizacijos finansinių įsipareigojimų rezultatams (PC-15);
gebėjimas surašyti mokėjimo dokumentus ir sudaryti apskaitos įrašus mokesčių ir rinkliavų apskaičiavimui ir pervedimui į įvairaus lygio biudžetus, draudimo įmokoms į nebiudžetinius fondus (PK-16);
gebėjimas ataskaitinio laikotarpio ūkinės veiklos rezultatus atspindėti buhalterinėje apskaitoje, rengti apskaitos ir statistinės atskaitomybės formas, mokesčių deklaracijas (PC-17);
gebėjimas organizuoti ir vykdyti organizacijos mokesčių apskaitą ir mokesčių planavimą (PC-18);
atsiskaitymų ir finansinė veikla:
gebėjimas apskaičiuoti Rusijos Federacijos biudžetinės sistemos projektų biudžetų rodiklius, užtikrinti jų vykdymą ir kontrolę, sudaryti valstybės institucijų biudžeto sąmatas ir biudžetinių bei savarankiškų įstaigų finansinės ir ūkinės veiklos planus (PC-19);
gebėjimas atlikti mokesčių planavimo darbus kaip Rusijos Federacijos biudžeto sistemos biudžetų dalį (PK-20);
gebėjimas sudaryti organizacijos finansinius planus, užtikrinti finansinių ryšių su organizacijomis, valstybės institucijomis ir savivaldybėmis įgyvendinimą (PC-21);
gebėjimas taikyti taisykles, reglamentuojančias biudžeto, mokesčių ir valiutų santykius draudimo, bankininkystės, apskaitos ir kontrolės srityse (PC-22);
gebėjimas dalyvauti valstybės ir savivaldybių valdymo sektoriaus finansų kontrolės organizavimo ir vykdymo veikloje, imtis priemonių nustatytiems nukrypimams įgyvendinti (PC-23);
bankinė veikla:
galimybė vykdyti atsiskaitymų ir grynųjų pinigų paslaugas klientams, tarpbankinius atsiskaitymus, atsiskaitymus už eksporto-importo operacijas (PK-24);
gebėjimas įvertinti klientų kreditingumą, vykdyti ir tvarkyti paskolų išdavimą ir paramą, atlikti operacijas tarpbankinėje paskolų rinkoje, formuoti ir reguliuoti tikslinius rezervus (PC-25);
gebėjimas vykdyti aktyvius-pasyvius ir tarpinius sandorius su vertybiniais popieriais (PC-26);
gebėjimas rengti ataskaitas ir užtikrinti Rusijos banko privalomųjų atsargų reikalavimų laikymosi kontrolę (PC-27);
gebėjimas vesti kredito įstaigų turto, pajamų, išlaidų ir veiklos rezultatų apskaitą, mokėti mokesčius, rengti finansines ataskaitas (PK-28);
draudimo veikla:
gebėjimas vykdyti operatyvų pardavimų planavimą, organizuoti mažmeninę prekybą, diegti įvairias pardavimo technologijas draudime, analizuoti kiekvieno pardavimo kanalo efektyvumą (PC-29);
gebėjimas dokumentuoti draudimo operacijas, vesti draudimo sutarčių apskaitą, analizuoti pagrindinius draudimo organizacijos pardavimo rodiklius (PC-30);
galimybė atlikti veiksmus registruoti draudiminį įvykį, surašyti ataskaitas, nuostolių statistiką, imtis priemonių užkirsti kelią draudimo sukčiavimui (PC-31);
gebėjimas vesti apskaitos apskaitą draudimo organizacijoje, rengti ataskaitas teikti priežiūros institucijoms (PC-32).
5.5. Rengiant bakalauro programą, visos bendrosios kultūrinės ir bendrosios profesinės kompetencijos, taip pat profesinės kompetencijos, susijusios su tomis profesinės veiklos rūšimis, į kurias orientuota bakalauro programa, yra įtraukiamos į bakalauro programos įsisavinimo būtinų rezultatų rinkinį.
5.6. Organizacija, rengdama bakalauro programą, turi teisę papildyti absolventų kompetencijų rinkinį, atsižvelgdama į bakalauro programos orientaciją į konkrečias žinių sritis ir (ar) veiklos rūšį (-es).
5.7. Organizacija, rengdama bakalauro studijų programą, atskirų disciplinų (modulių) ir praktikų mokymosi rezultatams keliamus reikalavimus nustato savarankiškai, atsižvelgdama į atitinkamų pavyzdinių pagrindinio ugdymo programų reikalavimus.
VI. REIKALAVIMAI BAKALAURO PROGRAMOS STRUKTŪRAI
6.1. apima privalomąją dalį (pagrindinę) ir ugdymo santykių dalyvių suformuotą dalį (kintamąjį). Tai suteikia galimybę toje pačioje mokymo srityje (toliau – programos kryptis (profilis)) įgyvendinti skirtingo ugdymo krypties (profilio) bakalauro studijų programas.
6.2. Bakalauro studijų programa susideda iš šių blokų:
1 blokas „Disciplinos (moduliai)“, į kurį įeina su pagrindine programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir su jos kintamąja dalimi susijusios disciplinos (moduliai).
2 blokas „Praktika“, kuris visiškai susijęs su kintamąja programos dalimi.
3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“, kuris visiškai susijęs su pagrindine programos dalimi ir baigiasi kvalifikacijų, nurodytų Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintame aukštojo mokslo specialybių ir sričių sąraše, priskyrimu. .
Bakalauro programos struktūra
Bakalauro programos struktūra |
Bakalauro programos apimtis z.e. |
||
akademinė bakalauro programa |
taikomąją bakalauro programą |
||
Disciplinos (moduliai) | |||
Pagrindinė dalis | |||
Kintamoji dalis | |||
Praktikos | |||
Kintamoji dalis | |||
Valstybinis galutinis sertifikatas | |||
Pagrindinė dalis | |||
Bakalauro programos apimtis |
6.3. Su pagrindine bakalauro programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) yra privalomos studentui įsisavinti, neatsižvelgiant į bakalauro programos kryptį (profilį), kurią jis įsisavina. Su pagrindine bakalauro studijų programos dalimi susijusių disciplinų (modulių) komplektą organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas, atsižvelgdama į atitinkamą apytikslę (pavyzdinę) pagrindinę (-es) mokymo programą (-as). ).
6.4. Filosofijos, istorijos, užsienio kalbos, gyvybės saugos disciplinos (moduliai) įgyvendinamos pagal bakalauro studijų programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ bazinę dalį. Šių disciplinų (modulių) apimtį, turinį ir įgyvendinimo tvarką organizacija nustato savarankiškai.
6.5. Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos pagal:
bakalauro studijų programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ bazinė dalis, ne mažesnė kaip 72 akademinės valandos (2 kreditai) nuolatinėse studijose;
pasirenkamųjų disciplinų (modulių) ne mažesnė kaip 328 akademinių valandų apimtis. Nurodytos akademinės valandos yra privalomos įsisavinimui ir nėra konvertuojamos į kreditus.
Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos organizacijos nustatyta tvarka. Neįgaliesiems ir ribotų sveikatos sutrikimų turintiems asmenims organizacija nustato specialią kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įsisavinimo tvarką, atsižvelgdama į jų sveikatos būklę.
6.6. Su kintamąja bakalauro programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir praktikos lemia bakalauro programos kryptį (profilį). Su kintamąja bakalauro studijų programos dalimi ir praktikomis susijusių disciplinų (modulių) rinkinį organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas. Studentui pasirinkus programos kryptį (profilį), atitinkamų disciplinų (modulių) ir praktikų rinkinys tampa privalomas studentui įsisavinti.
6.7. 2 blokas „Praktika“ apima švietimo ir pramonės stažuotes, įskaitant stažuotes prieš baigiant studijas.
Švietimo praktikos rūšys:
praktika, siekiant įgyti pirminių profesinių įgūdžių, įskaitant pirminius įgūdžius ir įgūdžius atliekant mokslinę veiklą.
Edukacinės praktikos atlikimo metodai:
stacionarus;
toli
Praktikos tipai:
praktika siekiant įgyti profesinių įgūdžių ir profesinės patirties;
technologinė praktika;
mokymo praktika;
tiriamasis darbas.
Praktinio mokymo vykdymo metodai:
stacionarus;
toli
Išankstinė praktika atliekama baigiamiesiems kvalifikaciniams darbams atlikti ir yra privaloma.
Organizacija, rengdama bakalauro studijų programas, parenka praktikų tipus, atsižvelgdama į veiklos rūšį (-es), į kurią (-ias) bakalauro programa orientuota. Organizacija turi teisę numatyti kitų tipų stažuotes bakalauro studijų programoje, be tų, kurios nustatytos šiame federaliniame valstybiniame aukštojo mokslo standarte.
Švietimas ir (ar) praktinis mokymas gali būti vykdomas struktūriniuose organizacijos padaliniuose.
Asmenims su negalia renkantis praktikos vietas reikia atsižvelgti į jų sveikatos būklę ir prieinamumo reikalavimus.
6.8. 3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“ apima baigiamojo kvalifikacinio darbo gynimą, įskaitant pasirengimą gynimo ir gynimo procedūrai, taip pat pasirengimą valstybiniam egzaminui ir jo išlaikymą (jei organizacija valstybinį egzaminą įtraukė į valstybinį egzaminą). galutinis sertifikatas).
6.9. Rengiant bakalauro studijų programą, studentams suteikiama galimybė įsisavinti pasirenkamąsias disciplinas (modulius), įskaitant specialiąsias sąlygas žmonėms su negalia ir ribotų sveikatos sutrikimų turintiems asmenims, ne mažiau kaip 30 procentų kintamosios dalies apimties. 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“.
6.10. 1 bloko „Disciplų (modulių)“ paskaitų tipo užsiėmimams bendrai skiriama ne daugiau kaip 50 procentų viso šio bloko įgyvendinimui skirtų auditorinių valandų skaičiaus.
VII. REIKALAVIMAI ĮGYVENDINIMO SĄLYGOMS
BAKALAURO PROGRAMOS
7.1. Sistemos masto reikalavimai bakalauro studijų programai įgyvendinti.
7.1.1. Organizacija turi turėti materialinę techninę bazę, kuri atitiktų galiojančias priešgaisrinės saugos taisykles ir reglamentus bei užtikrintų visų rūšių drausminio ir tarpdalykinio mokymo, praktinio ir tiriamojo darbo, numatyto mokymo programoje, vykdymą.
7.1.2. Kiekvienam studentui per visą studijų laikotarpį turi būti suteikta individuali neribota prieiga prie vienos ar kelių elektroninių bibliotekų sistemų (elektroninių bibliotekų) ir prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos. Elektroninės bibliotekos sistema (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka turi sudaryti galimybę studentams prisijungti iš bet kurios vietos, kurioje yra prieiga prie informacinio ir telekomunikacijų tinklo „Internetas“ (toliau – internetas), tiek organizacijos teritorijoje ir už jos ribų.
Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turi būti pateikta:
prieiga prie mokymo programų, disciplinų (modulių) darbo programų, praktikų, elektroninių bibliotekų sistemų leidinių ir darbo programose nurodytų elektroninių švietimo išteklių;
ugdymo proceso pažangos, tarpinės atestacijos ir bakalauro studijų programos įsisavinimo rezultatų fiksavimas;
visų tipų užsiėmimų vedimas, mokymosi rezultatų vertinimo procedūros, kurių įgyvendinimas numatytas naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas;
mokinio elektroninio aplanko formavimas, įskaitant studento darbų išsaugojimą, šių darbų recenzijas ir įvertinimus bet kurių ugdymo proceso dalyvių;
ugdymo proceso dalyvių sąveika, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.
Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimą užtikrina tinkamos informacinių ir ryšių technologijų priemonės bei jas naudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Elektroninės informacijos ir švietimo aplinkos veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus.
7.1.3. Bakalauro studijų programą įgyvendinant internetinėje formoje, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos išteklių visuma, kurią teikia organizacijos, dalyvaujančios įgyvendinant bakalauro studijų programą. bakalauro studijų programą internetinėje formoje.
7.1.4. Įgyvendinant bakalauro studijų programą nustatyta tvarka įsteigtuose organizacijos padaliniuose ir (ar) kituose struktūriniuose padaliniuose, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimai turi būti užtikrinti išteklių visuma. šių organizacijų.
7.1.5. Organizacijos vadybos ir mokslo bei pedagogikos darbuotojų kvalifikacija turi atitikti kvalifikacinius požymius, nustatytus Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno skyriuje „Vadovų ir aukštojo profesinio bei papildomo profesinio mokymo specialistų pareigybių kvalifikaciniai charakteristikos. “, patvirtintas Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2011 m. sausio 11 d. įsakymu N 1n (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2011 m. kovo 23 d., registracijos Nr. 20237) ir profesiniais standartais (jei bet koks).
7.1.6. Etatinių mokslo ir pedagogikos darbuotojų dalis (įkainiais sumažintais iki sveikųjų skaičių) turi sudaryti ne mažiau kaip 50 procentų viso organizacijos mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiaus.
7.2. Reikalavimai personalo sąlygoms bakalauro studijų programai vykdyti.
7.2.1. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą užtikrina organizacijos vadovybė ir moksliniai-pedagoginiai darbuotojai, taip pat asmenys, civilinės teisės sutarties sąlygomis dalyvaujantys įgyvendinant bakalauro studijų programą.
7.2.2. Mokslo ir pedagogikos darbuotojų, turinčių dėstomos disciplinos (modulio) profilį atitinkantį išsilavinimą, dalis (skaičiuojant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiuje turi būti ne mažesnė kaip 70 procentų. .
7.2.3. Mokslo ir pedagogų darbuotojų, turinčių akademinį laipsnį (įskaitant užsienyje suteiktą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį laipsnį) ir (arba) akademinį vardą (įskaitant užsienyje gautą akademinį vardą) dalis (vertus į sveikuosius skaičius). ir pripažinta Rusijos Federacijos), bendras bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogų darbuotojų skaičius turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.
7.2.4. Darbuotojų dalis (vertinant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) iš organizacijų, kurių veikla susijusi su vykdomos bakalauro studijų programos akcentu (profiliu) vadovų ir darbuotojų (turinčių ne mažesnę kaip 3 metų darbo patirtį šioje srityje). profesinė sritis) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių darbuotojų skaičiuje, turi būti ne mažiau kaip 10 proc.
7.3. Reikalavimai bakalauro studijų programos materialinei, techninei, edukacinei ir metodinei paramai.
7.3.1. Specialiose patalpose turėtų būti auditorijos, skirtos paskaitų tipo užsiėmimams, seminaro tipo užsiėmimams, kursų planavimui (kursinių darbų užbaigimui), grupinėms ir individualioms konsultacijoms, nuolatiniam stebėjimui ir tarpiniam sertifikavimui, taip pat patalpos savarankiškam darbui ir patalpos, skirtos daiktų saugojimui ir profilaktikai priežiūrai. edukacinė įranga. Specialiose patalpose turėtų būti įrengti specializuoti baldai ir techninės mokymo priemonės, skirtos edukacinei informacijai pateikti didelei auditorijai.
Paskaitų tipo užsiėmimams vesti siūlomi demonstracinės įrangos ir mokomųjų vaizdinių priemonių komplektai, pateikiantys temines iliustracijas, atitinkančias disciplinų (modulių) pavyzdines programas, disciplinų (modulių) darbo programą.
Į bakalauro studijų programai įgyvendinti būtinos logistikos sąrašą įtrauktos laboratorijos, aprūpintos laboratorine įranga, atsižvelgiant į jos sudėtingumo laipsnį. Konkretūs materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimai nustatyti apytikslėse pagrindinio ugdymo programose.
Mokinių savarankiško darbo patalpose turi būti įrengta kompiuterinė įranga su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos.
Naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, galima specialiai įrengtas patalpas pakeisti virtualiomis kolegomis, leidžiančiomis studentams įgyti profesinei veiklai reikalingus įgūdžius.
Jei organizacija nenaudoja elektroninės bibliotekos sistemos (elektroninės bibliotekos), bibliotekos fondas turi būti aprūpintas spausdintais leidiniais ne mažiau kaip 50 egzempliorių kiekvieno pagrindinės literatūros, nurodytos disciplinų (modulių) darbo programose, leidimo. praktikos ir ne mažiau kaip 25 papildomos literatūros egzemplioriai 100 studentų.
7.3.2. Organizacija turi būti aprūpinta reikiamu licencijuotos programinės įrangos komplektu (turinys nustatomas disciplinų (modulių) darbo programose ir kasmet atnaujinamas).
7.3.3. Elektroninės bibliotekų sistemos (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka vienu metu turi užtikrinti ne mažiau kaip 25 procentus bakalauro studijų programos studentų.
7.3.4. Studentams turi būti suteikta prieiga (nuotolinė prieiga), įskaitant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijų naudojimo atveju, prie šiuolaikinių profesinių duomenų bazių ir informacinių informacinių sistemų, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose. ) ir kasmet atnaujinama.
7.3.5. Studentams su negalia turėtų būti suteikiami spausdinti ir (ar) elektroniniai mokymo ištekliai, pritaikyti prie jų sveikatos apribojimų.
7.4. Finansinių sąlygų reikalavimai bakalauro studijų programai įgyvendinti.
7.4.1. Finansinė parama bakalauro studijų programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytas bazines standartines išlaidas už viešųjų paslaugų teikimą švietimo srityje. išsilavinimo lygis ir studijų kryptis, atsižvelgiant į korekcijos koeficientus, kurie atsižvelgia į ugdymo programų specifiką, vadovaujantis Valstybės akredituotų specialybių aukštojo mokslo studijų programų vykdymo viešųjų paslaugų teikimo standartinių išlaidų nustatymo metodika. ir mokymo sritys, patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 2 d. įsakymu N 638 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2013 m. rugsėjo 16 d., registracijos Nr. 29967).
Remiantis Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos nuostatų, patvirtintų 2013 m. birželio 3 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės potvarkiu Nr. 466 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013 m.), 5.2.41 papunkčiu. Nr. 23, Nr. 4386, Nr. 6, Nr. 37; 2015, Nr. 26, str. 43, str. 5976), ir 17 dalis Federalinių valstybinių švietimo standartų ir jų pakeitimų, patvirtintų Rusijos Federacijos Vyriausybės 2015 m. 5, 2013 Nr. 661 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013, Nr. 33, str. 4377; 2014, Nr. 38, str. 5069), įsakau:
Bakalauro programos struktūra
Bakalauro programos struktūra | Bakalauro programos apimtis z.e. | ||
---|---|---|---|
akademinė bakalauro programa | taikomąją bakalauro programą | ||
1 blokas | Disciplinos (moduliai) | 216 - 219 | 207 - 213 |
Pagrindinė dalis | 100 - 112 | 91 - 106 | |
Kintamoji dalis | 107 - 116 | 107 - 116 | |
2 blokas | Praktikos | 12 - 18 | 18 - 27 |
Kintamoji dalis | 12 - 18 | 18 - 27 | |
3 blokas | Valstybinis galutinis sertifikatas | 6 - 9 | 6 - 9 |
Pagrindinė dalis | 6 - 9 | 6 - 9 | |
Bakalauro programos apimtis | 240 | 240 |
6.3. Su pagrindine bakalauro programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) yra privalomos studentui įsisavinti, neatsižvelgiant į bakalauro programos kryptį (profilį), kurią jis įsisavina. Su pagrindine bakalauro studijų programos dalimi susijusių disciplinų (modulių) komplektą organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas, atsižvelgdama į atitinkamą apytikslę (pavyzdinę) pagrindinę (-es) mokymo programą (-as). ).
6.4. Filosofijos, istorijos, užsienio kalbos, gyvybės saugos disciplinos (moduliai) įgyvendinamos pagal bakalauro studijų programos 1 bloką „Disciplinos (moduliai)“. Šių disciplinų (modulių) apimtį, turinį ir įgyvendinimo tvarką organizacija nustato savarankiškai.
6.5. Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos pagal:
7.1.3. Bakalauro studijų programą įgyvendinant internetinėje formoje, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos išteklių visuma, kurią teikia organizacijos, dalyvaujančios įgyvendinant bakalauro studijų programą. bakalauro studijų programą internetinėje formoje.
7.1.4. Įgyvendinant bakalauro studijų programą nustatyta tvarka įsteigtuose organizacijos padaliniuose ir (ar) kituose struktūriniuose padaliniuose, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimai turi būti užtikrinti išteklių visuma. šių organizacijų.
7.1.5. Organizacijos vadybos ir mokslo bei pedagogikos darbuotojų kvalifikacija turi atitikti kvalifikacinius požymius, nustatytus Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno skyriuje „Vadovų ir aukštojo profesinio bei papildomo profesinio mokymo specialistų pareigybių kvalifikaciniai charakteristikos. “, patvirtintas Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2011 m. sausio 11 d. įsakymu Nr. 1n (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2011 m. kovo 23 d., registracijos Nr. 20237) ir profesiniais standartais (jei bet kuris).
7.1.6. Etatinių mokslo ir pedagogikos darbuotojų dalis (įkainiais sumažintais iki sveikųjų skaičių) turi sudaryti ne mažiau kaip 50 procentų viso organizacijos mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiaus.
7.2. Reikalavimai personalo sąlygoms bakalauro studijų programai vykdyti.
7.2.1. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą užtikrina organizacijos vadovybė ir moksliniai-pedagoginiai darbuotojai, taip pat asmenys, civilinės teisės sutarties sąlygomis dalyvaujantys įgyvendinant bakalauro studijų programą.
7.2.2. Mokslo ir pedagogikos darbuotojų, turinčių dėstomos disciplinos (modulio) profilį atitinkantį išsilavinimą, dalis (skaičiuojant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiuje turi būti ne mažesnė kaip 70 procentų. .
7.2.3. Mokslo ir pedagogų darbuotojų, turinčių akademinį laipsnį (įskaitant užsienyje suteiktą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį laipsnį) ir (arba) akademinį vardą (įskaitant užsienyje gautą akademinį vardą) dalis (vertus į sveikuosius skaičius). ir pripažinta Rusijos Federacijos), bendras bakalauro studijų programą vykdančių mokslo ir pedagogų darbuotojų skaičius turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.
7.2.4. Darbuotojų dalis (vertinant įkainius, sumažintus iki sveikųjų skaičių) iš organizacijų, kurių veikla susijusi su vykdomos bakalauro studijų programos akcentu (profiliu) vadovų ir darbuotojų (turinčių ne mažesnę kaip 3 metų darbo patirtį šioje srityje). profesinė sritis) bendrame bakalauro studijų programą vykdančių darbuotojų skaičiuje, turi būti ne mažiau kaip 10 proc.
7.3. Reikalavimai bakalauro studijų programos materialinei, techninei, edukacinei ir metodinei paramai.
7.3.1. Specialiose patalpose turėtų būti auditorijos, skirtos paskaitų tipo užsiėmimams, seminaro tipo užsiėmimams, kursų planavimui (kursinių darbų užbaigimui), grupinėms ir individualioms konsultacijoms, nuolatiniam stebėjimui ir tarpiniam sertifikavimui, taip pat patalpos savarankiškam darbui ir patalpos, skirtos daiktų saugojimui ir profilaktikai priežiūrai. edukacinė įranga. Specialiose patalpose turėtų būti įrengti specializuoti baldai ir techninės mokymo priemonės, skirtos edukacinei informacijai pateikti didelei auditorijai.
Paskaitų tipo užsiėmimams vesti siūlomi demonstracinės įrangos ir mokomųjų vaizdinių priemonių komplektai, pateikiantys temines iliustracijas, atitinkančias disciplinų (modulių) pavyzdines programas, disciplinų (modulių) darbo programą.
Į bakalauro studijų programai įgyvendinti būtinos logistikos sąrašą įtrauktos laboratorijos, aprūpintos laboratorine įranga, atsižvelgiant į jos sudėtingumo laipsnį. Konkretūs materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimai nustatyti apytikslėse pagrindinio ugdymo programose.
Mokinių savarankiško darbo patalpose turi būti įrengta kompiuterinė įranga su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos.
Naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, galima specialiai įrengtas patalpas pakeisti virtualiomis kolegomis, leidžiančiomis studentams įgyti profesinei veiklai reikalingus įgūdžius.
Jei organizacija nenaudoja elektroninės bibliotekos sistemos (elektroninės bibliotekos), bibliotekos fondas turi būti aprūpintas spausdintais leidiniais ne mažiau kaip 50 egzempliorių kiekvieno pagrindinės literatūros, nurodytos disciplinų (modulių) darbo programose, leidimo. praktikos ir ne mažiau kaip 25 papildomos literatūros egzemplioriai 100 studentų.
7.3.2. Organizacija turi būti aprūpinta reikiamu licencijuotos programinės įrangos komplektu (turinys nustatomas disciplinų (modulių) darbo programose ir kasmet atnaujinamas).
7.3.3. Elektroninės bibliotekų sistemos (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka vienu metu turi užtikrinti ne mažiau kaip 25 procentus bakalauro studijų programos studentų.
7.3.4. Studentams turi būti suteikta prieiga (nuotolinė prieiga), įskaitant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijų naudojimo atveju, prie šiuolaikinių profesinių duomenų bazių ir informacinių informacinių sistemų, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose. ) ir kasmet atnaujinama.
7.3.5. Studentams su negalia turėtų būti suteikiami spausdinti ir (ar) elektroniniai mokymo ištekliai, pritaikyti prie jų sveikatos apribojimų.
7.4. Finansinių sąlygų reikalavimai bakalauro studijų programai įgyvendinti.
7.4.1. Finansinė parama bakalauro studijų programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytas bazines standartines išlaidas už viešųjų paslaugų teikimą švietimo srityje. išsilavinimo lygis ir studijų kryptis, atsižvelgiant į korekcijos koeficientus, kurie atsižvelgia į ugdymo programų specifiką, vadovaujantis Valstybės akredituotų aukštojo mokslo studijų programų vykdymo viešųjų paslaugų teikimo standartinių išlaidų nustatymo metodika. specialybės ir mokymo sritys, patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 2 d. įsakymu Nr. 638 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2013 m. rugsėjo 16 d., registracijos Nr. 29967) .
______________________________
* Studijų aukštojo mokslo – bakalauro studijų sričių sąrašas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugsėjo 12 d. įsakymu Nr. 1061 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos spalio 14 d. 2013 m., registracijos Nr. 30163), su pakeitimais, padarytais Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. sausio 29 d. įsakymais Nr. 63 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2014 m. vasario 28 d., registracijos Nr. 31448), 2014 m. rugpjūčio 20 d. Nr. 1033 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2014 m. rugsėjo 3 d., registracijos Nr. 33947), 2014 m. spalio 13 d. Nr. 1313 (įregistruota Teisingumo ministerijos). Rusijos Federacijos 2014 m. lapkričio 13 d. registracijos Nr. 34691) ir 2015 m. kovo 25 d. Nr. 270 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2015 m. balandžio 22 d., registracijos Nr. 36994).
** 2006 m. liepos 27 d. federalinis įstatymas Nr. 149-FZ „Dėl informacijos, informacinių technologijų ir informacijos apsaugos“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2006, Nr. 31, str. 3448; 2010, Nr. 31, str. 4196, Nr. 2038, Nr. 4328, 2014, Nr. 30, Nr 6645; 2015, Nr. 1, 84 straipsnis), 2006 m. liepos 27 d. federalinis įstatymas Nr. 152-FZ „Dėl asmens duomenų“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2006, Nr. 31, 3451 str. 48, 5710 str., 2011, 4038 str., Nr. 23, 2927 str., 30, 4217 str.
Dokumento apžvalga
Patvirtintas naujas federalinis aukštojo mokslo studijų krypties „Ekonomika“ (bakalauro lygis) išsilavinimo standartas (01-03-38).
Tai yra reikalavimų, privalomų aukštojo mokslo pagrindinio profesinio mokymo programoms – minėtos specialybės bakalauro programoms, įgyvendinimui.
Standarte pateikiamos bakalauro programą baigusių absolventų mokymo ir profesinės veiklos charakteristikos. Taip pat nustatomi reikalavimai meistriškumo rezultatams ir bakalauro programos struktūrai.