1 aukštasis išsilavinimas. Aukštasis išsilavinimas naudojant nuotolinio mokymosi technologijas. Nuotolinio mokymosi procesas

Nuo 1996 m., įvedus dviejų pakopų sistemą, daugelis vis dar klausia, ar bakalauro laipsnis yra baigtas. Aukštasis išsilavinimas arba ne. Tai kelia nerimą ne tik būsimiems studentams, bet ir tėvams, nes kiekvienam reikia visiško supratimo, ką jaunuolis mokysis.

1996 m. rugpjūčio 22 d. federalinis įstatymas Nr. 125-FZ su pakeitimais, padarytais 2003 ir 2012 m., aiškiai apibrėžia du išsilavinimo lygius, kuriuos baigęs asmuo gauna aukštojo mokslo diplomą:

• bakalauras;
• meistras ar specialistas.

Šie pokyčiai specialistų rengimo sistemoje siejami su būtinybe priartinti aukštąjį mokslą prie visos Europos standarto ir palengvinti integraciją į jį.

Baigęs mokyklą stojantysis gali stoti tik į bakalauro studijų programą, o tik baigęs – tęsti studijas magistrantūroje. Bakalauro laipsnis suteikia galimybę ne tik tęsti studijas užsienyje, bet ir ten dirbti.

Taigi įgytas aukštasis mokslas laikomas bet kurio iš dviejų išsilavinimo lygių baigimo diplomu. Kuriame etape baigti studijas, kiekvienas studentas sprendžia individualiai, atsižvelgdamas į savo tikslus, pasirinktą profesiją ir numatomą darbo vietą.

1. Bakalauro kvalifikacinis laipsnis yra pirmasis aukščiausios formos išsilavinimo laipsnis, įgyjant pagrindines profesines žinias, būtinas praktinis darbas. Paprastai lygis pasiekiamas po 4 metų studijų universitete. Diplomas nurodo laipsnį ir specialybę, pavyzdžiui, „“.
2. Specialybė – tai aukštojo išsilavinimo lygis su specialybės kvalifikacijų suteikimu. Tai klasikinis mokymas, kurio metu, be gilių teorinių žinių, suteikiami siauri praktiniai profesijos įgūdžiai. Aktualu Rusijai. Visiems pažįstama sovietinio ugdymo forma. Verta suprasti, kad tai ne vidurinis lygis, o visavertis išsilavinimas tradicine prasme. Pamažu specialybė nunyksta į užmarštį ir lieka tik du aukštojo mokslo lygiai.
3. Magistrantūros studijos – giluminės studijos specialūs daiktai su moksliniu polinkiu. Magistro laipsnis gali būti mokymosi tęsinys, jei priėmimas vykdomas po pradinio tos pačios specialybės etapo. Suteikia galimybę įgyti papildomą aukštąjį išsilavinimą, jei pasirenkama kita kryptis arba jau turite specialisto diplomą. Priėmimas į magistrantūros studijų programą vykdomas konkurso tvarka.

Bakalauro laipsnis kaip pradinis aukštojo mokslo laipsnis turi keletą privalumų:

• sutrumpintas mokymo laikotarpis (dažniausiai 4 metai) leidžia pradėti dirbti anksčiau arba kardinaliai pakeisti profesiją negaištant laiko;
• galimybę tęsti ugdymo procesą užsienyje;
• bendra ugdymo proceso orientacija nesigilinant į siauras disciplinas suteikia platų pasirinkimą renkantis darbą ar specialybę. Tokiu atveju dažnai pakanka tik baigti išplėstinius mokymo kursus.

Pagrindiniai trūkumai:

• neįmanoma užsiimti moksliniais tyrimais ar tęsti studijas magistrantūroje;
• apribojimai renkantis darbą arba žemas konkurencingumas lyginant su meistrais;
• nesugebėjimas užimti daugelio vyriausybės pareigų, taip pat švietimo srityje;
• Atidėjimas iš armijos baigiasi iš karto po lygio pabaigos.

Pirmojo mokslo laipsnio diplomas išduodamas tik apgynus baigiamąjį darbą ir patvirtinantis pagrindinių žinių bei bendrųjų mokslo principų įsisavinimą. Šis laipsnis yra visose srityse, išskyrus mediciną.

Bakalaurai pirmiausia yra praktikai, kurie gali sėkmingai užsiimti savišvieta arba tobulėti pagal profesiją neišeidami iš darbo.

Darbo rinkos bakalauras

Personalo pareigūnai vis dar klaidingai mano, kad bakalauro laipsnis yra tai, kas anksčiau buvo vadinama nebaigtu aukštuoju išsilavinimu. Daugelis darbdavių nežino, ar bakalauro laipsnis yra pilnas aukštasis išsilavinimas, ar ne, todėl dažnai nustato apribojimus kandidatams į laisvas darbo vietas. Tiesą sakant, tai yra pilnas išsilavinimas, reikalaujantis tęsti tik tam tikrais atvejais, priklausomai nuo studento siekių.

Kai kurie sociologai baiminasi, kad dėl sutrumpėjusios studijų trukmės, taigi ir įgytų mažiau žinių, Rusijoje smarkiai sumažės aukštojo mokslo kokybė. Be to, daugelis įstaigų neskuba pereiti nauja sistema, laikantis tradicinis ugdymas specialistams. Tačiau studijų metų skaičius visiškai nerodo, kad absolventas taps geru specialistu. Greičiau tai priklauso nuo žmogaus asmeninių savybių, taip pat nuo jo gebėjimo ir noro mokytis ir gerai atlikti savo darbą.

Didelės gamyklos ir įmonės neteikia pirmenybės jauno specialisto magistro laipsniui. Dauguma jų vertina gebėjimą mokytis, mieliau samdo darbuotoją, turintį bazinių būtinų žinių, o praktines žinias įkvepia jam tiesiogiai darbe.

Tuo pačiu metu kurti karjerą tik turint pirmojo lygio diplomą yra gana sunku. Deputatai svarsto įstatymo projektą, kuris neleis bakalaurams užimti vadovaujančių postų.

Priėmimo į laisvą bakalauro ar magistro vietą klausimą sprendžia tik darbdavys, taip pat galimybė toliau tobulėti savo darbuotojui. Kai kuriose vietose reikia gilių žinių ir įgūdžių mokslinis darbas, todėl juos gali užimti tik meistrai.

Baigę studentai švietimo įstaiga bakalauro studijų programos studentai turi gerai įsivaizduoti savo ateitį, kad galėtų nuspręsti, ar jiems reikia tęsti studijas.

Aukštasis išsilavinimas gali būti įgytas nuolatinių, neakivaizdinių, neakivaizdinių, vakarinių ar nemokamų studijų forma, taip pat eksternu. Be to, kai kuriose šalyse, atsižvelgiant į mokymo formą ir tikslus, studijuojamų disciplinų skaičių, mokymo lygį ir pan., studentai skirstomi į „įprastus“, „sąlyginius“, „specialius“, „atsitiktinius“, „nemokamus“. “ ir kt.

Priklausomai nuo išsilavinimo formos, šalies, sistemos ir profilio, aukštojo mokslo studijų trukmė svyruoja nuo 4 iki 9 metų.

Istorija

Aukščiausio lygio išsilavinimas buvo nustatytas Senovės Rytų šalyse daugiau nei tūkstantį metų prieš Kristų. e. Tada šiame etape jaunimas studijavo filosofiją, poeziją, taip pat tuo metu žinomus gamtos dėsnius, gaudavo informacijos apie mineralus, dangaus kūnus, augalus ir gyvūnus.

Viduramžių aukštasis mokslas pirmiausia siekė teologines dogmas pagrįsti. Tik XIV-XVI a. Pamažu mokslas ir švietimas išsivaduoja iš scholastikos. Tai palengvino dideli mokslo atradimai ir medicinos pažanga Renesanso epochoje Italijoje. Tarp iškilių to meto mokslo atstovų buvo Leonardo da Vinci, N. Kopernikas, J. Kepleris, G. Galilėjus, R. Dekartas, I. Niutonas, G. Leibnicas. Scholastinę mokyklą aštriai kritikavo anglų filosofas F. Bekonas. To meto rašytojai humanistai ir mokytojai - Vittorino da Feltre, Erazmas Roterdamietis, L. Vivesas, F. Rabelais, M. Montaigne'as priešinosi Katalikų bažnyčios vykdomam švietimo srities monopolizavimui. Jie pasiūlė naujus mokymo metodus, pagrįstus savarankiško kritinio mąstymo ugdymu.

Išskirtinai svarbu aukštojo mokslo raidai ir apskritai švietimui buvo spausdinimo išradimas amžiuje.

Michailovskis – inžinerijos pilis. Ten, kur nuo 1823 m. veikė viena pirmųjų aukštųjų inžinerinių mokyklų Rusijoje - Nikolajevo inžinerijos mokykla, dabar šalia jos, jos įkūrimo vietoje, yra Karo inžinerijos mokykla. Technikos universitetas

Pirmosios aukštosios inžinerinės mokyklos pradėtos kurti tik po radikalių naujoviškų pokyčių 1810 m., įvykusių Rusijos imperijos pagrindinėje inžinerijos mokykloje, kai karininkai ėmė tęsti mokslus papildomus dvejus metus. Pirmoji aukštoji inžinerijos mokslo įstaiga Rusijoje, papildžius vyresniųjų karininkų klases, priešingai nei visi kiti kariūnų korpusai, 1810 m. tapo pagrindine inžinerijos mokykla, o dabar Karo inžinerijos ir technikos universitetu, dėl kurio inžinierių rengimo programa tapo penketu. -metų programa ir davė pradžią iki šiol egzistuojančiai sistemai, dviejų pakopų inžinerinio ugdymo padalijimui tarp vyresniųjų ir jaunesniųjų kursų. Kaip savo knygoje „Inžinerinis išsilavinimas Rusijoje“ rašė garsus mechanikos mokslininkas Stepanas Timošenko, būtent ši pagrindinės inžinerijos mokyklos sistema leido teikti aukštos kokybės teorinį mokymą jaunesniaisiais metais, kad vėliau būtų galima pradėti daugiau giluminės inžinerijos disciplinų studijos vyresniame amžiuje. Vėliau, visą XIX amžių, tęsėsi pažangiausių Rusijos imperijos inžinerinių ir techninių mokymo įstaigų perėjimas prie aukštojo inžinerinio mokslo sistemos, lydimas tolesnio jos kokybinio vystymosi, visų pirma dėl to, kad beveik kiekviena mokymo įstaiga sukūrė iki tol neegzistavo savo naujų krypčių ar specializacijų aukštojo inžinerinio mokslo programa, pozityviai pasiskolinanti gerąją kitų patirtį, broliškai bendradarbiaujanti, keičiasi naujovėmis ir vienas kitą praturtina. Puikus šio proceso organizatorius ir simbolis buvo Dmitrijus Ivanovičius Mendelejevas.

Pagrindinis Kazanės universiteto pastatas

1804 m. lapkričio 17 d. Kazanėje buvo įkurtas Kazanės universitetas. Jau pirmaisiais gyvavimo dešimtmečiais jis tapo dideliu švietimo ir mokslo centru. Jame susiformavo nemažai mokslo krypčių ir mokyklų (matematinės, chemijos, medicinos, kalbotyros, geologijos, geobotanikos ir kt.). Universitetas ypač didžiuojasi savo išskirtiniais mokslo atradimais ir pasiekimais: neeuklido geometrijos sukūrimu (N. I. Lobačevskis), cheminio elemento rutenio atradimu (K. K. Klausas), organinių junginių sandaros teorijos sukūrimu (A. M. Butlerovas), elektroninio paramagnetinio rezonanso atradimas (E.K. Zavoisky), akustinio paramagnetinio rezonanso atradimas (S.A. Altshuler) ir daugelis kitų.

1861 m. Masačusetso Sandrauga patvirtino Williamo Burtono Rogerso chartiją, kuria įsteigiamas Masačusetso technologijos institutas ir Bostono gamtos istorijos draugija (dabar MIT). Williamas Burtonas Rogersas norėjo kurti nauja uniforma aukštasis mokslas, atitinkantis XIX amžiaus vidurio sparčiai besivystančio mokslo iššūkius, į kuriuos klasikinis išsilavinimas patologiškai negalėjo tinkamai reaguoti. Priėmus chartiją, Rogersas pradėjo ieškoti lėšų, kurti mokymo programą ir pasirinkti tinkamą instituto vietą. Rogerso planas, kaip dabar žinomas, buvo grindžiamas trimis principais: naudingų žinių ugdomąja verte, būtinybe mokytis per veiksmus ir profesinių bei humanitariniai mokslai. MIT pradėjo naudoti laboratorijos instrukcijas. Jo filosofija yra tokia: „mokymasis – tai ne manipuliacijos ir momentinės mokslo detalės, kurios gali būti taikomos tik praktikoje, bet visų pagrindinių mokslo principų pažinimas ir supratimas su jų paaiškinimais“. Dėl po kelių mėnesių prasidėjusio pilietinio karo pirmosios pamokos MIT buvo surengtos tik 1865 m. Bostono priemiesčio prekybos namų nuomojamose patalpose.

Didelį postūmį Europos aukštojo mokslo plėtrai, suartėjimui ir harmonizavimui davė vadinamasis. Bolonijos procesas. Jos pradžia sietina su aštuntojo dešimtmečio viduriu, kai ES Ministrų Taryba priėmė Rezoliuciją dėl pirmosios bendradarbiavimo programos švietimo srityje. Oficialia proceso pradžios data laikoma 1999 m. birželio 19 d., kai Bolonijos mieste specialioje konferencijoje 29 Europos valstybių švietimo ministrai priėmė deklaraciją „Europos aukštojo mokslo erdvė“, arba „Bolonijos deklaracija“. Vėliau tarpvyriausybiniai susitikimai vyko Prahoje (2001 m.), Berlyne (2003 m.), Bergene (2005 m.), Londone (2007 m.) ir Liuvene (2009 m.). Šiuo metu Bolonijos procesas vienija 46 šalis.

Rusija prisijungė prie Bolonijos proceso 2003 m. rugsėjį Berlyne vykusiame švietimo ministrų susitikime Europos šalys. 2005 m. Bolonijos deklaraciją Bergene pasirašė Ukrainos švietimo ministras. Įgyvendinant pagrindines Bolonijos proceso kryptis dalyvauja Rusijos, Ukrainos, Kazachstano ir visų NVS šalių bei Europos universitetai.

Aukštasis išsilavinimas pagal šalį

Rusija

Austrija

Pagrindinis straipsnis: Aukštasis išsilavinimas Austrijoje

Aukštasis mokslas Austrijoje yra trijų lygių ir trunka nuo 3 iki 9 metų.

1966 m. Universiteto švietimo įstatymas ir 1975 m. Universitetų įstatymas padėjo pagrindą aukštajam mokslui. Federalinė mokslo ir tyrimų ministerija finansuoja ir prižiūri universitetinį išsilavinimą. 23 valstybiniai ir 11 privačių universitetų turi didelę laisvę ir siūlo platų švietimo programų spektrą. Studijos Austrijos universitetuose yra nemokamos. Bet yra ir mokamų mokymo įstaigų.

Universiteto absolventai gali tęsti studijas ir įgyti magistrantūros studijas, įstodami į magistrantūros mokyklą, o vėliau – doktorantūrą. Be to, galima lankyti persikvalifikavimo kursus ir įgyti antrą aukštąjį išsilavinimą. Mokymai nemokami.

Bulgarija

Aukštasis mokslas grindžiamas 1995 m. Aukštojo mokslo įstatymu ir susideda iš keturių lygių. Bulgarijos aukštųjų mokyklų tinklą sudaro universitetai, specializuotos aukštosios mokyklos ir kolegijos.

Didžioji Britanija

Praėjus dvejų metų kursas A lygio studentai gali įgyti profesinį arba aukštąjį išsilavinimą.

Profesinis išsilavinimas (FE) apima profesinio mokymo kursus ir kai kuriuos kursus, kuriais įgyjamas aukštasis išsilavinimas (bakalauro laipsniai). Sąvoka „profesinis išsilavinimas“ vartojama kalbant apie kursus tiems, kurie baigia mokyklą būdami 16 metų. JK yra daugiau nei 600 valstybinių ir privačių tolesnio mokymosi kolegijų. Šios mokymo įstaigos siūlo įvairias mokymo programas, įskaitant anglų kalbos kursus, pasirengimo bendrojo vidurinio išsilavinimo ir A lygio atestatui įgyti programas, profesinius kursus.

Aukštasis išsilavinimas (HE) apima bakalauro studijų programas, antrosios pakopos studijų programas (magistrantūros, doktorantūros) ir MBA. Sąvoka „aukštasis mokslas“ reiškia studijas universitetuose, kolegijose ir institutuose, siūlančiuose aukštesnius arba daktaro laipsnius.

Vokietija

Vokietijos aukštojo mokslo sistema išsiskiria universitetų tipų įvairove. Vokietijoje yra 409 universitetai, iš kurių 104 universitetai ir 203 taikomųjų mokslų universitetai. Dar visai neseniai beveik visuose universitetuose įgyti pirmąjį aukštąjį išsilavinimą buvo nemokama ir vokiečiams, ir užsieniečiams. Mokestį už mokslą ir jo dydį nustato federalinė žemė, pavyzdžiui, Bavarijoje net pirmas aukštasis mokslas yra mokamas, o Berlyne – nemokamas. Kitose valstijose mokestis gali būti imamas iš studentų, kurie keliais semestrais viršijo numatytą studijų laiką (kiekvienoje valstijoje „keli“ vėlgi skiriasi) arba studijuoja antrąjį laipsnį. Bendras studentų skaičius Vokietijoje siekia beveik 2 milijonus, iš kurių 48% yra moterys, 250 000 studentų iš užsienio. Mokytojų kolektyvas – apie 110 tūkst. Maždaug 69 000 vokiečių studijuoja užsienyje. Iki 2010 metų Bolonijos proceso metu Vokietijos universitetai turėjo pertvarkyti studijų programas pagal naują modelį.

Nemaža dalis universitetų yra valstybiniai ir subsidijuojami vyriausybės. Privačių universitetų yra palyginti nedaug – 69.

Egiptas

Egipte yra ir privačių, ir valstybinių aukštojo mokslo įstaigų. Valstybinis aukštasis mokslas Egipte nemokamas, studentai moka tik registracijos mokestį. Privatus mokslas brangesnis.

Pagrindiniai universitetai Egipte: Kairo universitetas (100 000 studentų), Aleksandrijos universitetas, Ain Shams universitetas, Al-Azhar universitetas (seniausias universitetas Egipte, turintis 1000 metų istoriją).

Pirmaujantys privatūs universitetai Egipte: Amerikos universitetas Kaire, Vokietijos universitetas Kaire, Prancūzijos universitetas Egipte.

Airija

Aukštasis mokslas Airijoje vadinamas „trečiojo lygio išsilavinimu“. Baigęs universitetą, absolventui suteikiamas bakalauro kvalifikacinis laipsnis. Įgyti aukštąjį išsilavinimą galima valstybiniuose universitetuose ir įvairiose kolegijose.

Italija

Italijos aukštojo mokslo sistemai atstovauja universitetai, techniniai universitetai, universitetų kolegijos ir akademijos. Švietimo sistema yra trijų lygių.

Kipras

Jaunimas lanko universitetus, kitas valstybines aukštąsias mokyklas ir kolegijas, siūlančias įvairias studijų programas.

Malta

Aukštąjį išsilavinimą Maltoje teikia tik Maltos universitetas, turintis daugybę skyrių, filialų ir atstovybių.

Monakas

Monake yra tik viena aukštoji mokykla – Tarptautinis Monako institutas.

Korėjos Respublika

Žmonės įstoja į aukštąsias mokyklas (고등학교, 高等學校) Korėjos Respublikoje būdami 17 metų ir baigia trečią klasę būdami 19 metų. Mokyklas galima suskirstyti į specializuotus skyrius, atitinkančius mokinio interesus ir karjeros kelią. Pavyzdžiui, yra „mokslų“ aukštosios mokyklos, užsienio kalbų mokymosi mokyklos, meno istorijos mokyklos. Į visus juos stojant reikia išlaikyti gana sunkius egzaminus. Aukštosios mokyklos taip pat gali būti skirstomos į valstybines (valstines) ir privačias. Tokios mokyklos neteikia jokios specialybės, o tiesiog ruošia savo mokinius kolegijai. Studentams, kurie dėl kokių nors priežasčių nenori įgyti aukštojo išsilavinimo, yra technologijų, žemės ūkio ar finansų profesinių mokyklų, į kurias studentai gali stoti iš karto baigę vidurinę mokyklą. Vidurinių mokyklų grafikai dažnai sudaromi taip, kad po intensyvios „savarankiško mokymosi“ sesijos tokioje mokykloje mokiniai grįžtų namo po vidurnakčio. Mokymo programa, kurią sudaro maždaug vienuolika dalykų, dažnai laikoma gana sudėtinga, todėl kai kurie studentai pasirenka stoti į privačias akademijas, vadinamas hagwons (학원, 學院), kad pagerintų savo akademines žinias. Pagrindinių dalykų sąraše yra korėjiečių ir anglų kalbos, matematika, įvairūs socialiniai ir gamtos mokslai. Konkretūs dalykai ir jų mokymo lygis įvairiose mokyklose gali skirtis, atsižvelgiant į tokių mokymo įstaigų specializaciją.

Skirtingai nei vidurinė mokyklaįgyti aukštąjį išsilavinimą nėra privaloma. Tačiau EBPO apskaičiavo, kad 2005 metais vidurinę mokyklą baigė 97% jaunų korėjiečių. Akivaizdu, kad tai yra didžiausias procentas iš bet kurios šalies.

JAV

Nepaisant daugybės problemų vidurinio išsilavinimo srityje, aukštasis mokslas JAV laikomas vienu geriausių pasaulyje. JAV yra daugiau nei trys tūkstančiai aukštųjų mokyklų skirtingi tipai. Juose buvo 515 000 tarptautinių studentų iš 17,5 mln., iš kurių 60% buvo iš Azijos. Tačiau pastaruoju metu mokslas privačiuose ir valstybiniuose universitetuose vis brangsta. Mokestis už mokslą per metus svyruoja nuo 5000 USD valstybiniame universitete iki 40 000 USD Harvarde, ir nors dosnios stipendijos skiriamos neturtingiems studentams, jų dažnai nepakanka viduriniosios klasės studentams, kurių šeimos praranda proporcingai daugiausia pajamų. Nuo 2002–2003 iki 2003–2004 mokslo metų įkainiai už mokslą valstybiniuose universitetuose padidėjo 14 proc., o privačiuose – 6 proc., o tai vis dar viršija infliacijos lygį per tą patį laikotarpį.

Amerikiečių šnekamojoje kalboje paprastai vadinami visi universitetai kolegija, net jei tai ne kolegijos, o universitetai.

Sveiki atvykę į nuotolinio mokymosi sistema, naudojant nuotolinio mokymosi technologijas (E-Learning) pirmo ir antrojo aukštojo mokslo programoms!

Treniruočių laikotarpis:

4 metai 6 mėnesiai – pagal pirmojo aukštojo neakivaizdinio mokymo programą taikant nuotolinio mokymo technologijas

Nuo 2 metų – aukštojo išsilavinimo pagrindu susirašinėjimu mokymasis naudojant nuotolinio mokymosi technologijas

Diplomas

Baigę mokymus ir sėkmingai baigę baigiamąjį atestavimą gausite aukštojo mokslo diplomą.

Mokymosi kaina: 32 000 rublių per metus

Kvalifikacija:

Pabaigoje pilnas laikas mokymams naudojant nuotolinio mokymo technologijas suteikiama kvalifikacija „Bakalauras“.

Nurodymai:

• Jurisprudencija 03/40/01 (tik antrasis aukštasis išsilavinimas)*
  „Tarptautinės teisės“ profiliai
• Ekonomika 03/38/01
  Pasaulio ekonomikos profiliai
• Valdymas 38.03.02
  profiliai "Tarptautinė vadyba"
• Psichologija 03/37/01
  profilis "Vadybos psichologija"
• Valstybės ir savivaldybės administracija 03-38-04
  profilis „Valdymas tarpregioninių ir tarpvalstybinių santykių srityje“

Dokumentų, reikalingų stojant į nuotolinio mokymosi pirmuosius metus naudojant DOT, priėmimas 2019/2020 mokslo metams prasidės nuo 2019 metų gegužės 13 d.

Dokumentų, reikalingų stojant į nuotolinio mokymosi pirmuosius metus, priėmimas 2019/2020 mokslo metams baigiasi:

• asmenims, besikreipiantiems į nuotolines studijas 2019-10-01 - rugsėjo 30 d.;
• asmenims, besikreipiantiems į nuotolines studijas nuo 2020 m. vasario 1 d. iki sausio 31 d.

Norėdami pateikti prašymą, turite užpildyti ir pridėti elektronines dokumentų kopijas. Peržiūrėję savo paraišką, tai padarysite paštu Gausite laišką su sprendimu dėl studijų IMTP ir tolesnių nurodymų.

Reikalingi dokumentai:

• vidurinio išsilavinimo pažymėjimo arba vidurinio profesinio išsilavinimo diplomo kopiją su priedu
• Rusijos paso kopija (puslapiai su visu vardu ir registracija) arba kito asmens tapatybę patvirtinančio dokumento
• Vieningo valstybinio egzamino rezultatai:
• „Ekonomikos“, „Vadybos“ ir „Valstybės ir savivaldybių administravimo“ srityse - rusų kalba; matematika; socialiniai mokslai.
• „Psichologijos“ kryptimi - rusų kalba; biologija; matematikos.

Reikalingi dokumentai stojant į aukštąsias mokyklas:

• pirmojo aukštojo mokslo diplomo arba originalo kopija (patvirtinta notaro) su priedu

Dokumentai, skirti perkėlimui į antrą ir vėlesnius aukštojo mokslo programų ir sutrumpintų studijų metus:

• Rusijos paso kopija (puslapiai su visu vardu ir registracija) arba kito asmens tapatybę patvirtinančio dokumento *
• įrašų knygos kopija, patvirtinta švietimo įstaiga, arba pažymėjimą, kuriame nurodytas studijuotų disciplinų sąrašas ir valandų skaičius*
• akademinės pažymos kopija*
• originalas + dokumento apie vidurinį bendrąjį išsilavinimą arba vidurinio profesinio išsilavinimo diplomo arba aukštojo mokslo diplomo kopija*

*būtinas aprūpinimui

Dokumentų pateikimo ir apmokėjimo tvarka:

1. Pateikite dokumentus (jų kopijas) užpildydami arba asmeniškai adresu Maskva, g. Kastanaevskaya, 59, 2 pastatas nuo 9:30 iki 18:00, kab. 7 (pirmas aukštas)
2. Apmokėkite kvitą
3. Po apmokėjimo eikite į svetainę, tada spustelėkite prisijungti ir užsiregistruoti. Registruodamiesi nurodykite visą savo pavardę, vardą ir patronimą.
4. Prisijungimo vardą, kuriuo užsiregistravote, atsiųskite el. Būsite prisijungę prie nuotolinė sistema MOODLE.
5. Jei turite klausimų, visada galite skambinti 8-499-144-01-25 arba rašyti el.

Procesas nuotolinio mokymosi:

Bendra schema:

1. Jūsų mokymai vyksta specialioje patogioje nuotolinio mokymosi sistemoje MOODLE.
2. Visos disciplinos yra atviros vienerius metus, sertifikavimas atliekamas praėjus vieneriems metams nuo įstojimo. Neišlaikytos disciplinos nėra uždaromos, o perkeliamos į kitą studijų laikotarpį.
3. Mokymai vyksta pagal individualią mokymo programą.
4. Kiekvienam kursui yra Gairės juos studijuoti. Juose nurodoma, kokias užduotis reikia atlikti, norint gauti įskaitą ar pažymį už egzaminą. Studijuojate paskaitas ir Papildomos medžiagos, atlikti užduotis, išlaikyti testus. Testai ir egzaminai laikomi nuotoliniu būdu. Testas laikomas galutiniu testavimu. Egzaminą sudaro trys blokai: testas, teorinis klausimas, praktinė užduotis.
5. Jei turite klausimų, visada galite paklausti savo mokytojo konsultacijų forume arba el. paštu.

Nuotolinio mokymosi tikslai naudojant nuotolinio mokymosi technologijas
Pagrindinis nuotolinio mokymosi, naudojant nuotolinio mokymosi technologijas (E-learning) tikslas – universalių ir unikalių profilių aukštojo mokslo kokybė ir universalus prieinamumas.

Privalumainuotolinis mokymasis naudojant nuotolinio mokymosi technologijas
Nuotolinio mokymosi naudojant nuotolinio mokymosi technologijas (E-learning) dėka nereikia reguliariai atvykti į užsiėmimus, naudotis atostogomis, leisti. grynaisiais pinigais kelionėms ir nakvynei, laikas bendroms konsultacijoms, įskaitoms ar egzaminams laikyti, mokymams auditorijoje. Mokymų pabaigoje jums tereikia atvykti vieną kartą, kad gautumėte galutinį valstybinį pažymėjimą. Esant pageidavimui, į institutą galima atvykti bet kuriuo metu individualioms konsultacijoms ar išlaikyti galutinius kontrolinius įvertinimus.

Studijų Tarptautinės prekybos ir teisės institute Maskvoje privalumai

IMTP istorija prasidėjo m 1991 m, kai buvo įkurtas Humanitarinis Rusijos užsienio ekonominės veiklos ir tarptautinių santykių skatinimo centras. Tarp Centro steigėjų yra RSFSR užsienio reikalų ministerija ir RSFSR užsienio ekonominių santykių ministerija. Pirmą kartą SSRS atsirado mokymo įstaiga, ruošianti užsienio ekonominės veiklos srities specialistus dirbti vidaus organizacijose ir užsienio kompanijųšalyje ir užsienyje. IN 1993 m Humanitarinių mokslų centras įgijo kolegijos statusą. IN 1993 m Mokykla buvo įkurta (10–11 kl.). IN 1994 m Visos Rusijos akademija tapo vienu iš steigėjų užsienio prekyba (VAVT) yra didžiausia užsienio ekonominės veiklos specialistų rengimo aukštoji mokykla, o Humanitarinis centras pervadintas į VAVT MVES RF Humanitarinę kolegiją. IN 1996 m Kolegija buvo pertvarkyta į Tarptautinės prekybos ir teisės institutą (IMTP).

Per visą savo gyvavimo laikotarpį pagrindiniai nuotolinio mokymosi technologijas taikančio instituto tikslai yra aukštojo ir vidurinio mokslo kokybė ir visuotinis prieinamumas. profesinį išsilavinimą, rengia aukštos kvalifikacijos specialistus užsienio ekonominės veiklos srityje su giliomis užsienio kalbų studijomis darbui Rusijos ir užsienio įmonėse Rusijoje ir užsienyje, paklausiausiose darbo rinkoje.

Remiantis galiojančiais teisės aktais, IMTP licencija suteikia galimybę baigusiems mokymus ir sėkmingai išlaikius galutinį pažymėjimą, neatsižvelgiant į buvimo vietą ir šalį mokymo laikotarpiu, absolventams išduoti aukštojo specialisto diplomą. ugdymas per neakivaizdinį ugdymą. Baigusiems kursus išduodamas pažymėjimas, kvalifikacijos kėlimo pažymėjimas arba profesinio perkvalifikavimo diplomas, nenurodant mokymo formos.

Visiems studentams suteikiama nemokama prieiga prie mokomosios medžiagos, kurią sukūrė aukštos kvalifikacijos dėstytojai ir atitinka naujausius pedagoginius reikalavimus formoje pilnas tekstas, pristatymai, skaidrės, vaizdo ir garso programos, tarpiniai ir kontroliniai testai.

Norėdami giliau studijuoti, studentai turi prieigą prie elektronine biblioteka ir į interneto nuorodas.

IMTP mokytojai yra aukštos kvalifikacijos specialistai, turintys didelę mokymo patirtį ir Praktinė patirtis, turi akademinius laipsnius ir vardus. Jie ne tik skaito paskaitas, bet dirba su studentais prie medžiagos, ugdydami jiems savarankiškumo įprotį, gebėjimą mąstyti, analizuoti ir daryti išvadas. Nuotolinio mokymosi metu dėstytojai pateikia studentams išsamius kiekvieno dalyko paskaitų užrašus. Vykdyti individualias konsultacijas su studentais internetu ar telefonu. Instituto dėstytojai seka visus ekonomikos, politikos ir verslo pasaulyje vykstančius įvykius, o tai leidžia praturtinti žinių bazę gyvais, tikrais pavyzdžiais. Institute vyksta praktiniai seminarai ar meistriškumo pamokos, kurias veda įvairių Rusijos ir užsienio įmonių specialistai. Dažnai mūsų universiteto absolventai, pasiekę sėkmės profesinėje srityje, lanko seminarus ir dalijasi savo profesijos ypatumais.

Nuotolinio mokymosi naudojant nuotolinio mokymosi technologijas dėka studentui nereikia reguliariai tam tikru laiku atvykti į užsiėmimus, atostogauti, leisti pinigų kelionei ir nakvynei, skirti laiko bendroms konsultacijoms, testų ar egzaminų laikymui, pamokoms auditorijoje.

Mokydamasis nuotoliniu būdu, naudojant nuotolinio mokymosi technologijas (E-learning), žmogus ir toliau aktyviai dirba, skiria laiko šeimai, sportuoja, darniausiai derindamas studijas ir darbą.

Registracija ir mokymai vykdomi bet kuriame regione ir šalyje, kur yra interneto prieiga. Vykdoma registracija į nuotolines studijas ištisus metus su dokumentų pateikimu į elektroniniu formatu. Nėra skirstymo į egzaminų sesijas pagal individualų planą. Įskaitų ir egzaminų išlaikymas – visur mokslo metai. Valstybinių egzaminų išlaikymas ir baigiamasis gynimas kvalifikacinis darbas vyksta IMTP visu etatu birželio arba gruodžio mėn.

Studentams, besimokantiems kvalifikacijos kėlimo kursuose, profesinis perkvalifikavimas ir užsienio kalbomis, galutinis atestavimas atliekamas nuotoliniu būdu, dokumentai siunčiami paštu arba priimami asmeniškai.

Techninės pagalbos specialistas
nuotolinio mokymosi

Krivošlykova Jekaterina Stanislavovna

1. Ar galima nemokamai įgyti pirmąjį aukštąjį išsilavinimą sulaukus 26 metų?

1.1. Sveiki! Taip tu gali.

2. Ar šiais laikais galima gauti nemokamą neakivaizdinį aukštąjį išsilavinimą (pirmą)?

2.1. Ne, viskas tik dėl pinigų.

2.2. Sveiki. Pagal 2 str. Rusijos Federacijos federalinio įstatymo „Dėl švietimo institucijoje“ 6 straipsnis Rusijos Federacija„Įgalinimo link federalinės institucijos Valstybės valdžios institucijos švietimo srityje apima aukštojo mokslo teikimo organizavimą, įskaitant valstybės garantijų teikimą teisės gauti nemokamą aukštąjį mokslą konkurso tvarka įgyvendinimo.
Tai yra, remiantis paskelbta norma, yra nemokamas išsilavinimas, įskaitant nuotolinio mokymosi forma, bet konkurso pagrindu.

3. Ar galiu gauti nemokamą vidurinį išsilavinimą, jei pirmas buvo aukštasis?

3.1. galite, jei įgijote aukštąjį išsilavinimą be vidurinio išsilavinimo, Ulyana

4. Ar galima gauti antrą aukštąjį išsilavinimą nemokamai, jei pirmasis buvo mokamas?

4.1. Sveiki. Gali.

5. Ar galiu įgyti vidurinį specializuotą išsilavinimą nemokamai po pirmojo aukštojo mokslo?

5.1. Sveiki! ne, tu negali.

2018 m. įgijau antrą aukštąjį nemokamą išsilavinimą (mokyt fizinė kultūra ir sportas), ir įsidarbino pagal specialybę, man, kaip jaunai specialistei, atsisako mokėti „premiją“, nes... Darbo įraše yra įrašai iš kitos organizacijos (2008 m. įgijau pirmąjį aukštąjį radiofizikos išsilavinimą ir dirbau pagal specialybę). Ar jie turi teisę atsisakyti man, kaip jaunai specialistei, papildomo atlyginimo? Skaityti atsakymus (1)

6. Esu našlaitis, ar turiu teisę sulaukęs 23 metų nemokamai įgyti pirmąjį aukštąjį išsilavinimą?

6.1. Sveiki, Jekaterina! Įstokite į universitetą nebrangioje vietoje, tai galite padaryti bet kuriame amžiuje.

7. Ar galiu gauti antrą aukštąjį išsilavinimą nemokamai, jei pirmąjį gavau už mokestį?

7.1. Ne, atitinkamo lygio išsilavinimas nemokamai įgyjamas tik vieną kartą

8. Pirmąjį aukštąjį išsilavinimą įgijau m tikslo kryptis iš įmonės. Sąlyga buvo dirbti 3 metus, kuriuos ir dirbau. Tie. įmonė apmokėjo už studijas, o aš įvykdžiau sutarties su įmone sąlygas. Ar galiu gauti antrąjį laipsnį nemokamai, turėdamas biudžetą?

8.1. Pagal 3 str. 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsnis: „Rusijos Federacijoje nemokamas aukštasis mokslas garantuojamas konkurso pagrindu, jei pilietis pirmą kartą įgyja tokio lygio išsilavinimą . 8 str. Nurodyto federalinio įstatymo 69 str., mokymas iš federalinio biudžeto, Rusijos Federaciją sudarančių subjektų biudžetų ir vietinių biudžetų lėšų yra antrojo ar vėlesnio aukštojo išsilavinimo įgijimas šiais klausimais. edukacinės programos aukštasis išsilavinimas: 1) bakalauro ar specialybės programoms – asmenys, turintys bakalauro kvalifikacinį laipsnį, specialisto diplomą arba magistro kvalifikacinį laipsnį; 2) magistrantūros studijų programoms - asmenys, turintys specialisto arba magistro diplomą; 3) rezidentūros ar asistentų-stažuotės programoms - asmenys, turintys rezidentūros baigimo diplomą arba asistento-stažuotės baigimo diplomą; 4) pagal mokslo ir pedagoginio personalo mokymo programas - asmenys, turintys aspirantūrinių studijų (magistrantūros studijų) arba mokslų kandidato diplomą. Taigi asmenys, įgiję bet kokio lygio aukštąjį išsilavinimą, turi teisę studijuoti pagal bakalauro ir specialistų programas tik sutartimi (mokama), t.y. Jūs turite teisę įgyti antrąjį aukštąjį išsilavinimą tik pagal sutartį (mokamą).

9. Aukštąjį išsilavinimą įgijo ne visą darbo dienąįjungta mokamo pagrindo 2013 metais (ekonominis išsilavinimas), dabar planuoju stoti į kūrybinį universitetą (RGISI), ar galiu gauti išsilavinimą nemokamai, pagal įstatymą, atrodo, kad ne. Ar tada galiu tiesiog nuslėpti diplomą ir pasakyti, kad esu žmogus, neturintis aukštojo išsilavinimo? Kas atsitiks, jei mano pirmasis pažeidimas bus atidarytas? Ačiū.

9.1. Sveiki! Remiantis 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsniu, Rusijos Federacija garantuoja visuotinį ir nemokamą prieinamumą pagal federalinę žemę. išsilavinimo standartai ikimokyklinis, pradinis bendras, pagrindinis bendrasis ir vidurinis bendrojo išsilavinimo, vidurinis profesinis išsilavinimas, taip pat nemokamas aukštasis mokslas konkurso būdu, jei pilietis tokio lygio išsilavinimą įgyja pirmą kartą. Jei antrą kartą gausite tokio pat lygio išsilavinimą, turėsite mokėti.

Iš jų gali būti reikalaujama atlyginti bent išlaidas dėl nepagrįsto praturtėjimo, gauto remiantis Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1102 straipsniu, ir teisinių išlaidų atlyginimą (Rusijos Federacijos civilinio proceso kodekso 98–100 straipsniai). ). Pagal Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1102 straipsnio 1 dalį
Tas, kas be įstatymų, kitų teisės aktų ar sandorio nustatytų pagrindų kito asmens (nukentėjusiojo) lėšomis įgijo ar išsaugojo turtą (įgijo), įpareigotas grąžinti jam nepagrįstai įgytą ar sutaupytą turtą (nepagrįstas praturtėjimas). ), išskyrus šio Kodekso 1109 straipsnyje numatytus atvejus .
.

9.2. Galite gauti išsilavinimą mokamai - Federalinis įstatymas-273.

9.3. Sveiki, Polina. Pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsnį pirmasis aukštasis mokslas yra nemokamas.
Jei sugebėsite nuslėpti aukštąjį išsilavinimą, galėsite studijuoti nemokamai.

9.4. Laba diena, Polina

Yra galimybė įgyti išsilavinimą nemokamai – tai magistro laipsnis. Jei turite bakalauro arba „atestuoto specialisto“ kvalifikaciją, galite dalyvauti biudžeto konkurse magistro studijoms gauti pagal Įstatymą Nr. 273 „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.

Beje, visi, įstoję į universitetą iki 2008 m. imtinai, turi atestuoto specialisto kvalifikaciją. Tie, kurie vėliau tampa specialybės studentais, deja, negali gauti magistro nemokamai.
Tačiau jei turite magistro laipsnį, tuomet neturite teisės pretenduoti į mokslą valstybės lėšomis. Nesvarbu, ar tuos dvejus metus mokeisi nemokamai, ar ne. Faktas yra tas, kad šiuo atveju jūs jau turite tokio lygio išsilavinimą ir jį gauti antrą kartą kainuos tik pinigus.

9.5. --- Sveiki, gerbiamas svetainės lankytojau! Jūs neturite tokios teisės ir nesvarbu, koks tai mokymas, žr. N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“, 2012 m. gruodžio 29 d.

Sėkmės jums ir viso ko geriausio, su pagarba, advokatė Ligostaeva A.V.

9.6. Miela Polina!

Galite gauti išsilavinimą nemokamai.
Pagal įstatymą jūs turite teisę į šią teisę.
Pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsnį Rusijos Federacija garantuoja visuotinę prieigą ir nemokamą pagal federalinius ikimokyklinio, pradinio ir pagrindinio bendrojo ugdymo standartus. ir vidurinį bendrąjį išsilavinimą, vidurinį profesinį išsilavinimą, taip pat nemokamą aukštąjį mokslą konkurso tvarka, jeigu pilietis šios pakopos išsilavinimą įgyja pirmą kartą.

9.7. Sveiki, pažiūrėkime, kokios informacijos šiuo klausimu federalinis įstatymas 2012 m. gruodžio 29 d. N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsnis. Teisė į mokslą. Valstybės garantijos dėl teisės į mokslą realizavimo Rusijos Federacijoje
...
3. Rusijos Federacijoje garantuojamas visuotinis ir nemokamas ikimokyklinio, pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo, vidurinio profesinio išsilavinimo prieinamumas, taip pat konkurso pagrindu. nemokamas aukštasis mokslas, jei pilietis tokio lygio išsilavinimą įgyja pirmą kartą. Tie. Įstatymų leidėjas į pirmą planą iškėlė ne nemokamo išsilavinimo faktą, o patį to paties lygio išsilavinimo faktą, todėl, nors ir mokėjote už pirmąjį aukštąjį išsilavinimą, dabar praradote teisę į nemokamą aukštąjį mokslą ir valios. bet kokiu atveju reikia mokėti. Jei nuspręsite neskelbti savo pirmojo diplomo ir stoti pagal vidurinio išsilavinimo pažymėjimą, neabejotinai galėsite baigti studijas ir gauti diplomą; teoriškai galimos nemalonios pasekmės, pavyzdžiui, ieškinio pateikimas prieš jus teisme, reikalaujant kompensacijos už nepagrįstą praturtėjimą mokymosi išlaidų forma Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1102 straipsnis. Pareiga grąžinti nepagrįstą praturtėjimą
1. Asmuo, kuris be įstatymų, kitų teisės aktų ar sandorio nustatytų pagrindų kito asmens (nukentėjusiojo) lėšomis įgijo ar išsaugojo turtą (įgijėją), privalo grąžinti jam nepagrįstai įgytą ar išsaugotą turtą. nepagrįstas praturtėjimas), išskyrus šio Kodekso 1109 straipsnyje numatytus atvejus.

9.8. Laba diena
Galite paslėpti aukštojo mokslo diplomą ir kreiptis su mokyklos pažymėjimu arba vidurinio specializuoto išsilavinimo diplomu.
Už tai nėra sankcijų. Jei staiga paaiškės pirmojo laipsnio įgijimo faktas, už mokamą mokslą šiame universitete jums nebus priskaičiuota daugiau nei kainavo (Civilinio kodekso 1102 str.)

10. Jiems nebuvo leista apginti diplomo, jiems buvo išduotas pažymėjimas apie studijų baigimą universitete. Ar tai laikomas pirmuoju aukštuoju išsilavinimu, ar galiu vėl gauti nemokamą išsilavinimą?

10.1. Tavęs neįleido dėl skolos. Sumokėkite savo skolą. Bus leista apginti diplomą.

11. Pirmąjį aukštąjį išsilavinimą gaunu in absentia, ar galiu gauti antrą aukštąjį išsilavinimą dieniniu laikotarpiu nemokamai?

11.1. Taip, jūs galite įgyti išsilavinimą visą darbo dieną.

12. Noriu įgyti aukštąjį išsilavinimą (pirmiausia), turiu tris vaikus. Ar daugiavaikėms mamoms gauti nemokamą mokslą yra kokių nors privalumų?

12.1. Gerbiama Jekaterina, valstybė nenustatė jokių papildomų lengvatų daugiavaikėms mamoms gaunant nemokamą mokslą.

13. Jei šiuo metu įgyju pirmą aukštąjį išsilavinimą už mokestį, ar galiu gauti antrąjį nemokamai?

13.1. Jei tai darysite biudžeto asignavimų sąskaita, tada taip.

Jei sunku suformuluoti klausimą, skambinkite nemokamu kelių linijų telefonu 8 800 505-91-11 , jums padės teisininkas