Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagsasagawa ng oras ng klase “Aming luwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina! Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagdiriwang ng Araw ng mga Ina at mga tala para sa isang aralin sa espirituwal at moral na edukasyon para sa Araw ng mga Ina "Sambahin ang iyong pangalan!"

Sa istruktura Oras ng silid-aralan maaaring binubuo ng tatlong bahagi:

Sa unang bahagi kaganapan, ang guro ng klase ay naghahayag ng mga pangkalahatang konsepto sa paksang "Pangalan ng Ina", "shrine". Ang mga ina ng Russia ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng pagkabukas-palad ng kaluluwa, debosyon, pagsasakripisyo sa sarili, pag-ibig at mahusay na pasensya.

At ngayon maingat nilang pinapanatili ang apuyan ng pamilya, tinuturuan ang mga bata ng kabaitan, pag-unawa sa isa't isa, at moralidad.

Ang ina ay isang unibersal na konsepto, ito ay buhay na kaluluwa ang mundo, ang simula at ang kawalang-hanggan nito. Imposibleng makipagtalo sa katotohanan na ang holiday na ito ay isang holiday ng kawalang-hanggan. Mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, para sa bawat tao, ang ina ang pinaka pangunahing tao sa buhay. Sa pagiging isang ina, natuklasan ng isang babae ang pinakamahusay na mga katangian sa kanyang sarili: kabaitan, pagmamahal, pangangalaga, pasensya at pagsasakripisyo sa sarili. Kabilang sa maraming mga pista opisyal na ipinagdiriwang sa ating bansa, ang Araw ng Ina ay sumasakop sa isang espesyal na lugar. Ito ay isang holiday kung saan walang sinuman ang maaaring manatiling walang malasakit. Sa araw na ito, nais kong sabihin ang mga salita ng pasasalamat sa lahat ng mga Ina na nagbibigay sa kanilang mga anak ng pagmamahal, kabaitan, lambing at pagmamahal.

Ipinapaliwanag ng guro ng klase ang mga konsepto ng "pagmamahal sa ina" at "tungkulin sa anak." Ang kaugnayan sa pagitan ng mga konseptong ito ay isinasaalang-alang. Walang mas maliwanag at hindi makasarili kaysa sa pagmamahal ng isang ina. Mula sa unang kaarawan ng kanyang mga anak, nabubuhay siya sa kanilang hininga, sa kanilang mga luha at ngiti. Lagi silang kailangan ng kanilang mga anak. Ito ang kahulugan ng buhay ng ina. Tulad ng araw, ang pagmamahal ng isang ina ay nagpapainit sa kanyang mga anak.

Pagkatapos nito ay masasabi natin na sa lahat ng mga siglo, ang pagmamahal sa mga ina ay nagbigay inspirasyon sa mga makata at kompositor na lumikha ng pinakadakilang mga gawa na may kaugnayan sa imahe ng Ina. Alam nating lahat ang pangalan ng pinakatanyag na ina, si Maria ang babaeng nagbigay sa mundo ng isang tagapagligtas, ang munting Kristo.

Pumunta sa ikalawang bahagi oras ng klase ang bawat guro ay nagpapasiya nang nakapag-iisa, na isinasaalang-alang ang edad ng mga mag-aaral at ang emosyonal na kalagayan ng mga bata.

Pangalawa (pangunahing) bahagi. Laban sa background ng isang slide show na may mga larawan ng mga ina ng mga mag-aaral sa klase at ang kanilang mga pangalan, sa gayon ay nagpapahiwatig ng nilalaman ng paparating na pag-uusap, ang guro ay nagtanong sa klase ng isang tanong, paano naiiba ang mga ina sa bawat isa? Ang pag-uusap ay humantong sa katotohanan na ang mga ina ay may iba't ibang mga pangalan at ngayon ang mga mag-aaral ay gagawa ng mga regalo para sa kanilang ina. Sa bahaging ito ng klase, ang mga bata ay nakikibahagi sa malikhaing gawain. Mababang Paaralan at ang mga mag-aaral sa baitang 5-7 ay gumagawa ng isang craft "Cake na may surpresa para kay nanay." Ang bawat mag-aaral sa klase ay gumagawa ng isang craft sa anyo ng isang piraso ng cake, pinalamutian ito, isinulat ang pangalan ng kanyang ina dito at naglalagay ng isang hiling (ito ay magiging isang sorpresa para sa ina). Pagkatapos nito, pinagsama-sama ng lahat ng mag-aaral sa klase ang kanilang mga crafts (mga piraso ng cake) at kumuha ng "Cake na may sorpresa para sa ina" (mga tagubilin para sa paggawa ng mga crafts sa anyo ng isang cake, nakalakip, Appendix No. 1).

Ang mga mag-aaral ng high school at middle school (grade 8-9) ay nakikibahagi din sa malikhaing gawain, gawin "Kalendaryo ng mga pangalan ng babae." Ito ay nagpapahiwatig ng mga pangalan ng kanilang mga ina, na may maikling paglalarawan ang kahulugan ng pangalan, pinagmulan nito, atbp., ayon sa mga panahon at buwan ng kalendaryo. Ang bawat klase ay gumagawa ng sarili nitong kalendaryo (Appendix Blg. 2).

Pagkatapos ng klase, maaari kang mag-organisa ng isang eksibisyon ng mga crafts sa foyer ng paaralan.

Sa ikatlong huling bahagi Inaakay sila ng guro sa klase sa katotohanan na, sa kabila ng pagkakaiba-iba ng mga pangalan ng mga ina, lahat sila ay may isang bagay na karaniwan - ang pagmamahal sa kanilang sariling mga anak, ang bawat ina ay isang santo para sa kanyang anak. Karaniwan ang pagbibigay sa mga nanay ng mga bulaklak, regalo, at hindi inaasahang souvenir, ngunit dapat mong laging tandaan na ang pangunahing regalo ay atensyon at pangangalaga sa taong pinakamalapit sa iyo. Masasabi rin na ang holiday - Mother's Day sa Russia - ay tumutulong upang bigyang-diin ang pinakamahusay na mga tradisyon ng saloobin ng mga Ruso sa pagiging ina. Mahalagang pag-isahin nito ang lahat ng suson ng ating lipunan. Pinipilit ang pamahalaan at lipunan na bigyang pansin ang mga problemang nauugnay sa pagiging ina sa ating bansa.

Mag-download ng mga metodolohikal na rekomendasyon para sa pagsasagawa ng oras ng klase para sa Araw ng mga Ina "Dala ko ang iyong pangalan sa buong buhay bilang isang dambana"

• Mga rekomendasyong metodolohikal "Medical at pedagogical na kontrol sa organisasyon ng mga klase sa pisikal na edukasyon para sa mga mag-aaral na may mga problema sa kalusugan."

Mga mas bagong artikulo:

• Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagsasagawa ng pinag-isang All-Kuban class hour noong Mayo 23, 2015 "Na may Tagumpay sa puso!"
• Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagsasagawa ng Unified All-Kuban na oras ng klase sa mga organisasyong pang-edukasyon "Kami ay magpakailanman luluwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina!" Nobyembre 30, 2014.

Lyubov Makarova
Mga Alituntunin sa Araw ng mga Ina at mga tala ng aralin sa espirituwal at moral na edukasyon para sa Araw ng mga Ina

Kapistahan ng Mahal na Birheng Maria

Sa ngayon, ang kapistahan ng Mahal na Birheng Maria ay ipinagdiriwang bilang Mga ina.

Sa lahat ng oras, ang mga tao ay nag-aalala tungkol sa imahe Mga ina. Samakatuwid, hindi nagkataon na ang mga artista - mga pintor, mga pintor ng icon, mga graphic artist - ay bumaling sa imaheng ito sa kanilang trabaho. Kahit na sa mga gawa ng katutubong craftsmen, sa mga unang uri ng katutubong sining, isa sa mga karaniwang motif ay ang babaeng imahe.

Kaya't ang pangunahing pigura sa pagbuburda, pagpipinta at pag-ukit ng kahoy ay isang babae - ito ang kulto ng dakilang diyosa ng lahat ng makalupang bagay. Ang larawang ito ay tinawag na - "Ina - keso - lupa".

Birheng Maria - Ina ni Hesukristo.

Tinawag siya ng mga Ruso na Ina ng Diyos. Madonna ang tawag sa Europe. Ang kanyang imahe ay pininturahan ng mga pintor ng icon ng Russia at niluwalhati sa mga pagpipinta ng mga mahusay at hindi kilalang pintor mula sa lahat ng mga Kristiyanong bansa. Maraming mga icon ng Russia ang nakatuon sa Ina ng Diyos. Isa sa kanila - « Our Lady of Vladimir» - itinuturing na patroness ng Russia.

Naka-on mga klase at sa mga pag-uusap, inaanyayahan ang mga bata na suriin ang mga burda na bagay na naglalarawan ng isang pigura ng babae. Nabibigyang pansin ang mga larawang babae ng iba't ibang karakter.

Maaari mong tingnan ang mga reproductions ng mga icon at painting ng mga artist ( « Our Lady» , V. Vasnetsova, K. Petrova-Vodkina).

Ang atensyon ng mga bata ay naaakit sa banayad, espirituwal na katangian ng Ina, pagkababae, kalungkutan, pag-aalaga sa isang bata, pagkabalisa para sa kapalaran ng isang anak.

At sa lahat ng kalungkutan at kalungkutan na ito, ang mukha Kahanga-hanga ang Our Lady.

Batay sa pandiwang paglalarawan at ideya, ang mga bata ay gumuhit ng larawan ng kanilang ina.

Buod ng isang aralin sa espirituwal at moral na edukasyon na may

mga bata sa senior preschool age

« Banal na Ina ng Diyos- tagapagtanggol at patroness ng mga tao"

(guro MBDOU DS OV No. 21 st. Azov munisipal na distrito Seversky distrito

Makarova Lyubov Dmitrievna)

Mga gawain sa programa:

Itaguyod ang pag-unawa ng mga bata sa mga relasyon Ina ng Langit at Ina Makalupa sa pamamagitan ng pagsamba sa imahe ng Mahal na Birheng Maria bilang isang prototype mga babaeng ina;

Upang mabuo sa mga bata ang isang mapagmalasakit at magalang na saloobin sa kanilang sarili mahal na tao- nanay;

Isulong ang tumaas na interes sa pag-iisip;

Upang mabuo sa mga bata ang emosyonal na pagtugon, isang pagnanais na tulungan ang isa't isa at ang mga nangangailangan ng tulong;

- ilabas magalang at magalang na saloobin sa lahat ng bagay na banal.

Panimulang gawain:

Ipakilala ang mga bata sa Bibliya para sa mga bata, mga larawan ng mga icon, lamp;

Upang gawing pamilyar ang mga bata sa tradisyon ng paggalang sa mga icon; turuan na kilalanin ang Ina ng Diyos at si Jesucristo sa mga icon;

Pagpapakilala sa mga bata sa mga konsepto "nakikitang mundo" At "invisible", "paglikha ng mundo";

Pag-aaral ng mga tula tungkol kay nanay;

Mga batang bumibisita sa isang bilog "Kampanilya" templo ng nayon; pakikipag-usap sa isang pari.

Kagamitan: eksibisyon ng larawan "Mahal kong ina", icon ng Birheng Maria, eksibisyon mga gawaing kamay ng kababaihan, kampana, kandila, stereo system, kagamitang multimedia, mga slide ng mga icon ng Birheng Maria

Sa bulwagan ay may mga larawan ng mga ina na nakasabit sa dingding, at sa gitna ay may isang icon ng Mahal na Birheng Maria.

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan at umupo sa mga upuan.

Nangunguna: Napakaraming salita mula sa pamilya at mga kaibigan!

Ngunit sa kanila ang pinakamahal

Isang salita na nagpapasakit sa puso ko "Ina".

Ina - masyadong mahigpit, mas mabuti "Ina",

Nagsimula kami sa kanya sa pagkabata,

At habang tumatanda sila,

Nanay pa rin ang tawag nila sa kanya.

Mga anak, bawat isa sa atin ay may ina, ang pinakamamahal at pinakamamahal.

Walang mas malapit at mahal sa buong mundo.

Mahal na mga babae! Mga mahal na ina!

Ang lahat ng mga bulaklak ay inilaan para sa iyo ngayon,

Sa pagmamahal, mainit na pasasalamat

Pinupuri ng mga lalaki ang iyong mga pangalan.

Ano ang pinakaunang salita?

Ano ang pinakamaliwanag na salita?

Ano ang pinakamahalagang salita?

Ito ay hindi kailanman mali ang spelling.

Sa unang pahina ito ay nasa panimulang aklat,

Sinasabi kung saan-saan na may ngiti

At ang bawat bata ay nagsasalita sa bakuran...

Ano ang pinakaunang salita (hinarap ang bata) Artemka?

Ano ang pinakamaliwanag na salita, Ksenia?

Ano ang pinakamahalagang salita, Dasha?

Bulong ito ng tahimik, Polina.

Sabihin mo nang malakas, Nikita,

Ang pangunahing salita ng sinumang bata...

Mga bata. Inay!

Pagsasadula ng kanta "Masarap kasama si mama"

musika Filippenko sl. Volgina.

Ang mga larawan ng iyong mga ina ay nakabitin sa aming bulwagan, sa isang lugar ng karangalan, at kasama ng mga ito ay may isang hindi pangkaraniwang larawan, tama na tawagan itong isang icon. Ang mukha ng kaninong ina ang inilalarawan sa icon na ito?

Mga bata, baka may alam sa inyo? (Mga sagot ng mga bata).

Ang icon na ito ay tinatawag na Pinaka Banal na Theotokos, tulad ng bawat anak na lalaki o anak na babae ng lahat ng tao ay pinakamalapit sa kanyang sariling ina, kaya ang Pinaka Banal na Theotokos ay ang Ina ni Hesukristo.

Isinasaalang-alang ang icon ng Tenderness (slide 37)

Tingnan kung gaano kagiliw-giliw na yakap ng Ina ng Diyos ang kanyang Anak sa Kanya, na may kung anong malambing at malungkot na mga mata na puno ng dakilang pagmamahal na tinitingnan niya Siya.

Sa anong kaamuan at magiliw na kalungkutan

Pinaka Pure One, nakatingin mula sa canvas!

Ang darating na oras ng hindi maiiwasang kalungkutan

Parang may presentiment siya...

Hawak niya ang sanggol sa kanyang dibdib

At hinahangaan siya nito, nalulungkot siya...

Tulad ng isang diyos, tumagos siya sa kawalang-hanggan sa pamamagitan ng kanyang tingin

At walang pakialam na parang bata!

Ngayon sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa buhay ng Mahal na Birheng Maria.

Napakatagal na panahon na ang nakalipas. Tulad mo, siya ay isang bata, at tinawag nila siyang Masha - Maria. Si Maria ay lumaki sa isang partikular na dalisay na pamilya na lubos na naniniwala sa Diyos. Napakabait niya, matalino, masunurin, palakaibigan sa lahat. At noong siya ay naging tatlong taong gulang, ang kanyang mga magulang ay naghandog ng isang party. Tinawag nila ang kanyang mga kaibigan, binihisan silang lahat ng pinakamagagandang puting damit, binigyan sila ng mga kandilang sinindihan, at sabay silang pumunta sa templo.

Ang mga ilaw ay nasusunog na parang isang magandang holiday.

At ang mga dalaga ay nakatayong nakaputi

Inakay siya ng mga magulang ni Maria sa templo

At ayon sa panata ay ibibigay nila siya sa templo.

Sinalubong ng isang pari si Maria sa templo. Mula noon, nagsimulang manirahan si Maria sa templo. Dito siya nanalangin at nagbasa ng mga banal na aklat. Paggawa ng mga handicraft: spun flax, lana, burdado ng mga seda. Ang kasanayang ito ay ipinasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, at natutunan din ng ating mga ina ang kasanayang ito at ituturo ito sa iyo. Tingnan kung ano ang Magandang gawa gawa ng mga kamay ng iyong ina.

Ang nagtatanghal ay nakakakuha ng pansin ng mga bata sa eksibisyon ng mga handicraft.

Si Maria ay isang mabait na bata. Napapaligiran siya ng maliliit na anghel at gustong makipaglaro sa kanya. Maglaro din tayo.

Ang lahat ay namangha sa pagiging perpekto ng kaluluwa ni Maria. Siya ay mapagpakumbaba, magalang at masipag sa lahat. Ngunit higit sa lahat, mahal niya ang Diyos at nanalangin sa Kanya!

At pagkatapos ay isang araw ang Arkanghel Gabriel ay nagpakita sa kanya sa isang kamangha-manghang liwanag, kumikinang na may mga damit at mga pakpak. Nagdala siya ng magandang balita:

"Aba Ginoong Maria! - Sinabi niya sa kanya -

gagawin mo banal na Ina

Ipanganganak mo ang Diyos para sa mga tao!”

Dumating na ang panahon, at ang Banal na Bata, si Hesukristo, ay isinilang sa Mahal na Birheng Maria. Ngayon ang lahat ay nagsimulang tumawag sa kanyang Ina ng Diyos. Pakinggan itong salitang GOD-BORN.

Ito ay isang mahusay na kaganapan para sa lahat ng mga tao.

Si Jesucristo at ang Ina ng Diyos ay inilalarawan sa kanilang mga gawa ng mga dakilang makata, pintor, eskultor, musikero, at pintor ng icon.

Magpakita ng 1-2 slide na may mga icon: Pagpapalaki(15, Himala (54)

Lumipas ang panahon... lumaki si Hesus...

Si Maria ay napakabait at mapagmahal ina. Naawa siya sa Kanyang Anak, nagturo habang ito ay maliit, at pagkatapos ay natuto mula sa kanya. At minahal ka niya ng walang hanggan, malalim at malambing, tulad ng pagmamahal sa iyo ng iyong ina.

Ang koro ng simbahan ay gumaganap ng isang kanta "Ina"(Koleksyon espirituwal na mga awit / Komposisyon. Hieromonk Stefan (Kiselev).

Pagkatapos ng kamatayan ng Anak, ang Kabanal-banalang Theotokos ay tinulungan ng kanyang mga alagad, kasama nila, tinulungan niya ang mga dukha, pulubi, aba, may sakit, na nasa kalungkutan at kahirapan. Lumakad siya sa lupa at nangaral - sinabi niya sa mga tao ang tungkol sa Diyos. Ang Ina ng Diyos Ina - Si Hesukristo ang pinakamalapit sa Kanya at samakatuwid ay tinanong ang Kanyang Anak para sa lahat ng tao sa mundo.

Ngunit sa lahat ng oras, nananabik siya sa Anak, na humihiling sa mga panalangin na dalhin siya sa Kanyang sarili sa langit. Ngunit nais ni Jesucristo na ang kanyang ina ay mabuhay nang mas matagal sa lupa, tinutulungan ang mga taong bumaling sa kanya para sa tulong, nagdarasal nang buong puso, nang buong kaluluwa.

...Manalangin, magmakaawa nang may luha

Para bigyan niya tayo ng buhay

Para sa oras ng pagsisisi

Binigyan niya pa ako ng kaunti.

Para tama lang ang galit mo

Nagbago sa ating awa

Mga kaaway ng kaligtasan ng kaluluwa

Tinalo niya ang mga makasalanan sa atin.

Ang Ina ng Diyos ay pumunta sa langit sa kanyang Anak, ngunit hindi umalis sa ating Ama. Kung ang isa sa iyo o ang iyong mga mahal sa buhay ay may sakit, nalulungkot sa isang bagay, o nakatagpo ng mga paghihirap, pagkatapos ay maaari kang bumaling sa Ina ng Diyos nang buong puso sa isang panalangin - isang kahilingan para sa tulong. Siya ay tiyak na tutulong at si Hesukristo, sa pamamagitan ng panalangin ng Ina ng Diyos para sa atin, ay hindi tayo iiwan sa kalungkutan.

...Hindi ako namatay - nakatulog ako,

At nabubuhay ka sa kawalang-hanggan,

Para sa lahat ng tao sa mundo

Naluluha ka sa iyong mga panalangin.

Pagkatapos ng lahat, ikaw ang aming Ina,

Ipanalangin mo kami manalangin:

Kung wala ang Iyong panalangin kami

Hindi mo maililigtas ang iyong sarili...

Ang Russia ay naging Bahay ng Ina ng Diyos. Mayroong libu-libo at libu-libong mga icon ng Ina ng Diyos sa Russia. Marami sa kanila ang naging mapaghimala, nakapagpapagaling, at nagsasanggalang.

Magpakita ng 1-2 slide na may mga icon: Manggagamot (42, Spreader of Loaves (45)

Ang mga nagdarasal ay nagsisindi ng kandila sa harap ng icon ng Ina ng Diyos at humingi ng tulong. Ang pagpupuri sa isang icon ay isang pagpapahayag ng ating pagmamahal sa Diyos, ang Ina ng Diyos. Sa Rus' pinaniwalaan nila iyon Inay Lalo na pinoprotektahan ng Diyos ang mga bata. Samakatuwid, sa bawat bahay, ang kanyang icon ay nakabitin sa kuna ng bata, at ang mga bata ay nanalangin sa harap nito umaga at gabi.

(Sindihan ang kandila at ulitin ang panalangin)

Kabanal-banalang Theotokos, Iligtas kami!

Naglalakad sila sa bulwagan at naglalagay ng mga kandila sa mesa ng Ina ng Diyos.

Ang huling salita ay binigkas ni Pari Sergius, rektor ng St. George's Church ng nayon.

Punan ang isang aplikasyon sa aming website

Upang punan ang isang aplikasyon para sa paggawa ng isang dokumento, kakailanganin mong punan ang isang order form sa aming website o mag-download ng isang form (na matatagpuan sa header ng site), punan ito at ipadala ito sa amin sa email: [email protected] Mangyaring maging maingat kapag pinupunan ang form ng order. Kung mayroon kang anumang mga katanungan sa panahon ng pagpaparehistro, mangyaring huwag punan ang mga linyang ito sa form. Tatawagan ka pabalik ng aming mga manager at tutulungan kang gawin ito sa telepono.

Makipag-ugnayan sa manager para linawin ang lahat ng detalye

Matapos matanggap ang iyong aplikasyon para sa paggawa ng isang dokumento, nakikipag-ugnayan sa iyo ang aming tagapamahala, sinusuri ang kawastuhan ng pagpuno ng lahat ng tinukoy na data sa form at nililinaw ang lahat ng mga detalye ng iyong order. Nagbibigay din siya ng buong kwalipikadong payo sa lahat ng mga tanong na lumabas kapag naglalagay ng isang order.

Paggawa ng "modelo" ng isang dokumento para sa pag-apruba

Sa loob ng ilang araw (karaniwan ay mga 1-2 araw, depende sa kalidad ng form na iyong pinili), gumagawa kami ng tinatawag na "modelo" ng iyong diploma, sertipiko o anumang iba pang dokumento. Ito ay magiging isang kumpletong dokumento sa elektronikong format, kasama ang lahat ng iyong data, mga marka sa mga paksa, paksa ng thesis o pangwakas na gawain atbp. Sa yugtong ito, dapat mong suriin ang lahat ng nakumpletong data at aprubahan ang "layout" para sa paggawa ng orihinal na dokumento. Kung nais mong gumawa ng anumang mga pagsasaayos (upang mapabuti o lumala ang mga marka sa mga paksa, baguhin ang pamagat ng isang thesis o panghuling gawain, atbp.). Tatalakayin mo ito sa telepono sa manager na namamahala sa iyo o isulat sa pamamagitan ng e-mail ang lahat ng iyong mga kagustuhan o pagbabago.

Kumpletong kahandaan ng dokumento

Pagkatapos ng pag-apruba ng "layout", ang kumpletong kahandaan ng dokumento ay karaniwang tumatagal ng 2-4 na araw para sa mga tunay na form mula sa pabrika ng Goznak at 1-2 araw para sa mga form sa isang Typographical na kopya. Kapag ganap nang handa ang iyong dokumento, kukuha kami ng larawan, video, o marahil sa ilalim ng isang ultraviolet lamp (may kaugnayan para sa mga tunay na anyo ng pabrika ng Goznak) upang malinaw mong makita ang kumpletong kahandaan at pagiging tunay ng iyong dokumento nang malayuan. Susunod, magsisimula kaming sumang-ayon sa isang paraan ng paghahatid na angkop para sa iyo.

Paghahatid ng dokumento

Sa ilang malalaking lungsod sa Russia, mayroon kaming mga kinatawan ng aming kumpanya na maghahatid ng natapos na dokumento sa isang lugar na maginhawa para sa iyo at maaari mo itong suriin muli sa isang kalmadong kapaligiran at tiyakin ang kalidad nito. Pagkatapos nito, magbayad. Ang pagpipiliang ito ay mabuti rin dahil ang courier ng aming kumpanya, kapag nakikipagpulong sa kliyente, ay maaaring magdala sa kanya ng lampara na may ultraviolet radiation, upang muli kang lubos na kumbinsido sa pagka-orihinal at kalidad ng iyong dokumento (kapag nag-order ng isang tunay na GOENAC form). Ang isang mahusay na bahay-imprenta ay hindi kailanman naipasa bilang isang tunay na Goznak. Sa mga lungsod at mga pamayanan, kung saan wala kaming mga tanggapan ng kinatawan, ipinapadala namin ang dokumento gamit ang mga serbisyo ng courier na cash on delivery (DHL, Pony Express, EMS). Ang pagbabayad ay nangyayari kapag natanggap ang dokumentong nasa kamay.

oras ng klase sa mga organisasyong pang-edukasyon

Naniniwala ako na lahat ng babae ay maganda

At sa kanyang kabaitan at katalinuhan.

Mas masaya pa kung may holiday sa bahay.

At katapatan kapag may paghihiwalay dito.

Hindi ang kanilang mga kasuotan at hindi ang Romanong profile_

Pinarurusahan tayo ng babaeng kaluluwa.

At ang kanyang kabataan. At pagiging ina.

At maputi ang buhok pagdating ng panahon.

At kami - mga lalaki - yumuko

Sa lahat ng kababaihan ng aking sariling bansa.

Hindi nakakagulat sa mga obelisk ng mga sundalo

Ang alaala ng mga mukha ng mga ina ay mined.

Andrey Dementyev

Sa kasalukuyan, ang mga konsepto ng "modernong pambansang ideal na pang-edukasyon" at "pangunahing pambansang halaga", na nabuo batay sa mga tradisyon ng pamilya, kultura at sosyo-historikal ng mga mamamayan ng Russia at ipinapasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, ay nagiging. napakahalaga sa pagsasanay ng pedagogical. Ang paparating na Araw ng mga Ina ay nakakatugon sa mga layuning ito. Ang isang oras ng klase na nakatuon sa pagdiriwang ng "Araw ng mga Ina" ay naglalayong ipakilala ang bata sa mundo ng mga pagpapahalagang espirituwal, kultura at pamilya, mga tradisyon ng kanilang maliit na tinubuang-bayan at kamalayan sa pangangailangan para sa pagpapatuloy ng mga henerasyon.

Sa Russia, ang Araw ng Ina ay medyo batang holiday. Sa pamamagitan ng Presidential Decree Pederasyon ng Russia napetsahan noong Enero 30, 1998 Ipinagdiriwang ang Araw ng mga Ina sa ating bansa sa huling Linggo ng Nobyembre. Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa kasaysayan ng holiday sa mga mapagkukunan sa Internet:

​ ;

Ngayong taon sa Nobyembre sa mga organisasyong pang-edukasyon Rehiyon ng Krasnodar Bilang bahagi ng mga kaganapan na nakatuon sa Araw ng mga Ina, isang Unified All-Kuban class hour ang gaganapin "Palagi nating luluwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina!". Paksa ang pagluwalhati sa Ina ay hindi pinili ng pagkakataon. Ito ay dahil sa lumipas na taon ng kultura sa Kuban, gayundin sa paparating na ika-70 anibersaryo ng pagtatapos ng Great Patriotic War noong 2015.

Layunin Ang oras ng klase na ito ay upang itanim sa mga estudyante ang pagmamahal, paggalang, pasasalamat at paghanga sa Ina, ang babae. Si Nanay ang pinakamahalagang salita para sa bawat tao. Kailangan mong linangin ang paggalang at pagmamahal sa iyong ina sa simula pa lamang. maagang edad. May mga salita sa mundo na tinatawag nating banal. At isa sa mga banal, mainit, magiliw na mga salita ay ang salitang "Nanay". Ang salitang ito ay nagdadala ng init - ang init ng mga kamay ng isang ina, ang kaluluwa ng isang ina, ang salita ng isang ina. Walang tao sa mundo na mas mahal at mas malapit kaysa sa isang ina. Ang kanyang pag-ibig ay walang hangganan, walang pag-iimbot, puno ng dedikasyon.

Sa konsepto, ang oras ng klase ay binuo sa isang trinity ng mga bloke ng nilalaman, na ang bawat isa ay maikling sakop sa panimulang bahagi ng aralin, at pagkatapos ay ang mga indibidwal na bloke ay ginawa nang detalyado sa anyo ng mga kolektibong aktibidad ng malikhaing, isinasaalang-alang ang antas. ng pag-aaral.

Ang mga karaniwang diskarte sa pagsasagawa ng espesyal na oras ng klase ay tinutukoy, una, sa pamamagitan ng

Iminungkahing istruktura ng klase.

Panimula.

Sa bahaging ito, pinag-uusapan ng guro ang kasaysayan ng holiday. Maraming mga bansa sa buong mundo ang nagdiriwang ng Araw ng mga Ina, bagaman magkaibang panahon. Kasabay nito, hindi tulad ng Pandaigdigang Araw ng Kababaihan noong Marso 8, ang mga babaeng ina lamang ang pinararangalan sa Araw ng mga Ina, at hindi lahat ng kinatawan ng patas na kasarian. At kahit na ang holiday na ito ay ipinagdiriwang kamakailan sa ating bansa, sa lahat ng oras ang ina ay naging at nananatiling pinakamahalaga at pinakamalapit na tao para sa bawat isa sa atin. Ang mga ina ng Russia ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng pagkabukas-palad ng kaluluwa, debosyon, pagsasakripisyo sa sarili, pag-ibig at mahusay na pasensya. At ngayon maingat nilang pinapanatili ang apuyan ng pamilya, tinuturuan ang mga bata ng kabaitan, pag-unawa sa isa't isa, at moralidad. Sa oras ng klase, kinakailangang pag-usapan ang tungkol sa mga kapalaran ng mga sikat na kababaihan ng Russia at Kuban gamit ang mga partikular na halimbawa.

Gayundin sa panimulang bahagi ang ginagawa ng guro maikling pagsusuri tatlong mga bloke ng nilalaman na magiging batayan ng mga oras ng silid-aralan sa buong paaralan: "InaXXI siglo",« Imahe kababaihan-ina sa sining at kathang-isip", "Mga Ina ng Sundalo".

Sa unang bahagi oras ng klase sa tiyak na mga halimbawa ng ating mga kontemporaryo, mga natitirang kababaihan ng Russia at Kuban, ang imahe ng isang modernong babae-ina ay ipinahayag. Dumadami kanina modernong babae May pagpipilian kung ano ang gagawin mong layunin sa buhay - pamilya o karera. Hinahangaan namin ang mga kinatawan ng patas na kasarian na may sapat na oras para sa lahat: magkaroon ng isang napakatalino na karera, magpalaki ng mga anak, at makapagpahinga. Modernong ina - ano siya? Hindi siya isang maybahay, ngunit isang asawa at babae, nakakahanap siya ng oras para sa propesyonal at intelektwal na paglago at nakakahanap ng oras para sa kanyang sarili at sa kanyang pamilya. Gumagamit siya ng iba't ibang mga modernong katulong (gadget) upang malutas ang mga pang-araw-araw na problema, ngunit pinarangalan at iginagalang ang mga tradisyon ng kanyang tinubuang-bayan. Bilang karagdagan, ang mga modernong ina na may maraming anak, ang mga tagapag-alaga ng apuyan ng pamilya, ay lalo na iginagalang. Sila ay matagumpay sa kanilang propesyon at hindi gaanong matagumpay bilang mga ina.

Bilang bahagi ng block na ito, maaaring talakayin ng mga bata sa guro ang mga tanong tulad ng:

Anong mga bagay ang nagagawa ng iyong ina?

Paano kayo magsasama-sama?

Alam mo ba kung ano ang gustong gawin ni nanay?

Interesante ba ang trabaho ng nanay mo?

Ang mga talambuhay ng mga sikat na ina ng Russia at Kuban ay inaalok para sa talakayan (Annex 1):

Chulpan Khamatova- artista sa teatro at pelikula, isa sa mga tagapagtatag ng Gift of Life charity foundation, ina ng tatlong anak.

Svetlana Zhurova- Olympic champion sa speed skating, representante ng State Duma ng Russian Federation ng 5th convocation mula sa United Russia party, deputy secretary ng presidium ng General Council " Nagkakaisang Russia", ina ng dalawang anak.

Natalya Vodyanova - nangungunang modelo, ina ng tatlong anak. Itinatag niya ang kanyang sariling charitable foundation, Naked Hearts, na nagtatayo ng mga palaruan sa mga lungsod ng probinsiya ng Russia. Bilang karagdagan, sinusuportahan ni Natalya ang iba pang mga internasyonal na pagkukusa sa kawanggawa, halimbawa, upang labanan ang AIDS sa Africa.

Anna Netrebko – Russian opera singer (soprano). People's Artist ng Russia, Bayani ng Paggawa ng Kuban.

Sa ikalawang bahagi oras ng klase, inaanyayahan ang mga bata na isawsaw ang kanilang mga sarili sa bloke " Imahe, kung saan binibigyang pansin ang imahe ng ina sa fiction, musika, sining ng pagganap, at mga gawa ng mga artistang Ruso. Sa bahaging ito ng oras ng klase, kailangang ipaliwanag kung bakit inialay ng mga manunulat at makata ang kanilang mga gawa sa mga ina at ginawa silang mga pangunahing tauhang babae sa mga kuwento, kuwento, at tula. Bakit ang mga larawan ng isang babaeng may sanggol ay madalas na matatagpuan sa mga gawa ng mga artista? Anong mga paraan ng pagpapahayag ang ginagamit ng mga kompositor sa kanilang mga gawa tungkol sa mga ina? Inaalok para sa talakayan ang mga larawan ng ina sa mga kwento ni V.M. Shukshin na "Mother's Heart", M. Gorky's "Mother", V. Rasputin's "The Deadline" at iba pa, pati na rin ang mga mala-tula na imahe (A. Blok "To My Mother ", "Mga Sulat sa ina" ni S. Yesenin, N.A. Nekrasov ang apela sa kanyang maagang namatay na ina "Isang Knight para sa isang Oras", atbp.) (Appendix 2)..

Sa ikatlong bahagi ng oras ng klase, na nakatuon sa mga kababaihan ng Great Patriotic War at tinatawag na "Mga Ina ng Sundalo" binuo ng guro ng klase ang tema ng hindi pa nagagawang tagumpay ng maraming ina na nagpalaki at nawalan ng mga anak sa panahon ng digmaan . (Appendix 3).

Ang mga taon ng Great Patriotic War ay nananatili magpakailanman sa alaala ng ating bansa. Digmaang Makabayan. At, marahil, ang pinaka-trahedya na kapalaran sa panahon ng mga taon ng digmaan ay ang kapalaran ng isang babae, isang ina. Mga ina ng mga sundalo... Isang mahirap at kung minsan ay kalunos-lunos na kapalaran ang sinapit nila. Nagpalaki sila ng mga anak, sinamahan sila sa labanan, at sila mismo ay walang pagod na nagtrabaho nang walang pagod, walang pahinga, nang walang pagsasaalang-alang sa oras. At naghintay sila ng mga sulat. Naghihintay sila para sa mga pagpupulong... At sa oras na ito, sa isang lugar, sa malayong Berlin, ang isa sa kanilang mga anak na lalaki ay "naka-print" sa dingding ng talunang Reichstag ng mga salitang: "Salamat, nanay. Ang kalahati ng Tagumpay na ito ay sa iyo." Sa isang multi-volume Rehiyonal na Aklat ng Memorya Limang daang libong mamamayan ng Kuban na namatay para sa kalayaan at kalayaan ng ating Inang Bayan ay pinangalanan. Bawat isa sa kanila ay may ina. At ang pagkamatay ng bawat mandirigma ay paulit-ulit at mapagbigay na hinugasan ng mga luha ng ina.

Bilang bahagi ng oras ng klase, inaanyayahan namin ang guro ng klase na magsalita tungkol sa mga ina na nawalan ng kanilang mga anak sa digmaan at patuloy na nagtrabaho para sa ikabubuti ng Inang Bayan.

Ang maringal na memorial complex na "Maternal Valor" sa nayon ng Alekseevka, rehiyon ng Samara, ay nakatuon sa Praskovya Eremeevna Volodichkina, na ang anim na anak na lalaki ay namatay sa harap ng Great Patriotic War, tatlo ang namatay pagkatapos ng mga sugat. Ginawaran siya ng Order of Mother Heroine.

Isalaysay ang mga kuwento ng buhay ng mga ina ng mga sundalo sa Kuban.

Isa sa mga kapansin-pansing halimbawa ay isang simpleng babaeng Kuban Epistinia Fedorovna Stepanova. Sa altar Malaking tagumpay binigay ng pangunahing tauhang ina ang buhay ng kanyang siyam na anak na lalaki. Tinutumbas ang gawa ng kanyang ina sa gawa ng isang sundalo, iginawad sa kanya ng Inang Bayan ang Military Order of the Patriotic War, 1st degree. Sa lungsod ng Timashevsk, ang Stepanov Family Museum ay binuksan at ang "Ina" na monumento ay itinayo.

Arakelyan Eskhana Stepanovna ina ng labindalawang anak, nakita niya ang kanyang anim na anak na lalaki sa harapan, na namatay sa matapang na pagkamatay sa pagtatanggol sa kanilang Inang-bayan noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Kushch Efrosinya Petrovna nagpalaki ng siyam na anak na lalaki, anim ang bumalik mula sa digmaan na may kapansanan, ang isa ay hindi bumalik.

Mishina Ksenia Mikhailovna sinamahan ng ina ang sampung anak sa digmaan, dalawa ang hindi bumalik.

U Gorbunova Evgenia Romanovna mayroong siyam na anak na lalaki - natural at ampon, anim ang namatay sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Shkhalakhova Chebakhan Umarovna nagpadala ng siyam na anak na lalaki, tatlong apo at isang manugang na babae sa mga harapan ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Pitong anak na lalaki, isang apo at isang manugang ang namatay sa pagkamatay ng matapang.

Ang tagumpay ng mga ina ay nakasalalay sa katotohanan na sila ay nagsilang ng marami, maraming mga anak, pinalaki at itinanim sa kanila ang lakas ng loob, kabayanihan, katapangan, katapangan at isang mahusay na pakiramdam ng buhay, na nagbigay-daan sa kanila, nang hindi iniligtas ang kanilang buhay, upang sa gayon ay magbigay ng buhay. sa mga susunod na henerasyon. Sa pinakamahirap na mga kondisyon pagkatapos ng digmaan, nang hindi nananaghoy o nagrereklamo tungkol sa kanilang mahirap na kapalaran, ipinagpatuloy ng mga ina ang gawain ng kanilang mga anak at asawa na may malikhaing gawain, na itinaas ang ating Dakilang Inang Bayan mula sa pagkawasak. At lalong nakakalungkot na, mga taon pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, ang mga mainit na lugar ay umuusbong muli sa mundo. Ang mga digmaan sa Afghanistan at Chechnya ay muling nagdala ng kalungkutan sa mga ina na nawalan ng kanilang mga anak na lalaki.

Ang resulta ng oras ng klase ay dapat na kolektibong aktibidad ng mga mag-aaral.

Ang mga pare-parehong diskarte sa pagsasagawa ay tinutukoy ng pare-parehong resulta ng oras ng klase .

Ang mga karaniwang diskarte sa pagsasagawa ng espesyal na oras ng klase ay tinutukoy, una, sa pamamagitan ngpinag-isang istruktura ng klase . Kasama sa istraktura ang isang panimulang bahagi na may pangkalahatang-ideya ng mga bloke ng nilalaman, pati na rin ang pangunahing bahagi na nakatuon sa kasanayan. Ang bahaging ito ay nagsasangkot ng paglikha ng isang kolektibong malikhaing produkto na sumasalamin sa nilalaman ng bloke para sa bawat kategorya ng mga mag-aaral.

Kolektibong malikhaing gawain.

Para sa paghahanda at Praktikal na trabaho Inirerekomenda na gumamit ng mga materyales mula sa mga mapagkukunan ng Internet (Appendix 4):

Iminungkahi na gumamit ng mga modernong anyo gawaing pang-edukasyon, paggamit ng makabago paraan ng edukasyon. Ang mga tradisyonal na anyo ay dapat magbigay daan sa mga malikhaing pagtuklas ng mga guro mismo at mga mag-aaral. Maipapayo na lumikha ng mga grupong inisyatiba na nagkakaisa sa mga bata at matatanda. Ang oras ng klase ay dapat maging isang sama-samang malikhaing aktibidad, mag-iwan ng marka sa isipan ng mga bata sa mahabang panahon, ipaisip sa kanila ang layunin ng isang babaeng-ina.

Pangalawa, ang mga pare-parehong diskarte ay tinutukoy ng pare-parehong resulta ng oras ng klase, na ipinahayag sa organisasyon praktikal na gawain mga mag-aaral.

Para sa mga mag-aaral mga pangunahing klase(mga baitang 1-4) ito ay iminungkahi na isawsaw ang iyong sarili sa harangin “NayXXI siglo", na ipinahayag sa organisasyon ng mga praktikal na aktibidad ng mga mag-aaral - ang paglikha ng isang malikhaing pagtatanghal o eksibisyon ng mga guhit;

U mga mag-aaral middle class (grade 5-9) iminungkahi na bumuo ng isang proyekto sa art gallery para sa mga mag-aaral sa middle school "Ang ganda ng mata ni nanay" para sa ikalawang bahagi ng oras ng klase " Imahe mga babaeng-ina sa sining at kathang-isip";

SA mataas na paaralan (grade 10-11) isang virtual na layout ng pahina ng museo ay binubuo ng bloke "Mga Ina ng Sundalo"

Upang maghanda para sa oras ng klase, inirerekomenda ang mga mag-aaral na gawin ang sumusunod na panimulang gawain:

Paglikha ng pampakay malikhaing gawa(mga guhit, gawa ng kathang-isip, masining na mga larawan, pahayagan sa dingding, poster, collage, atbp.);

Pagbisita sa mga museo, eksibisyon, paggawa ng teatro, panonood ng mga tampok na pelikula;

Pagbuo ng pananaliksik na masining at makasaysayang mga proyekto.

Inirerekomenda ang guro na lumikha ng isang shell para sa isang kolektibong malikhaing produkto na lalabas sa pagtatapos ng oras ng klase. Ang nasabing shell ay maaaring isang layout ng pagtatanghal, isang inihandang lugar ng eksibisyon para sa isang art gallery (mga frame, showcase, atbp.), o isang nilikha na seksyon sa website ng isang paaralan o museo.

Ang mga iminungkahing rekomendasyon para sa pagsasagawa ng isang oras ng klase ay magpapahintulot sa guro na magdisenyo ng kanyang sariling bersyon ng pagpapatupad nito, na nakatuon sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa isang partikular na klase, ang kanilang edad, antas ng paghahanda, pagpili ng isang laconic storyline.

Listahan ng babasahin para sa Araw ng mga Ina

Ikasampu, M. Mga aklat tungkol sa mga ina at para sa mga ina / M. Desyatykh, N. Kazakevich // Edukasyon sa preschool. – 2014. – Hindi. 10. – P. 120-123.

Martynenko, O. Isa kang bahaging Ruso, bahagi ng babae / O. Martynenko // Agham at relihiyon. – 2012. – Bilang 3. – P. 20-23.

Metropolitan Nestor(A. A. Anisimov; arsobispo; 1885-1962) "Oh, anong uri ng kababaihan ang mayroon ang mga Kristiyanong ito...": ang hitsura ng isang babae sa liwanag ng Kristiyanismo / Metropolitan Nestor (A. A. Anisimov) // Edukasyong espirituwal at moral. – 2011. – Bilang 7. – P. 48-58.

Tonchu, E.A. Ang Russia ay isang inang bansa / Elena Tonchu. - St. Petersburg. : TONCHU Publishing House, 2004. – 447 pp.: ill.

Tsimbalenko, S.V. Ang papel ng ina sa moral na edukasyon ng bata / S. V. Tsimbalenko // Edukasyon ng mga mag-aaral. – 2011. – Bilang 9. – P. 55-58.

Sherstneva, E.G. Problema tungkol sa holiday na "Araw ng Ina" / E. G. Sherstneva // Mga teknolohiyang pang-edukasyon. – 2014. – Hindi. 1. – P. 140-142.

Mga sitwasyon

Aivazova, N. Panahon ng pangangaso ng dinosaur, o puso ng Ina / N. Aivazova // Teachers’ Council. – 2012. – Hindi. 1. – P. 2-4.

Andreeva, E. Ang pinakamagandang salita: Araw ng Ina / E. Andreeva // Pamamahala ng silid-aralan at edukasyon ng mga mag-aaral. – 2010. – No. 21 (Nobyembre). – p. 34-36.

Mga salawikain, kasabihan, kasabihan, tula tungkol sa mga ina na magagamit sa holiday.

Arbatskaya, L. N. Ang tinubuang-bayan ay nagsisimula sa ina / L. N. Arbatskaya // Pedagogical Council. – 2010. – Bilang 9. – P. 8-10.

Gabi na inialay sa Araw ng mga Ina.

Banadyseva, L. Heavenly Cover para sa mga makalupang ina: isang gabi na nakatuon sa Mother's Day / L. Banadyseva // Edukasyong espirituwal at moral. – 2014. – Hindi. 1. – P. 78-80.

Bikkulova, A. R."Mahal kita, nanay, ikaw ang aking matalik na kaibigan": aktibidad sa ekstrakurikular para sa Araw ng Ina / A. R. Bikkulova // Punong guro ng elementarya. – 2012. – Bilang 2. – P. 53-63.

Scenario ng kaganapan para sa elementarya.

Boeva, E.V. Araw ng mga Ina / E. V. Boeva ​​​​// Pedagogical Council. – 2011. – Bilang 8. – P. 21-23.

Holiday script para sa elementarya.

Bykova, G.V. Tuluy-tuloy nating luluwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina! / G. V. Bykova // Magbasa, mag-aral, maglaro. – 2011. – Bilang 8. – P. 45-47.

Sitwasyon para sa isang maligaya na kaganapan para sa mga baitang 4-5.

Vasilenko, T.P. Ang propesyon ng aking ina: grade 3-4 / T. P. Vasilenko // Primary school. – 2012. – Bilang 8. – P. 72-76.

Isang scenario para sa isang holiday na nakatuon sa mga ina, maaari itong i-time sa Mother's Day o holiday ng Marso 8.

Vasilyeva, E.V."At ang ina ay naghihintay pa rin, nabubuhay at humihinga sa amin" / E. V. Vasilyeva // Buksan ang paaralan. – 2012. – Bilang 2. – P. 21-25.

Scenario para sa isang maligaya na gabi na nakatuon sa Araw ng mga Ina.

Vykhodtseva, I. Makalangit at makalupang pagiging ina / I. Vykhodtseva // Edukasyong espirituwal at moral. – 2011. – Bilang 6. – P. 65-67.

Komposisyong pampanitikan at musikal.

Gvozdenko, M.V. Nanay - kung gaano kaganda ang tunog / M. Gvozdenko // Magbasa, matuto, maglaro. – 2012. Blg 12. – P. 28-29.

Sitwasyon ng isang maligaya na kaganapan para sa mga mag-aaral sa baitang 4-6.

Kulakova, E. Mahal kong ina: Nobyembre 24 - Araw ng Ina / E. Kulakova // Magbasa, matuto, maglaro. – 2013. Bilang 8. – P. 16-19.

Festive event para sa mga mag-aaral sa grade 5-8.

Likhnova, I. I. Mahal at Mahal na Araw ng Ina: script para sa isang holiday na nakatuon sa Mother's Day / I. I. Likhnova, M. Yu Mamadbekova, T. P. Polyakova // Handbook ng isang senior na guro ng isang institusyong preschool. – 2013. – Hindi. 11. – P. 69-77.

Omarova, A. M. Kingdom of Kindness: matinee na nakatuon sa Mother's Day: grades 3-4 / A. M. Omarova // Primary school. – 2013. – Hindi. 10. – P. 92-94.

Plusheva, O.M. Holiday ng pag-ibig at pasasalamat: para sa Araw ng Ina / O. M. Plyushcheva // Primary school. – 2013. – Hindi. 10. – P. 89-91.

Holiday script para sa elementarya na nakatuon sa Mother's Day.

Portnyagina, V."Mga puting panyo..." / V. Portnyagina // Edukasyong espirituwal at moral. – 2012. Blg. 2. – P. 53-57.

School holiday na nakatuon sa Myrrh-Bearing Women.

Slavgorodskaya, T. A. Yayakapin kita nang buong pagmamahal / T. A. Slavgorodskaya// Magbasa, mag-aral, maglaro. – 2012. Bilang 8. – P. 38-41.

Sitwasyon ng isang maligaya na kaganapan bilang parangal sa mga minamahal na ina para sa mga mag-aaral sa grade 5-7.

Cherkashina, A.I. Maliit na maybahay ng isang malaking bahay / A. I. Cherkashina // Magbasa, matuto, maglaro. – 2010. – Bilang 8. – P. 8-9.

Sitwasyon ng isang game program na nakatuon sa Mother's Day para sa mga mag-aaral sa grade 5-6.

Shipina, E. Holiday na nakatuon sa Mother's Day sa Russia: para sa mga bata 5-8 taong gulang / E. Shipina, V. Kichura // Preschool education. – 2014. – Hindi. 10. – P. 124-128.

Yuzhikova, M. A. Araw ng Ina / M. A. Yuzhikova // Edukasyon ng mga mag-aaral. – 2010. – Bilang 9. – P. 71-75.

Oras ng klase na nakatuon sa Araw ng mga Ina.

Ang imahe ng ina sa fiction

Blaginina, E. Araw ng mga Ina / E. Blaginina // Mga Tula. – M.: Strekoza-Press, 2004. – P. 4-19.

Volkov, Yu. Ang himnong ito tungkol sa aking ina...: [koleksiyon ng tula] / Yu. – Pushchino: Foton-vek, 2009. – 72 p. : larawan

Gorky, M. Ina / Maxim Gorky. – M.: Soviet Russia, 1985. – 304 p. – (Talambuhay ng Ama).

Inay: isang antolohiya ng mga tula ng mga makatang Ruso at Sobyet tungkol sa mga ina / comp. at ed. paunang salita V. Korotaev. – Vologda: Vestnik, 1992. – 335 p. : may sakit.

Rasputin, V. G. Anak ni Ivan, ina ni Ivan / V. G. Rasputin. – M.: Batang Bantay, 2005. – 214 p. : may sakit.

Rasputin, V. G. Takdang Panahon / V. G. Rasputin // Mga Kuwento. – M.: Edukasyon, 1991. – P. 7-137.

Saroyan, W. Nanay, mahal kita: nobela, kwento, kwento, alaala / U. Saroyan; comp. R. Rybkin. – M.: Press Ltd., 1994. – 397 p. – (Mga klasiko ng ika-20 siglo).

Reader ng mag-aaral: mga tula at kwento tungkol kay nanay. – M.: AST, 2008. – 222 p.

Mga tulang pambata tungkol kay nanay E. Blaginina, O. Vysotskaya, V. Berestov, S. Mikhalkov, O. Glushneva, A. Barto, M. Tsvetaeva at iba pang makata.

Mga mapagkukunang elektroniko

Mga sitwasyon para sa Mother's Day para sa mga mag-aaral.

Mga Sining para sa Araw ng mga Ina

Upang tingnan ang pagtatanghal na may mga larawan, disenyo at mga slide, i-download ang file nito at buksan ito sa PowerPoint sa iyong kompyuter.
Ang nilalaman ng teksto ng mga slide ng pagtatanghal: Ang pangalan ng aking anghel ay ina PANIMULAPalagi nating luluwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina!Mussa Jalil PANIMULA ARAW NG MGA INA INTERNATIONAL HOLIDAYUnang araw ng tagsibolUnang Linggo ng Mayo

INTERNATIONAL HOLIDAYIkalawang Linggo ng Mayo

istilo.pag-ikot

istilo.pag-ikot
istilo.pag-ikot
ARAW NG MGA INA SA RUSSIA Dekreto B.N. Yeltsin Magtatag ng isang holiday - Araw ng mga Ina at ipagdiwang ito sa huling Linggo ng Nobyembre Ang Dekretong ito ay magkakabisa mula sa araw ng opisyal na publikasyon nito na MULA SA PURE HEARTstyle.rotation

istilo.pag-ikot
istilo.pag-ikot
istilo.pag-ikot

MOTHER'S DAY LAMANG MAMA... ANG NANAY KO ANG PINAKAMAHUSAY NA BULAKLAK

RING CARD HUG TUKLASIN ANG BULAK Ang bulaklak ay dilaw-ginto, malambot na parang manok Agad na nalalanta sa lamig Ang aming kapatid...
Maraming satin petals - Dilaw, puti, sari-saring kulay, pula
KILALA ANG BULAK Isang napakagandang bulaklak, Ito ay parang maliwanag na liwanag, Malago, mahalaga, parang maginoo, Namumulaklak...
Kumuha tayo ng magandang larawan sa gitna ng isang latian: Napakagandang larawan - Namumulaklak dito... KILALA ANG BULAKLAK
Maingat niyang ibinaling ang kanyang ulo sa likod ng araw Ang bukid ay tila nasa dilaw na alon
TUKLASIN ANG BULAKLAK Maghahabi kami ng mga korona sa tag-araw Para kay Oksana, Masha, Sveta, Para kay Alyonka, dalawang Natasha ang lahat ng mga korona.
Nagdala kami ng mga kabute sa isang basket at isang asul na bulaklak ligaw na bulaklak-Payat maselang...ALAM ANG BULAKLAK
Tingnan mo - ang reyna ng hardin ay namumulaklak sa tabi ng bakod
style.rotation Isang taong pitong taong gulang na ang magsasabi: “Hello, school may hawak akong bouquet - Holiday... KINILALA ANG BULAKLAK
style.rotation TUKLASIN ANG BULAK Malago, bilog, parang ulo ng repolyo, umiling sa amin Namumulaklak ito sa tag-araw, Kahanga-hanga...
KILALANIN ANG BULAKLAK Ang hedgehog sa kakahuyan, malapit sa hummock, ay nagsabi kay Mishutka: “Nakikita mo ba ang mga asul na bulaklak.
Noong Mayo - dilaw, at noong Hulyo - Ito ay isang malambot na bola
KILALANIN ANG BULAKLAK Noong Setyembre, ang trigo sa bukid ay napuno ng mga uhay At ngayon sa paaralan marami tayong...
Ito ay lumalaki sa lahat ng dako sa tag-araw - Sa bukid at malapit sa mga hummock Ito ay matikas, lila, Ito ay ... KILALA ANG BULAKLAK
KILALA ANG BULAKLAK Nagpapalamuti kami sa tag-araw Mga bulaklak na kama, parke, bulaklak na kama Kasama namin ang aming kulay ng karot, At kami ay tinatawag na...
GIFT GIFT LETTER TO MOTHER REFLECTION HUWAG KALIMUTAN MGA NANAY!

-933450-87630000
Sangay ng pederal na badyet ng estado institusyong pang-edukasyon mataas na edukasyon"Siberian Pambansang Unibersidad paraan ng komunikasyon" -
Tomsk College of Railway Transport
Savina I.A.
MGA GABAY
para sa pagsasagawa ng oras ng klase
"Ang pangalan ng aking anghel ay nanay"
para sa mga guro at mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na edukasyon
Tomsk - 2016

Naaprubahan sa isang pulong ng komisyon ng cycle na "Inaprubahan ko"
Minutes No.___ na may petsang “____”____________ 2016 Deputy Director para sa VR
Tagapangulo _______________ I.A. Savina____________ L.V. Korosteleva
"___"_______________2016
Developer:
Savina I.A., guro sa Tomsk Technical School of Railway Transport
Ang oras ng klase na "Ang pangalan ng aking anghel ay ina" ay binuo alinsunod sa plano ng gawaing pang-edukasyon ng mga guro. Ang kaganapan ay nakatuon sa Araw ng mga Ina.

Mga layunin ng kaganapan:
Pag-unlad ng mga katangiang moral ng mag-aaral Pagpapakilala sa mga mag-aaral sa pambansang holiday Mother's Day
Pagpapalakas ng kahalagahan ng pamilya at ang tungkulin ng mga ina
Pagkakaisa ng grupo
Pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral sa isang masayang paraan
Pag-unlad ng pagsasalita, katalinuhan, pagkamausisa sa mga mag-aaral.
Pang-edukasyon: bumuo ng mga kasanayan at kakayahan sa pagtatrabaho sa mga programa sa computer
Pag-unlad: itaguyod ang pag-unlad ng mga indibidwal na kakayahan ng mga mag-aaral, tulungan silang maging tiwala at aktibo; bumuo ng pag-iisip, atensyon, kakayahang ipahayag ang mga saloobin
Pang-edukasyon: upang linangin ang paggalang sa ina, paggalang, pag-aalaga at pagmamahal sa kanya
Mga nabuong pangkalahatang kakayahan:
OK 2. Ayusin ang iyong sariling mga aktibidad, pumili ng mga karaniwang pamamaraan at paraan ng pagsasagawa ng mga propesyonal na gawain, suriin ang kanilang pagiging epektibo at kalidad.
OK 3. Gumawa ng mga desisyon sa karaniwan at hindi pamantayang sitwasyon at tanggapin ang responsibilidad para sa kanila.
OK 4. Maghanap at gumamit ng impormasyong kinakailangan para sa epektibong pagganap ng mga propesyonal na gawain, propesyonal at personal na pag-unlad.
OK 5. Magtrabaho sa isang koponan at pangkat, makipag-usap nang epektibo sa mga kasamahan, pamamahala, at mga mamimili.
Kagamitan:
Computer, interactive na whiteboard
Pagtatanghal na "Araw ng mga Ina sa Mundo"
Pagtatanghal na "Kasaysayan ng Holiday"

Video na "Malungkot na Kuwento"
Video na "Awit ng Baby Mammoth"
Video "Naghihintay ang mga nanay"
Mga handout (araw, ulap, puso)
Plano ng kaganapan
Bahagi ng organisasyon. pagpapakilala guro.
Panimula
Pangunahing bahagi
Mga kumpetisyon
Paghahanda ng mga regalo
Konklusyon
1 Bahagi ng organisasyon. Panimulang talumpati ng guro
Tayo'y luluwalhati magpakailanman
Ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina!
Moussa JalilBago tayo magsimula ng klase, gusto kong malaman kung ano ang mood mo. Sa mesa mayroon kang isang dilaw na araw at isang asul na ulap. Kung mayroon kang magandang kalooban, pagkatapos ay itaas ang araw, at kung ito ay masama, pagkatapos ay itaas ang ulap. Sana talaga sa pagtatapos ng oras ng klase natin ay magiging maayos na ang kalooban ng lahat.
Ang isa sa mga problema ng modernong kabataan ay ang medyo cool, at kung minsan ay walang malasakit, saloobin ng mga adult na bata sa kanilang mga matatandang magulang. Ito ay isa sa mga aspeto ng isang malaking, pagpindot sa problema - ang kawalan ng awa.
Ang oras ng aming klase ay nakatuon sa pinakamamahal na tao sa mundo - ina. Alam na ng bawat isa sa atin ang salitang ito mula pa sa simula. mga unang taon, at para sa maraming bata ito ang naging unang salitang binibigkas nang nakapag-iisa. Gayunpaman, bihira nating isipin ang tunay na kahulugan ng salitang ito, dahil nakasanayan na natin itong sabihin araw-araw. Ang salitang "ina" ay isang espesyal na salita. Ito ay ipinanganak na parang kasama natin, kasama tayo sa buong buhay natin.
Nanay... Siya ang ating kanta...
Siya ang ating himala!
Kung malapit ka, makakalimutan mo ang iyong mga problema.
Iuunat niya ang kanyang mga braso, yayakapin siya ng magiliw,
Siya ay tumingin ng malambing at aalisin ang lahat ng kalungkutan!
Siya ay isang tunay at walang hanggang himala -
Ang hindi lumulubog na araw ay tahanan!
2 Panimula
Video na "Pag-uusap ng Bata sa Diyos"
Tula
Mayroong banal at makahulang tanda sa kalikasan,
Matingkad na minarkahan sa mga siglo:
Ang pinaka maganda sa mga babae
Babaeng may hawak na bata
Nagmumuni-muni mula sa anumang kasawian
Wala talaga siyang magandang gawin
Hindi, hindi ang Ina ng Diyos, ngunit ang makalupang isa,
Proud, dakilang ina
Ang liwanag ng pag-ibig ay ipinamana sa kanya mula pa noong unang panahon,
At mula noon siya ay nabuhay ng maraming siglo,
Ang pinaka maganda sa mga babae
Babaeng may hawak na bata
Lahat ng bagay sa mundo ay nasusukat sa pamamagitan ng mga yapak,
Kahit gaano karaming mga landas ang iyong nilakaran
Ang puno ng mansanas ay pinalamutian ng mga prutas,
Isang babae ang nagpapasya sa kapalaran ng kanyang mga anak
Nawa'y purihin siya ng araw magpakailanman!
Kaya't mabubuhay siya ng maraming siglo
Ang pinaka maganda sa mga babae,
Isang babaeng may anak sa kanyang mga bisig!
3 Pangunahing bahagi
Nagtatanghal 1: Ang Araw ng Ina ay isang holiday bilang parangal sa mga ina. Ang holiday na ito ay umiiral sa halos lahat ng mga bansa sa mundo. Mayroon siya iba't ibang tradisyon At magkaibang kwento pagbuo, ngunit nagdadala ng isang pangkalahatang ideya: pasasalamat sa ina para sa buhay, para sa lahat ng kanyang pagsisikap para sa kapakinabangan ng kanyang mga anak at simpleng walang pag-iimbot na pagmamahal.
Presenter 2: Ang holiday ay internasyonal, ngunit iba't-ibang bansa ang araw na ito ay pumapatak sa iba't ibang petsa. Sa iyong mga mesa ay may mga piraso ng papel na may mga petsa ng bakasyon sa iba't ibang bansa. Ipahayag ang mga ito (maghahalinhinan ang mga mag-aaral sa pagbibigay ng pangalan ng mga bansa at petsa) (Appendix 1)
Nagtatanghal 1: Ngayon pakinggan ang ulat ng ________________________________________________________________ tungkol sa kung paano ipinagdiriwang ang Araw ng mga Ina sa iba't ibang bansa sa mundo.
Iulat ang Araw ng mga Ina sa iba't ibang bansa
Nagtatanghal 2: Anong bulaklak ang nakaugalian na isuot sa mga damit sa Araw ng mga Ina sa USA at Australia? (Kaugalian na magsuot ng carnation sa Araw ng mga Ina)
Presenter 1: Saang bansa lumuluhod ang mga bata at nagbibigay ng jasmine sa kanilang ina? (sa Thailand)
Presenter 2: Sa Russia, ang inisyatiba upang itatag ang Araw ng mga Ina ay kinuha ng Komite Estado Duma para sa Women, Family and Youth Affairs.
Presenter 1: Sa Russia, ipinagdiriwang ang Araw ng Ina sa huling Linggo ng Nobyembre. Inaprubahan ito ng Decree ng Pangulo ng Russian Federation na si Boris Nikolaevich Yeltsin noong 1998. Ang teksto ng Dekreto ay napakaikli:
Nagtatanghal 2: “Upang madagdagan ang panlipunang kahalagahan ng pagiging ina, ipinag-uutos ko: 1. Magtatag ng isang holiday - Araw ng mga Ina at ipagdiwang ito sa huling Linggo ng Nobyembre. 2. Ang Dekretong ito ay magkakabisa sa araw ng opisyal na publikasyon nito,” ngunit salamat dito, natanggap ng mga ina ng Russia ang kanilang opisyal na holiday.
Presenter 1: Para sa amin, ang holiday na ito ay medyo bata. Hindi pa ito nagtatag ng mga tradisyon; Ngunit marahil sa paglipas ng panahon ay tataas ang kahalagahan ng araw na ito, dahil sa kahulugan at nilalaman ito ang pinakabanal at nakakaantig na holiday!
Tula (o iba pa)
Mula sa kaibuturan ng aking puso, sa simpleng salita
Pag-usapan natin si nanay, mga kaibigan.
Mahal namin siya bilang isang mabuting kaibigan
Dahil siya at ako ay pinagsama ang lahat,
Dahil kapag ang mga bagay ay nagiging mahirap para sa atin,
Maaari tayong umiyak sa sarili nating balikat.
Mahal namin siya kasi minsan
Ang mga wrinkles sa mata ay nagiging mas malala.
Ngunit ito ay nagkakahalaga ng pagdating na may kasalanan -
Mawawala ang mga kulubot, lilipas ang bagyo.
Para laging prangka at prangka
Mapagkakatiwalaan natin siya ng ating mga puso.
At dahil lang siya ang ating ina,
Mahal namin siya ng malalim at malambing.
Nagtatanghal 2: Ang paggalang sa isang babae-ina ay may isang siglo na ang nakalipas na kasaysayan, na sasabihin sa atin ng ________________________________
Iulat ang Kasaysayan ng Araw ng mga Ina
Nagtatanghal 1: Gaano katagal ipinagdiriwang ang Araw ng mga Ina sa Russia? (mula noong 1998)
Presenter 2: Ayon sa alamat ng aling bansa, ang mga patay na anak ng isang babae ay ibinalik sa kanya bilang resulta ng mga panalangin? (India)
Nagtatanghal 1: Ang Araw ng Ina ay isang propesyonal na holiday, dahil ang pagiging ina ay palaging itinuturing na mahirap na trabaho. Turuan mabuting tao hindi mas mahirap kaysa sa paggawa ng isang karera. Upang gawin ito, kailangan mong isakripisyo ang iyong buong buhay, bigyan ang iyong anak ng pinakamahusay na mayroon ka - pisikal na lakas, kabaitan, pangangalaga.
Presenter 2: Kung sa iba holidays Madalas kaming bumaba sa opisyal, pormal na pagbati, ngunit hindi ito gagana sa Araw ng mga Ina. Ang sinumang tao, na nakikita ang pangalan ng holiday na ito sa kalendaryo, ay maaalala ang kanyang ina at nais na batiin siya, makipag-usap sa kanya, at magpadala ng balita.
Nagtatanghal 1: Sa kasamaang palad, nangyayari na nakalimutan ng mga bata kung gaano ang ginawa ng kanilang mga magulang, lalo na ng kanilang ina, para sa kanila. Gusto ko talagang maniwala na walang sinuman sa inyo ang maaaring kumilos nang walang utang na loob sa iyong pinakamamahal na tao. Makinig sa isang malungkot na kuwento sa taludtod.
Tula (video)
Sa isang robe na naayos nang higit sa isang beses
Ginawa mula sa maliwanag na kulay na hibla
Sa isang masikip na hospital ward
Isang matandang babae ang nakatayong umiiyak sa may bintana.
Wala nang umaaliw sa kanya...
Alam ng lahat ang dahilan ng mga luhang ito.
Bumisita sila sa kanilang kasama,
At minsan lang, dinalhan siya ng kanyang anak ng robe.
Nakalimutan ko ang tungkol sa tsinelas at nag-aalangan kong sinabi:
- I'll bring it tomorrow... Pagpasensyahan mo na ba, inay?
- Siyempre, magtitiis ako. Nasa feather bed ako
At maaari akong humiga sa mga medyas na lana.
Saan ako dapat pumunta dito? Walang sapat na espasyo.
Dadalhan ka ng mga nars ng pagkain.
Ang sakit ay iniwan ako ng sobrang pagod
Higa na lang sana ako at magpahinga.
Bumuntong-hininga ang anak at tumingin sa malayo:
- Dito... Kita mo... May gagawin sa iyo...
Ang lahat ng ito ay lubhang nakakalito at banayad...
Pero wag mo akong pag-isipan ng masama!
Walang laman ang apartment mo
At naisip namin ng asawa ko
Bakit ka nandito at doon... Mag-isa... Sakit...
Kung gumaling ka, isasama ka namin.
At matutuwa ang mga apo, alam mo
Namimiss ka nila, nanay!
Lahat! Napagdesisyunan na! Lumipat ka sa amin!
Ibebenta namin ang iyong apartment!
Kinuha niya ang mga papel at sinabing walang pag-aalinlangan:
-Inisip ko ang lahat, magtiwala ka sa akin, nanay...
Sa sandaling makita namin ang mga pagpapabuti,
Mula rito ay pupunta ka kaagad upang manirahan sa amin.
Ano ang masasabi ko dito? Anak niya siya, sarili niyang dugo...
At ang mga apo ay nagkakahalaga ng pamumuhay para sa!
At pumirma siya nang hindi naghihinala
Kung paano talaga ang mga bagay.
Lumipas ang mga araw, lumipas ang mga linggo...
Wala pa rin anak. At malabong dumating siya.
Naaliw at naawa ang matandang babae...
Ngunit sino at ano ang hindi makakaintindi dito?
At araw-araw ay nanghihina ang matandang babae
At sa gabi ay mas madalas akong managinip,
Tulad ng pag-iinit ng lugaw para sa aking anak sa umaga,
Ngunit umiiyak siya at ayaw kumain.
At ang mga unang hakbang ng sanggol na lalaki,
At ang salitang una niyang sinabi
At ang mga unang gasgas at bukol,
AT kindergarten, at ang paaralan ay nasa unang baitang...
Ang mga doktor ay tahimik, sinusubukan ang kanilang makakaya
Kahit papaano ay maibsan ang kanyang paghihirap.
At mahigpit na ipinagbawal ng mga kamag-anak
Sabihin sa matandang babae ang tungkol sa diagnosis.
Hindi niya alam na ang ospital na ito ay...
Hindi isang simpleng ospital sa lungsod,
Na wala nang pagkakataong gumaling...
Ngunit para sa kanya, ang kamangmangan ay hindi isang bangungot.
Hospice sign sa dingding sa pasukan
Wala naman siyang sinasabing masama sa kanya.
Matagal nang uso ang mga kakaibang salita
At may dapat bang sisihin dito?
Hindi niya alam na maayos na ang kalagayan ng kanyang anak
Tumatawag sa mga doktor dalawang beses sa isang linggo:
- Sinabi mo na siya ay namamatay... Ito ay kakaiba,
Na siya ay buhay pa hanggang ngayon.
Siya ay buhay. Naghihintay at naniniwala pa rin siya
Na darating ang anak, yayakapin, ipaliwanag...
Ang mga pintuan ng mga silid ay magbubukas ngayon,
Mauunawaan niya ang lahat at patatawarin ang lahat...
Sa huling lakas niya ay bumangon siya sa kama
Nakahawak sa dingding, lalapit siya sa bintana.
Gaano pa kaya ang pasensya niya?
Kaya naniniwala ang walang malasakit na anak?
Handa siyang subukan ang kanyang makakaya
At kailangan niyang mahanap ang lakas na wala sa kanya.
Paano kung dumating siya? Dapat maghintay siya!
Darating siya...E, paanong hindi siya darating?
Tumayo siya at umiyak... Naghihintay ng balita mula sa kanyang anak...
Kaswal lang siyang nakatingin sa langit
At kinakalikot niya ang kanyang pectoral cross gamit ang kanyang kamay -
Tulad ng, maghintay, Panginoon, huwag kunin ito ...
Presenter 2: Huwag maging malupit sa mga nanay! May isang matandang kasabihan: "Dinadala ng isang ina ang kanyang anak sa ilalim ng kanyang puso sa loob ng siyam na buwan at sa tabi ng kanyang puso sa buong buhay niya." Laging tandaan ito, huwag saktan ang iyong mga ina, hindi sila walang hanggan, ingatan mo sila. Magsabi ng mabubuting salita sa iyong mga ina, hindi lamang sa araw ng holiday, ngunit patuloy. Alagaan sila, protektahan sila mula sa pag-aalala at problema.
Nagtatanghal 1: Ang aking ina ay ang pinakamahusay, mabait, nagmamalasakit, palaging nauunawaan at nagpapatawad, sumusuporta sa mga mahihirap na oras. Ano ang iyong ina? Ilarawan siya sa isang salita.
Kumpetisyon "Ang aking ina ang pinakamahusay"
(mapagmahal, banayad, mabait, mapagbigay, patas, mahigpit, atbp.)
Nagtatanghal 1: Sa taong ito sa Russia, ipinagdiriwang ang Araw ng mga Ina noong Nobyembre ____. Huwag kalimutang batiin ang iyong mga ina!
Nagtatanghal 2: Ayon sa kaugalian, sa Araw ng mga Ina sa maraming bansa, lahat ng mga bata ay nagdadala ng mga bulaklak, matamis, maliliit na regalo upang muling ipahayag ang aking pagmamahal at pasasalamat sa kanila. Ano ang maaaring (at dapat) gawin sa araw na ito, at sa anumang iba pang araw?
Presenter 1: Bumili ng mga bulaklak. Si Nanay ang paborito mong tao. Bigyan siya ng kahit isang bulaklak, at kung walang pera, iguhit ito, gawin itong papel.
Presenter 2: Tawagan mo ang nanay mo, kung malayo ka, matutuwa ang nanay mo na marinig na maayos ka at naaalala mo siya.
Presenter 1: Mag-alay ng tula, kwento o para lang sa iyong ina Magandang salita sa isang postcard.
Presenter 2: Yakapin mo lang ang iyong ina at pasalamatan siya sa pagkakaroon niya, sa pag-unawa sa iyo at pagmamahal sa iyo nang walang pag-iimbot anuman ang mangyari.
Nagtatanghal 1: Lahat ng ating mga ina ay gustong-gusto ang mga bulaklak. Ang mga bulaklak ay nagbibigay ng kagalakan sa mga tao. At sa tag-araw ay hindi sila nakakabagot, at sa taglamig ay dinadala nila sa amin ang pagiging bago at init. Ang aming laro ay tinatawag na "Kilalanin ang Bulaklak". Ang iyong gawain ay hulaan kung anong bulaklak ang pinag-uusapan natin.
Nagtatanghal 2: Dilaw-gintong bulaklak,
Parang manok, malambot.
Agad na nalalanta mula sa hamog na nagyelo
Ang kapatid namin... (mimosa)
Nagtatanghal 1: Maraming satin petals -
Dilaw, puti, sari-saring kulay, pula.
Tumingin sa akin, tumingin
tawag ko sa sarili ko... (clove)
Nagtatanghal 2: Kahanga-hangang bulaklak,
Para siyang maliwanag na ilaw
Kahanga-hanga, mahalaga, tulad ng isang maginoo,
Namumulaklak... (tulip)
Presenter 1: Gawin natin ito sa gitna ng latian
Mahusay na larawan:
Kaakit-akit na larawan -
Namumulaklak dito... (water lily)
Nagtatanghal 2: Lumiko nang deftly
Siya ay nasa likod ng ulo ng araw.
Ang bukid ay tila natatakpan ng mga dilaw na alon.
May tumutubo na bulaklak dito... (sunflower)
Nagtatanghal 1: Maghahabi kami ng mga korona sa tag-araw
Para sa Oksana, Masha, Sveta,
Para kay Alyonka, dalawang Natasha.
Lahat ng wreaths ay gawa sa... (daisies)
Presenter 2: Nagdala kami ng mga mushroom sa isang basket
At isa pang asul na bulaklak.
Ang ligaw na bulaklak na ito ay
Manipis na pinong... (cornflower)
Nagtatanghal 1: Tumingin - sa bakod
Ang reyna ng hardin ay namumulaklak.
Hindi isang tulip o isang mimosa,
At may kagandahan sa mga tinik... (rosas)
Presenter 2: Yung pitong taong gulang na
Sasabihin niya: "Paaralan, hello!
Mayroon akong isang palumpon sa aking mga kamay -
Maligaya... (asters) "
Presenter 1: Malago, bilog, parang ulo ng repolyo,
Umiling siya sa amin.
Sa tag-araw ay namumulaklak,
Kahanga-hanga... (peony)
Presenter 2: Hedgehog sa isang kakahuyan, malapit sa isang hummock
sabi ni Mishutka:
"Nakikita mo ba ang mga asul na bulaklak?
Ito ay ... (forget-me-nots)"
Nagtatanghal 1: Noong Mayo - dilaw, at noong Hulyo -
Siya ay isang malambot na bola.
Hinipan namin siya ng kaunti -
Lumutang... (dandelion)
Presenter 2: Trigo sa bukid noong Setyembre
Bumuhos ito na parang spike.
At sa school namin ngayon
Maraming... (gladioli)
Nagtatanghal 1: Lumalaki ito kahit saan sa tag-araw -
Sa field at malapit sa hummocks.
Siya ay maganda, lila,
Ito ay... (kampana)
Presenter 2: Dekorasyon sa tag-araw
Flower bed, parke, flower bed
Kami ang aming kulay ng karot,
At kami ay tinatawag na... (marigolds)
Presenter 1: Iminumungkahi namin ngayon na maghanda ng maliliit na regalo para sa iyong mga ina.
Presenter 2: Naghanda kami ng mga marker at may kulay na puso para sa iyo. Sumulat ng mabait at magiliw na mga salita sa iyong ina sa mga puso.
4 Paghahanda ng mga regalo
(tunog ang kanta ni Mammoth)
Presenter 1: Sa Linggo, siguraduhing basahin ang mga salitang ito sa iyong ina nang may init, pagmamahal, at maniwala ka sa akin, wala nang mas mahal na regalo para sa iyong ina kaysa sa inihanda mo ngayon.
Presenter 2: At sa konklusyon, pakinggan ang tula ni Sergei Yesenin, na, kahit na isang may sapat na gulang, ay hindi nag-atubiling maging mapagmahal at magiliw sa kanyang ina.
Tula ni S. Yesenin Liham sa Ina
Buhay ka pa ba, matandang babae?
buhay din ako. Hello, hello!
Hayaang dumaloy ito sa iyong kubo
Nang gabing iyon ay hindi masabi ang liwanag.
Isinulat nila sa akin na ikaw, nagtataglay ng pagkabalisa,
Siya ay labis na nalungkot para sa akin,
Na madalas kang pumunta sa kalsada
Sa isang makalumang shushun.
At sa iyo sa gabi asul na kadiliman
Madalas nating nakikita ang parehong bagay:
Parang may nasa isang tavern na nakikipag-away para sa akin
Sinaksak ko ang isang Finnish na kutsilyo sa ilalim ng aking puso.
Wala, mahal! Kumalma ka.
Ito ay isang masakit na kalokohan lamang.
Hindi ako ganoon ka-bitter na lasing,
Para mamatay ako ng hindi kita nakikita.
Ang gentle ko pa rin
At pangarap ko lang
Kaya na sa halip mula sa mapanghimagsik mapanglaw
Bumalik sa aming mababang bahay.
Babalik ako kapag nagkalat na ang mga sanga
Ang aming puting hardin ay mukhang tagsibol.
Tanging ikaw lang ang nakakasama ko sa madaling araw
Huwag maging tulad ng walong taon na ang nakalipas.
Huwag mong gisingin ang napanaginipan
Huwag mag-alala tungkol sa kung ano ang hindi natupad -
Masyadong maagang pagkawala at pagkapagod
Nagkaroon ako ng pagkakataong maranasan ito sa aking buhay.
At huwag mo akong turuang magdasal. Hindi na kailangan!
Hindi na maibabalik ang dati.
Ikaw lamang ang aking tulong at kaligayahan,
Ikaw lamang ang hindi masabing liwanag sa akin.
Kaya kalimutan mo na ang iyong mga alalahanin,
Huwag kang masyadong malungkot sa akin.
Huwag pumunta sa kalsada nang madalas
Sa isang makalumang shushun.
Video "Naghihintay ang mga nanay"
Presenter 2: Matatapos na ang oras ng klase namin para sa Mother's Day. Alamin natin kung nagustuhan mo ang oras ng klase? Itaas ang ulap (kung hindi mo nagustuhan) o ang araw (kung nagustuhan mo).
5 Konklusyon
Kapag tinanong ang isang sanggol kung paano niya mahal ang kanyang ina, ikinuyom niya ang kanyang mga kamao, naninigas, pinikit ang kanyang mga mata nang mahigpit, pinipigilan ang kanyang hininga at, sa wakas, hinahalikan ang hangin: sinasabi nila, mahal na mahal kita...
Kailangan mong mahalin ang iyong ina, alagaan siya upang ang iyong salita, ang iyong aksyon ay hindi magdulot ng sakit sa kanya, kailangan mo siyang igalang, hawakan siya nang tapat at nakakaantig.. Huwag kalimutan mga ina (last slide)

Bibliograpiya
Kalendaryo ng holiday [Electronic na mapagkukunan] – Access mode: http://www.calend.ru/
Eremenko N.I. Cool na relo. – Volgograd: Guro-AST, 2005. – 105 p.
Sharina L.V. Oras ng klase “Araw ng mga Ina” [Electronic na mapagkukunan] – Access mode: http://a2b2.ru/methods/12090_klassnyy_chas_den_materi/

Appendix A Mga Petsa ng Araw ng mga Ina sa iba't ibang bansa
sa Lebanon - sa unang araw ng tagsibol;
sa South Africa - sa unang Linggo ng Mayo;
sa Lithuania - sa unang Linggo ng Mayo;
sa Greece - Mayo 9;
sa Norway - sa ikalawang Linggo ng Pebrero;
sa Poland - Mayo 26;
sa Ukraine - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Estonia - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa USA - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Malta - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Denmark - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Finland - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Alemanya - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Italya - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Turkey - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Australia - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Japan - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Belgium - sa ikalawang Linggo ng Mayo;
sa Sweden - sa huling Linggo ng Mayo;
sa France - sa huling Linggo ng Mayo;
sa Belarus - Oktubre 14;
sa Argentina - sa ikatlong Linggo ng Oktubre;
sa India - sa katapusan ng Oktubre;
sa Espanya - ika-8 ng Disyembre;

Appendix B Handout