Mga salita sa bokabularyo para sa buong kurso sa elementarya. Paano matutulungan ang iyong anak na matandaan ang pagbabaybay ng mga salita sa bokabularyo
Ang wika ay parehong luma at walang hanggang bago -
At ito ay napakaganda!
Sa isang malaking dagat - isang dagat ng mga salita -
Maligo kada oras!
Birch at aso, repolyo at direktor, hamog na nagyelo at barko... Ano ang pagkakatulad ng mga salitang ito? Ang sagot ay simple, lahat sila ay mga salita sa bokabularyo mula sa diksyunaryo ng primaryang paaralan.
Ang mga salita sa bokabularyo, tulad ng talahanayan ng pagpaparami, ay dapat na kilala sa puso. Ngunit ang talahanayan ng pagpaparami ay umaangkop sa kalahati ng isang pahina ng kuwaderno, at ang mga salita sa bokabularyo ay isang malaking makapal na diksyunaryo, at ang pagsulat ng mga salitang ito ay sumasalungat sa anumang lohika. Dapat silang ituro at ituro, madalas na bumabalik sa parehong salita. Mabuti kung ang bata ay maraming nagbabasa at nakabuo ng intuwisyon. Paano kung hindi niya maalala ang pagbabaybay ng mga salitang "aprikot" at "pala" sa loob ng ilang taon?
Ang gawain ng pagbaybay ng mga salita sa diksyunaryo ay mahirap at maingat. Nagpapatuloy ito sa bawat aralin, na nananatili sa memorya ng mga mag-aaral pagkatapos gumamit ang guro ng mga espesyal na pamamaraan.
Ang mga salita sa diksyunaryo ay isa sa mga problema mababang Paaralan. Kung ang problema ay hindi nalutas, kung gayon ito ay nagiging isang mabigat na pasanin. Ang mga hindi nalutas na problema sa elementarya ay natural na nagiging mga problema sa gitnang antas, at pagkatapos...
Ang mga guro sa kanilang pagsasanay ay gumagamit ng paraan ng P. S. Totsky, na nagmumungkahi ng maraming pag-uulit upang bumuo ng speech apparatus at pagbabantay sa pagbabaybay.
Ngunit ang pamamaraan na ito ay hindi idinisenyo para sa mga bata na edad preschool nagkaroon ng mga problema sa pagsasalita (FFN, ONR, ZRR). Ang mga batang may attention deficit disorder, MMD, ay nakakaranas ng matinding kahirapan sa pag-master ng mga salita sa bokabularyo.
Gusto kong mag-alok sa iyo ng ilang mga paraan at pamamaraan, na inangkop para sa mga bata na may kasaysayan ng mga problema sa pagsasalita, para sa pagsasaulo ng pagbabaybay ng mga salita sa bokabularyo.
Mahalagang tandaan:
1. Mag-ehersisyo araw-araw sa loob ng 15-20 minuto.
2. Kumuha ng 5 hanggang 10 salita upang isaulo bawat linggo.
Upang maisaulo ang mga salita, gamitin ang mga sumusunod na gawain.
1. Pagbasa ng isang salita ng isang bata.
2. Pagpapaliwanag ng kahulugan ng salita (kung hindi alam ng bata ang kahulugan ng salita, anyayahan siyang gumamit ng diksyunaryo).
3. Trabaho sa pagbabaybay sa salita:
- paglalagay ng diin, pag-highlight berde mahirap na sulat
- pagsusuri ng tunog-titik ng isang salita,
- paghahati ng isang salita sa mga pantig at sa mga pantig para sa paglipat.
4. Pag-aaral ng pagbabaybay ng isang binigay na salita:
- pagpili ng mga salita na may parehong ugat,
- pagbuo ng isang parirala o pangungusap gamit ang salitang ito,
- pagpili ng mga kasingkahulugan, kasalungat, bugtong, kasabihan na may ibinigay na salita.
5. Pagtatala ng salita sa isang diksyunaryo ng pagbabaybay.
Sa gabi (mas mabuti bago matulog), hilingin sa iyong anak na sabihin kung paano siya magsusulat ng mga salita sa bokabularyo.
6. Pag-iipon ng isang kuwento mula sa isang pangkat ng mga salita sa bokabularyo (Disyembre, hamog na nagyelo, mga skate, guys).
7. Pagdidikta ng larawan (ipakita ang mga larawan ng mga bagay, isusulat ng bata ang mga pangalan ng mga bagay na ito).
8. Kopyahin ang mga salita sa bokabularyo sa pataas na ayos ng mga pantig o vice versa.
9. Kumpletuhin ang pangungusap (may nawawalang bokabularyo na salita sa pangungusap).
10. Pagbuo ng isahan mula sa maramihan o kabaligtaran (guro - mga guro, halamanan ng gulay - hardin ng gulay).
11. Pagbuo ng isa pang bahagi ng pananalita (birch - birch, silangan - silangan, nagbebenta - nagbebenta).
12. Pagsusulat ng mga salitang ito sa bokabularyo sa ilang hanay:
- sa pamamagitan ng panganganak;
- sa pamamagitan ng mga numero;
- sa pamamagitan ng deklinasyon;
- na may mga hindi na-verify na patinig A, O, E, I;
- na may hindi na-verify at napapatunayang patinig;
- mga bagay na may buhay o walang buhay;
- ayon sa paksa (halimbawa: "City" at "Village");
- sa pamamagitan ng mga bahagi ng pananalita;
13. Isulat mula sa mga salitang ito:
- mga salitang binubuo ng dalawa o tatlong pantig;
- mga salita na may Y;
- mga salitang may sumisitsit na salita.
14. Pagbuo ng mga parirala na may mga salita sa bokabularyo (pulang kamatis, malawak na kalye).
15. Pagre-record ng mga salita sa ilalim ng pagdidikta, na may setting ng stress, salungguhit sa walang check na pagbabaybay, pagpili ng salita para sa pagsusuri ng tunog-titik.
16. Pagpili ng mga salitang may parehong ugat.
17. Pagpapanumbalik ng deformed text o sentence (guys, garden, in, collected, and, cucumber, tomatoes, peas, baskets).
18. Pagsusuri ng mga salita sa pamamagitan ng komposisyon.
19. Pagsulat ng mga salita na may iba't ibang unlapi (nagpunta, dumating, umalis, dumating).
20. Pagsulat ng mga salita na may iba't ibang pang-ukol (sa parisukat, sa parisukat, sa parisukat).
21. Ilagay ang salita sa tamang kaso, tanggihan ang salita sa diksyunaryo.
22. Bumuo ng bagong salita gamit ang suffix (birch - birch, coast - berezhok).
23. Palitan ng isang salita (ang taong nagmamaneho ng traktor ay isang traktora, ang malawak na aspalto ay isang highway, ang manalo ay ang manalo).
24. Pagsusulat mula sa memorya.
25. Self-dictation at mutual verification.
26. Kopyahin, lagyan ng isa o dalawang katinig (S o SS - kla...ny, kero...in, sho...e, ro...a, ka...ir, ba...ein) .
27. Palitan ang mga salitang ito ayon sa kahulugan nito sa iba (grupo - kolektibo, tindahan - department store, break - intermission, doktor - surgeon, kaibigan - kasama).
28. Para sa mga pang-uri na ito, pumili ng mga pangngalan na mga salita sa diksyunaryo ayon sa kahulugan nito (pulang mansanas, kathang-isip, Teatro ng Drama).
29. Palitan ng kasingkahulugan (driver - chauffeur) o antonim (timog - hilaga).
30. Kumpletuhin ang pangungusap na may magkakatulad na bahagi ng pangungusap (Maaari mong bilhin ito sa grocery store...).
"Ipikit mo ang iyong mga mata at isipin ang salitang ito na nakasulat sa isang libro.
I-spell ito.
I-blink ang "mapanganib" na titik. Aling letra ang "kumikislap"?
Magbasa nang dahan-dahan habang nagsusulat.
Isulat ang salitang ito ng 5 beses, sa bawat oras na sabihin nang malakas ang iyong isinusulat."
(Gawin ang lahat nang nakapikit.)
Maaaring gamitin paraan ng kaakibat na pagsasaulo ng mga salita. Ngunit hindi ko inirerekomenda ang paggamit nito sa mga batang may level 2 OHP pagbuo ng pagsasalita, mental retardation, ADD, MMD, na may mental retardation.
Ang kakanyahan ng pamamaraan. Ang isang mahirap na pagbabaybay ng isang salita sa diksyunaryo ay nauugnay sa isang matingkad na nag-uugnay na imahe, na naaalala kapag isinusulat ang salitang ito sa diksyunaryo, na tumutulong sa pagsulat ng wastong pagbabaybay.
Pamamaraan
1. Sumulat ng isang bokabularyo na salita (cl. salita) at bigyang-diin.
Halimbawa: birch.
2. I-highlight sa berde (salungguhitan, bilog) ang pantig na nagdudulot ng kahirapan (pagdududa) sa pagsulat.
Halimbawa: maging-re-za.
3. Isulat nang hiwalay ang nagdududa na pantig, na itinatampok (ayon sa laki, kulay) ang kahina-hinalang baybay.
Halimbawa: b_E., b_e.
4. Humanap ng nag-uugnay na larawang nauugnay sa isang bokabularyo na salita at isulat ito sa tapat ng bokabularyo na salita.
MGA KINAKAILANGAN NG ISANG LARAWAN:
A) Ang isang nag-uugnay na imahe ay dapat na nauugnay sa salita ng diksyunaryo sa pamamagitan ng ilang karaniwang tampok.
modelo:
Ang nauugnay na koneksyon ay maaaring sa pamamagitan ng:
- kulay;
- lokasyon;
- anyo;
- tunog;
- aksyon;
- lasa;
- materyal;
- layunin;
- dami
atbp.
B) Ang nag-uugnay na imahe ay dapat na may sulat na walang pagdududa sa pagsulat nito, na nagdududa sa salita ng diksyunaryo.
Halimbawa:
Salita ng diksyunaryo
* birch - ayon sa kulay _puti
* birch - kulot: kailangan mo ng suklay para magsuklay (hugis tulad ng letrang E)
Resulta:
B_E.reza - b_E.bark,
- gr_E.ben (_E.)
5. Ilarawan ang isang bokabularyo na salita na pinagsama sa isang nag-uugnay na imahe (pagguhit at/o intersection ng mga salita sa pamamagitan ng kaduda-dudang spelling).
Halimbawa:
b
birch
l
A
ako
6. Basahin ang salita sa diksyunaryo at malinaw na kopyahin nang malakas ang natagpuang nag-uugnay na imahe, na iniisip ang kanilang kumbinasyon at ang kahina-hinalang spelling na nag-uugnay sa kanila.
PANSIN!
HUWAG mong ipilit ang iyong asosasyon sa iyong anak!
Ang halaga ay ang presensya ng bawat nag-uugnay na larawan na ibinigay sa mga ibinigay na kinakailangan: koneksyon at isang pangkalahatang ibinigay na spelling.
Mga halimbawa ng mga salita sa bokabularyo at mga larawang nauugnay:
G_A.zeta - boom_A.ga,
k_A.rman - holes_A.,
k_O.concert - n_O.ta, d_O., x_O.r,
z_A.tubig - tubo_A.,
k_O.rabl - v_O.lny, b_O.tsman, k_O.k,
in_E.y - b_E.ly, sn_E.g,
l_A.don - l_A.pa,
k_A.walang laman - z_A.yats
k_A.randash - gr_A.n, boom_A.ga,
s_O.tangke - xv_O.st
Literatura na makakatulong sa pag-iba-iba ng iyong mga aktibidad kasama ang iyong anak.
1. Agafonov V.V. "Maling mga panuntunan" para sa mga salita sa diksyunaryo - at hindi lamang.
2. "Mga salita sa bokabularyo sa mga larawan at larawan." Isang manwal para sa mga speech therapist sa dalawang bahagi.
Anotasyon:
Ang manwal ay nagpapakita ng espesyal na idinisenyong larawang materyal para sa pag-aaral ng mga salita sa bokabularyo ng mga mag-aaral sa baitang 1 at 2 mga paaralang sekondarya. Pinapayagan nito ang mga bata na kabisaduhin ang mga salita sa bokabularyo nang wala tradisyonal na paraan, ngunit sa anyo ng mga larawang-larawan, na lalong mahalaga para sa mga bata na may iba't ibang mga karamdaman sa pagsasalita. Ang materyal sa ikalawang bahagi ng manwal ay inilaan para sa indibidwal na gawain sa mga mag-aaral.
3. Paramonova L. G. "Paano master ang pagbabaybay ng mga "diksyonaryo" na salita."
Anotasyon:
Ang iminungkahing manwal ay nakatuon sa tradisyonal na prinsipyo ng pagsulat, na isa sa mga pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso. Ang partikular na kahirapan sa pag-master ng prinsipyong ito ay nakasalalay sa pangangailangan na kabisaduhin at kabisaduhin ang isang malaking bilang ng mga salita, na ang pagbabaybay ay hindi sumusunod sa anumang modernong mga tuntunin sa gramatika.
4. Molokova A.V., Molokov Yu.G., Kilina G.F pagtuturo"Mga salita sa bokabularyo. Baitang 1-4"
Anotasyon:
Ang manwal ay inilaan para gamitin sa mga aralin sa wikang Ruso sa elementarya para sa layunin ng pag-aaral at pagsasanay ng mga kasanayan tamang spelling mga salita sa bokabularyo, gayundin para sa layunin ng pag-aayos ng kontrol at pagpipigil sa sarili sa aralin.
Ang mga salita na kailangang tandaan ang pagbabaybay ay nahahati sa mga klase, at sa loob ng bawat klase ay pinagsama-sama ang mga ito ayon sa tema. Maaaring magtrabaho ang mag-aaral sa bawat pangkat ng mga salita sa bokabularyo sa tatlong mga mode.
Ang "Matuto" na mode ay nagbibigay-daan sa iyo upang makita ang isang paglalarawan at pagbabaybay ng bawat salita sa bokabularyo sa isang partikular na grupo, pati na rin marinig ang pagbigkas nito ng isang tagapagsalita.
Ang mode na "Subukan ang Iyong Sarili" ay idinisenyo para sanayin ang mga kasanayan sa tamang spelling ng mga salita sa bokabularyo pagkatapos ng paglitaw ng mga guhit at saliw ng boses. Maaaring gamitin ng mag-aaral ang pahiwatig upang piliin ang mga kinakailangang titik. Ito ay makikita sa mga komento para sa pagkumpleto ng gawain.
Ang "Control" mode ay nagbibigay-daan sa mag-aaral na interactive na suriin ang tamang spelling ng mga salita sa bokabularyo sa pangkat sa pamamagitan ng paglalarawan at tunog ng salita. Walang paraan para gumamit ng pahiwatig.
Ang mga resulta ng gawain ay naitala at maaaring suriin ng guro pagkatapos makumpleto.
5. Zegebart G. M. "Pag-aaral nang walang paghihirap. Pagwawasto ng dysgraphia."
Publishing house Genesis M. - 2007
Mga salita sa diksyunaryo mula sa diksyunaryo ng pagbaybay ayon sa pang-edukasyon na kumplikadong "School of Russia", mga may-akda ng aklat na Kanakina, Goretsky.
1 klase
Mga salita sa bokabularyo mula sa aklat-aralin sa ika-1 baitang:
timbang…l……………………………………………………..………………………………
sa…r…bey………………………………………………………………………………………………
sa…rona……………………………………………………………………………………
dev…h…ka………………………………………………………………………….
d...journal ……………………………………………………………………………..
d...revnya………………………………………………………………………………………..
para sa…c……………………………………………………………………………………..
k…r…nda……………………………………………………………………………………
cla…………………………………………………………………………………………
dugo ……………………………………………………………………………
l...sitsa ……………………………………………………………………………
maliit…h…k……………………………………………………………………………………
m...sh...on ……………………………………………………………………………
m…dalawa………………………………………………………………………………………
m…l..ko…………………………………………………………………………………………
p…l…pagkatapos……………………………………………………………………………………
p…cash………………………………………………………………………………
trabaho……………………………………………………………………………………
mga lalaki ……………………………………………………………………………
mula sa…tangke……………………………………………………………………………………
s…r…ka……………………………………………………………………………………
t…tra…………………………………………………………………………………………………
mag-aaral ………………………………………………………………………………
guro………………………………………………………………………………….
account...tel...……………………………………………………………………………………
nagtuturo...l...nitsa………………………………………………………………………………………………
x…r…sho ……………………………………………………………………………
…wika…………………………………………………………………………
Mga salita sa talasalitaan ni programa sa trabaho, walang mga salita sa aklat-aralin sa ika-1 baitang:
klase ……………………………………………………………………………………….
p...kumabog ……………………………………………………………………………
r…botat………………………………………………………………………………………………..
ru……kiy……………………………………………………………………………….
Album, pakwan, tambol, tiket, maya, uwak, pahayagan, lungsod, babae, duty officer, nayon, pabrika, liyebre, kanal, repolyo, lapis, bulsa, patatas, klase, konsiyerto, koridor, baka, palad, kotse, muwebles , oso, gatas, carrots, hamog na nagyelo, bangin, pipino, tandang, bandana, panahon, kamatis, guys, Inang bayan, bota, asukal, aso, magpie, notebook, estudyante, guro, mabuti, mansanas, berry, dila.
Mga kard sa ika-1 baitang
Lubom, _rbu_, b_r_ban, b_let, v_r_bey, v_rona, g_zeta, mountain__, girl, d_zhurny, village, z_vod, za_ts, k_nava, k_pusta, k_r_nda_, k_rman, k_rtof_l, kla__, k_nts_dort, k_rov, m_donna m_dve_b, m_l_ko, dilim, m_ro_, _vra_, _gurets, p_tuh, pl_tok, p_goda, p_m_dor, r_byata, _od_na, s_p_gi, asukal, s_baka, term, t_tra_t, estudyante, guro, bad_sho, mansanas, __langyagees
Lubom, _rbu_, b_r_ban, b_let, v_r_bey, v_rona, g_zeta, mountain__, girl, d_zhurny, village, z_vod, za_ts, k_nava, k_pusta, k_r_da_, k_rman, k_rtof_l, kla__, k_rov_dort, k_rov_dort, k_rov.
Buong pangalan ______________________________
l_don, m_sh_na, furniture, m_dve_b, m_l_ko, darkness, m_ro_, _vra_, _gurets, p_rot, pl_tok, p_goda, p_m_dor, r_boys, _od_na, s_p_gi, sugar, s_baka, term, t_tra_hos, apple, yagr, t_tra_t, apple _wika
ika-2 baitang
A alpabeto birch sa isang iglap babae pabrika Paumanhin repolyo |
L soro tindahan mga tao hapunan amerikana Trabaho |
SA bota plato kalye apelyido mansanas |
Mga card para sa mga salita sa bokabularyo para sa grade 2:
...kung...vit
...prel...
Timbang...l...
B...b...tama
Babae...h...ka
D...zhurny
D...cabr...
Shit...vnya
D... banal... ibinigay... ako
Kumusta t...)
Z...ml...nika
...tawag...tawag
K...walang laman
K...r...nda...
K...rtina
K...n...ki
L...gu...ka
M...gas...n
M...sh...on
Muwebles...l...
M...dved..
M...tel...
M...l...kasalukuyan
M...rko... ...
N...Nobyembre...
...wala...Ian
Rehiyon...k...
...Oktubre...
P...l...tapos
Pr...sh...th
R...nagtatrabaho
R...sun...k
R...s...ia
Ruso
S...p...gi
S...Setyembre...
Sn...gir...
Sp...sib...
Sub…ota
T...arrow
T...tra... ...
T...var... ...
Guro
Nagtuturo...l...
Nagtuturo...l...n...tsa
F... sinta... ako
F... nagsinungaling...
H...r...sho
Shcha...pinamunuan...
Yabl...k...
ika-3 baitang
A maingat baybayin sa isang iglap carnation babae gusto pabrika Paumanhin repolyo |
L kampo tindahan mga tao hapunan amerikana Trabaho |
SA eroplano plato hapunan apelyido Huwebes naglakad mansanas Bagong Taon |
Mga card na may mga salita sa bokabularyo para sa grade 3:
...k...uratn...
...kung...vi...
...l...bom
...prel...
ber......
b...reza
mabilis...
bigla...
timbang..l...
hangin...r
magkasama...
sa...cru...
sa...r...matalo
sa...r...on
vo...m...
sa...araw...sep...e
sa...isang daan...
Martes... ...
gv...zdika
g...magkulumpon
g...r... ...
g...roh
dev...h...a
d...maikli
d...cabr...
d...re...nya
d...sungay
d...sv...dan...i
w...lat...
g...lty
w...dito...e
s...sa...
para sa...tr...k
walang dahilan
s...yats
...labanan (yung mga)
z...ml...nicka
...tunog...nit...
sa...th
...nt...resny
k...walang laman
k...r...nda...
k...tina
k...rtof...l...
parisukat...kuwarto
k...l...gram...
klase...
k...l......sino...
k...l...ekt...i
kwarto...yun
k...mp...yut...r
k...n...ki
kay...rowa
...pulang parisukat... ... ...
...reml...
...r...ano...
lag...r...
gubat...nitsa
l...titsa
l...pata
l..gu...ka
m...g...zin
m...lina
m...sh...on
kasangkapan...l...
m...dalawa... ....
buwan...c
m..tel...
m...tr...
m...l...ko
m...l...tapos...
m...rko... ...
m...ro...
... ...skva
n...ro...
n...nobyembre...
...ba...
...b...z...yana
rehiyon...k...
...wow...
ov...sh...
...g...ro...
... pipino
...de...oo
...ibaba...dy
... duvan... sisiw
ok...l...
...kty...r...
...reh
...sena
p...l...tapos
p...cash
p...katas
p...tru...ka
p...ro...
pl...kasalukuyan
n...taon
p...m...dor
p...n...de...nick
p...rosha
p...mga barko
p...tom
Sinabi ni Pat
holiday
pr...vetl...sa...
psh...nitsa
Biyernes
pr...sh...th
r...bot
r...nagtatrabaho
r...keta
r..pader…e
r... guys
r...sun...k
mabait...on
r...ma...ka
... ...s...iya
rus...ky
r...bina
s...m...lumipad
s...p...gi
sah...r
hilaga…r
s...Neptember...
s...ren...
malapit na...
sn...gir...
mula sa...tangke
s...lda...
may...balya
since...rock
sp...sib...
Miy...oo
st...kan
st…mga mukha
sub…ota
t...palaso
t...tra......
t...magluto...
t...mula
tract...r
tr...mvay
talaga...n
st…tsa
ur...zhay
mag-aaral
guro
nagtuturo...l...
nagtuturo...l...nitsa
f...mil...i
f... nagsinungaling...
x...r...sho
h...mahirap...
h...tyr...
itim
pakiramdam...st...
sh...l
sh...s...e
w...pinamunuan...
mansanas...k...
apple...nya
yag...oo
...wika
...nvar...
...bago ang...
… … Bagong Taon …
... ...kaarawan ...
...en...kaalaman
...Hunyo 8 ...sining
... araw... tanghalian
ika-4 na baitang
maganda
aklatan
librarian
tsuper
higit pa
barko
kasuutan
bakal
estasyon ng tren
pasahero
pasahero
tiket
labindalawa
sa unahan
dahan-dahan
Dito
kahapon
Ngayon
Bukas
telepono
Palabas sa Telebisyon
eskinita
pag-uusap
usapan
agronomista
tanawin
inhinyero
mga inhinyero
magsasaka
tupa
kahapon
Ngayong araw
siga
portrait
paglalakbay
manlalakbay
direktor
kilo
gramo
pahayagan
Lahat ng mga salita sa bokabularyo mula grade 1 hanggang 4:
Alley, maayos, apricot, aroma, bus, artist, kotse, agronomist, address, pharmacy, brilyante, alpabeto, talata, chord, orange, appetite, appetite, pakwan, lampshade, aksidente.
Luggage, ram, manibela, balkonahe, tambol, birch, baybayin, tiket, pag-uusap, latian, mabilis, library, pulang-pula, pulang-pula, bota, talambuhay, palengke, swimming pool, tinapay, na parang.
Istasyon, karwahe, walo, sa loob, magkasama, sama-sama, hangin, kahapon, saanman, masaya, bigla, pasulong, sa unahan, sa paligid, silangan, uwak, maya, mahangin, Linggo, nadama na bota, sa unang pagkakataon, nagpapahayag, nagpapahayag, paliguan, banyo, pataas, winnow, vinaigrette, along, maasikaso, mahiwagang, gate, palaging, ubas, vermicelli.
Lungsod, mamamayan, mamamayan, malakas, pahayagan, handa, lutuin, bayani, abot-tanaw, mga gisantes, mainit, gallery, gamma, asul, gramo, gramatika, trangkaso, grupo, lungsod.
Village, kalsada, babae, duty officer, dessert, December, twenty, twelve, director, goodbye, dialogue, length, yeast, long ago.
Malayo (malayo)
Lambak (lambak - patag na lugar)
Blackberry, kung.
Dilaw, hayop, hiling, hugong, babae, nasusunog.
Pabrika, liyebre, bukas, almusal, pagtawag, pagtawag, dito, gusali, batas, kanluran, kumusta, strawberry, salamin, bakod.
Mula sa malayo, inhinyero, kawili-wili, hamog na nagyelo, kung minsan, katotohanan, totoo, ibig sabihin, paglalarawan, sining, pumunta.
Kalendaryo, repolyo, larawan, patatas, kawali, apartment, silid, computer, higaan, suit, kayumanggi, taga-ani, astronaut, opisina, espasyo, apoy, mga isketing, baka, kuko, tuhod, cornice, cash desk, karnabal, tagabuo, konstruksiyon , sentimos, klase, lapis, kolektibong bukid, kilo, pangkat, tambo, kapitan, barko, konsiyerto, basket, koridor, cassette, komandante, na parang, kakaw, wicket, magsisi, pangkat, koleksyon, kape, tumawid, sneakers, krosword , correspondent , Red Square, Kremlin, takong, carpet, beauty, crocodile, cabin, viburnum, ...
KOMPANYA -
1. isang grupo ng mga tao na naglalaan ng oras na magkasama.
2. isang komersyal na organisasyon na ang pangunahing layunin ay magsagawa ng mga gawaing pang-ekonomiya.
KAMPANYA -
Isang hanay ng mga aktibidad na isinasagawa upang makamit ang ilang mahalagang layunin.
Pala, kampo, hagdan, fox, lilac, talulot, palad, laboratoryo, bark, lemon, mahalin, linya ng pambura, mas mabuti.
Makina, gatas, oso, karot, panaginip, hamog na nagyelo, Moscow, dahan-dahan, martilyo, buwan, tindahan, prambuwesas, tangerine, posporo, metal, metal, batang lalaki, metro, masa, panaginip, tao, milimetro, magsumikap, pasta, monologo, mayonesa, muwebles.
Likod, kaliwa, kanan, marahil sa mahabang panahon, sa layunin, ilang, tao, magpakailanman, pag-asa, sa kabaligtaran, halimbawa, insekto, linggo, kamakailan, patungo.
Mga gulay, damit, pipino, Oktubre, labing-isa, hardin, isang araw, tanghalian, oats, nut, aspen, ama, tungkol sa, tupa, likod, pagtatanggol, alindog, kaakit-akit, malikot, kawalan ng pag-asa, ulap, lilim, malaki, orange, spelling , mula doon, pahinga, imahe, bangin, pastol, takip, panlilinlang, kadalasan, batayan, pangangaso, amang bayan.
Coat, pencil case, tandang, pinggan, kamatis, panahon, tagumpay, buhangin, mabuhangin, maganda, trigo, Biyernes, Lunes, kalungkutan, tanawin, portrait, nursery, paglalakbay, hello, friendly, scarf, kalikasan, gobyerno, pasahero, case , monumento, tent, piano, pakiintindi, sa kalahati, pantay-pantay, prestihiyo, progreso, insidente, espasyo, propesyon, proseso, plataporma, katulong, sa kabuuan, order, pagkatapos, dahil, sulat-kamay, tuntunin, tama, holiday, paksa, halimbawa , programa, propesyon, tuwalya, daliri, guwantes, penguin, pie, parada, sinturon.
Trabaho, manggagawa, lalaki, Ruso, rocket, distansya, solusyon, pagguhit, halaman, lugar, plain, piano, rowan, kwento, pagkumpuni, lumipad, mansanilya, gum, bata.
Homeland - Russia,
Ngunit ang tinubuang-bayan ay ang lungsod, nayon kung saan ka ipinanganak.
Paunlarin – pag-unlad, pag-unlad.
Kumakaway - (paglilipad) ng bandila, banner.
Mga paputok, bota, sled, malapit na, aso, magpie, hilaga, ngayon, sundalo, nightingale, kabisera, dayami, kislap, kalayaan, libre, ngayon, lihim, pilak, maghasik, seeder, kaliwa, kanan, salamat, eroplano, lila , lilac, Sabado, subbotnik, sweater, sitwasyon, Slavs, so much, from behind, essay, sum, justice, guard, strange, first, how much, tit, count, account, happiness, glass, away, sabay-sabay, tutubi , sanaysay, kapitbahay, ganap, mantel, kaso, napkin, pangalawa.
Plate, notebook, notebook, traktor, kasama, solemne, ngayon, telepono, diesel locomotive, palakol, tram, tradisyon, pagkabalisa, teatro, pagkatapos, lamang, telegrama, terrace, teritoryo, tonelada, kamatis, pananabik, pananabik, trolleybus, tulad , guya.
Mag-aaral, mag-aaral, guro, guro, ani, kalye, hapunan, bagyo, buhol.
Football, foyer, purple, apelyido, fantasy, finish, parol.
Bukid, may-ari, tagapagtanim ng butil, mabuti.
Quote, sirko.
Lalaki, Huwebes, itim, labing-apat, maleta, panakot, bawang.
Driver, highway, labing-anim, kaluskos, kubo, seda, kapote.
NAGLALAKAD, UMALIS, PUMASOK, Natagpuan, TUMAWID, UMALIS.
Upang magmartsa - upang sundan ang isang tao - isang prusisyon.
Upang tumangkilik - upang maging chef.
Goldfinch, tuta, huni (mga ibon).
Crew, kuryente, express, excursion, excavator, escalator, electric locomotive, electric train, relay race, power plant.
Kabataan, kabataan, kabataan.
Puno ng mansanas, mansanas, berry, anchor, dila, itlog, butiki, malinaw, lawin, amber.