Panlapi l nagtatapos a. Suffix o pagtatapos? Gawain para sa pag-pin
Ang mga suffix ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa Russian. Sa kanilang tulong, hindi lamang mga bagong salita ang nabuo, kundi pati na rin ang mga porma ng gramatika, at nagsisilbi rin silang ihatid ang emosyonal na bahagi ng pagsasalita. Kaya naman kailangan lang malaman kung ano ang mga suffix at kung para saan ang mga ito.
Ano ang suffix?
Ang panlapi ay isang morpema sa likod ng ugat. Minsan may mga kaso kapag ang suffix ay nasa likod ng pagtatapos. Sa kasong ito, ito ay tinatawag na "postfix". Una sa lahat, ito ay may kinalaman sa morpema -sya- / -ss-: hinuhugasan nila ang kanilang mga sarili (pagtatapos -yut, postfix -sya-), pagpunta, pagbubunyi at iba pa.
Ang pangunahing pag-andar ng suffix ay ang pagbuo ng mga bagong salita, gayunpaman, may mga kaso kapag ang morpema na ito ay gumaganap ng isang pormatibong papel. Mayroong maraming mga suffix ng nagpapahayag at emosyonal na pangkulay sa wika.
Napakarami na nagsisimula itong pag-aralan sa paaralan mula sa elementarya. Ano ang mga suffix sa Russian, ang grade 2 ay nagaganap na sa kalagitnaan ng taon.
Sa pamamagitan ng morpema na ito ay madaling malaman kung anong bahagi ng pananalita ang nasa harapan natin. Kaya, salamat sa tiyak na -usch / -yushch at -ashch- / -yash-, nauunawaan namin na mayroon kaming participle sa harap namin, at -v- hindi malabo na nagsasabi na ang salitang pinag-uusapan ay isang gerund. Isaalang-alang muna natin ang mga morpema na ito mula sa pananaw ng layunin, at pagkatapos ay pag-uusapan natin ang tungkol sa pag-aari sa anumang bahagi ng pananalita.
Maaaring umiral ang isang salita nang walang panlapi, ngunit ang panlapi na ito ang nagbibigay sa lexeme ng espesyal na kahulugan. Ang kabaligtaran na mga kaso ay hindi rin karaniwan, kapag mayroong dalawa o kahit tatlong suffix. Kaya sa salitang pagtuturo ay dalawa sa kanila: -tel- at -stv-, at sa salitang "turuan" ay tatlo: ang pandiwang -ova- ay idinagdag sa naunang dalawa.
Ano ang mga function?
Isaalang-alang kung ano ang mga suffix sa mga tuntunin ng kanilang paggana.
Mga kulay ng kahulugan
Gayundin, ang mga panlapi ay maaaring hatiin depende sa kung anong lilim ng kahulugan ang ibinibigay ng mga ito. Hindi lihim na ang pangunahing semantic load ay dinadala ng ugat. Ang panlapi ay nagpapaliwanag lamang, ginagawang mas nagpapahayag ang salita. Suriin natin kung ano ang mga suffix mula sa puntong ito ng pananaw at ang mga kahulugan ng mga ito:
- Diminutive: table-table; tupa; gwapo - gwapo; bata ay isang bata.
- Magnifying: bota, kamay, kamao, higanteng babae.
- Mga sanggol na hayop: sisiw ng pato, guya, kuting, elepante.
- Pagtatalaga ng pag-aari sa anumang propesyon: tindera, crane operator, barmaid; mga lokalidad din: Siberian, Petersburger, Muscovite, southerner; nasyonalidad: Ukrainian, Georgian, German, Finn.
- Subjective na saloobin sa isang bagay o tao: magnanakaw, maliit na bata, tuso, sakim, tawa.
Mga panlaping pangngalan
Sa mataas na paaralan, nagsisimula silang mag-aral ng morpolohiya nang detalyado, samakatuwid, para sa bawat bahagi ng pagsasalita, tinutukoy nila kung anong mga suffix ang nasa Russian (grade 5). Suriin natin ang morpema na ito mula sa puntong ito.
Babanggitin lamang natin bilang isang halimbawa ang pinaka-katangiang mga suffix, kung saan masasabi ng isang tao ang tungkol sa kanilang morphological affiliation.
Mga panlaping pangngalan:
Ibig sabihin |
|
|
|
|
|
|
|
Oshk-/-ushk-/-yushk-/-yshk- | Diminutives: maya, pakpak, kubo, ahas. |
Chik-/-schik- | Trabaho: loader, parquet floorer, estimator, furniture maker. |
Mga panlaping pang-uri
Ngayon ay pag-usapan natin ang mga panlapi ng mga pang-uri.
Ito marahil ang pinakamayamang bahagi ng pananalita para sa mga morpema na ito.
Ibig sabihin |
|
Ang kalidad na nakuha sa ilalim ng impluwensya ng isang bagay (oras, lokasyon, atbp.): lipas, pagod. |
|
Ipahiwatig ang materyal kung saan ginawa ang bagay. Ang mga ito ay palaging nakasulat na may isang "n" (mga pagbubukod: salamin, lata, kahoy): luad, buhangin, katad. Maaari rin itong ipahiwatig ang layunin ng item (wardrobe) o ang paraan ng paggana nito (hangin, pit). |
|
Nagsasaad ng tampok na nagpapahayag: pinalaki ang mga bahagi ng katawan (may labi, nakabuntot) o ibang kalidad (shaggy, bespectacled) |
|
Ev-/-ov-, -in- | Sa tulong ng mga panlapi na ito, nabubuo ang mga lolo, ama. Ipinapahiwatig din nito kung ano ang inihanda o ginawa ng bagay: peras, anis. |
Enn-/-onn- | Ari-arian (militar, umaga, cranberry, mabagal) |
Yves-/-liv-/-chiv- | Pagkahilig, anumang katangian, pag-aari ng isang bagay: maulan, tamad, maganda |
Silangan-, -chat- | Pagkakatulad: kulay-pilak, mamantika. Pagkahilig, pagkakatulad: pagwawalis, pagmamadali, sibuyas (katulad ng singkamas). |
Nagsasagawa ng aksyon o kaya nito, pagkakaroon ng koneksyon: mapagmasid, nakakagulat, pumipili. Bagay ng aksyon, layunin nito: paglangoy; kanais-nais. |
Mga panlapi ng pandiwa
Ano ang mga suffix ng mga pandiwa sa Russian? Kadalasang hinuhubog (isinulat namin ang tungkol sa mga ito nang mas maaga). Gayunpaman, may mga pinagkalooban ng ilang mga kahulugan. Kaya sasabihin sa atin ng -ova- / -yva- na ang aksyon ay hindi pa natapos, ngunit nasa proseso na (magplano, magpantasya, mag-ingat) - lahat ito ay mga di-ganap na pandiwa.
Ang mga panlaping -sya- / -s-, bagama't sila ay bumubuo ng reflexive verb, ay hindi inflectional. Sila ay kasama sa kabuuan.
Panghalip na panlapi
Ang huling bagay na natitira upang pag-usapan ay kung ano ang mga panghalip na panlapi. Tatlo lang sila: -something, -ether, -something. Ang lahat ng mga ito ay isinulat na may gitling at nakikilahok sa pagbuo ng isang tao, isang tao, isang bagay.
1. Suffix- ito ay isang morpema na kasunod ng salitang-ugat at kadalasang nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita, bagama't maaari rin itong gamitin upang mabuo ang anyo ng isang salita.
Halimbawa: mabait - mabait(panlapi - mula sa- derivational) mabait, mabait(panlapi - kanya- formative, bumubuo ng anyo ng comparative degree ng adjective; panlapi - eysh- formative, bumubuo ng anyo ng superlatibong antas ng pang-uri).
Tandaan!
Sa ilang mga kaso, ang suffix -j- ay maaaring hindi makatanggap ng isang espesyal na graphic na pagtatalaga sa salita. Ang presensya nito ay maaaring ipahiwatig ng mga patinig na e, e, u, i sa isang posisyon pagkatapos ng isang katinig o isang paghahati b, halimbawa: rehiyon ng Volga[j] e[pΛvolzhj], Zaonezh[j] e[zΛn'ezhj].
2. Karamihan sa mga suffix ay ginagamit upang makabuo ng mga bagong salita.
Ituro - guro, guro tungkol sa, guro.
Mayroong medyo kaunting mga formative suffix sa Russian. Ang pinakamahalaga sa kanila ay ang mga sumusunod:
mga panlapi ng pahambing at pasukdol na digri ng pang-uri: -her (-ey), -e, -she, -eysh-, -aysh;
Mas mabilis, mas mabilis, mas mahal, mas matanda, pinakamalalim, pinakamatalino.
verb past suffix -l;
Dumating at nalaman.
pandiwa pautos panlapi -i;
Kunin mo, kunin mo.
ilang mga panlapi ng mga pangngalan bilang mga tagapagpahiwatig ng maramihan at isahan;
Ikasal: mamamayan(yunit) - mamamayan(pl.); kaibigan(yunit) - mga kaibigan(maramihan; ito ay nilikha hindi lamang dahil sa dulong -i [a], kundi dahil din sa panlaping -j- - [druz'j aʹ]); anak(yunit) - anak i(pangmaramihan; ito ay nilikha hindi lamang dahil sa dulong -i [a], kundi dahil din sa panlaping -ovj - [sonΛv'j aʹ]); ayos ng pato(yunit) - mga pato a(pl.).
ilang mga panlapi ng mga pangngalan bilang mga tagapagpahiwatig ng mga pahilig na kaso.
Ikasal: ina- (Hindi) mater at, oras- (Hindi) beses at.
Ang pagbabaybay ng mga suffix ay nakasalalay sa part-of-speech attribution ng salita at samakatuwid ay isasaalang-alang kapag nailalarawan ang mga kaukulang bahagi ng pananalita.
Tandaan!
1) Sa linggwistika, walang pagkakaisa sa pagtukoy sa katayuan ng tagapagpahiwatig ng di-tiyak na anyo ng pandiwa (infinitive) - -t, -ti, -ch ( tumakbo, dalhin, iligtas). Ang ilang mga mananaliksik ay nagpapakilala sa mga morpema na ito bilang isang wakas, ang iba ay isang panlapi. Sa gabay na ito, tinitingnan namin infinitive indicator(-th, -ty, -ch) parang ending (!).
2) Sa linggwistika, walang iisang pananaw sa participle affiliation ( pagbabasa, pagbabasa, pagbabasa, pagbabasa) at gerunds ( pagbabasa, pagbabasa). Sa ilang mga manwal, ang mga participle at gerund ay nailalarawan bilang mga independiyenteng bahagi ng pananalita (at sa kasong ito ang kaukulang mga suffix ay magiging pagbuo ng salita), sa iba pa - bilang mga espesyal na anyo ng pandiwa (at pagkatapos ay ang parehong mga suffix ay magiging form-building) . Sa manwal na ito, ang mga participle at participles ay itinuturing na mga independiyenteng bahagi ng pananalita.
3. Tulad ng mga ugat at prefix, maaaring baguhin ng mga suffix ang kanilang hitsura. Kasabay nito, tulad ng sa mga ugat, ang mga paghahalili ng mga katinig at patinig ay sinusunod dito. Sa partikular, posible ang "mga matatas na patinig".
Ikasal: book-to-a - libro-ek; slip-to-y - slip-ok, sme-n-oh - sme-he, old man - old-c-a, dishes-ts-e - dishes-ets.
Medyo regular sa mga suffix, ang mga paghahalili ng mga consonant at kumbinasyon ng mga tunog ay sinusunod (k / h, ova / yj).
Ikasal: book-to-a - book-ech-to-a, com-ok - com-och-ek, fir-ova -t - fir-uj-yu.
4. Sa pangkalahatan, kapag pumipili ng mga suffix at suffix complex, kinakailangang tumuon sa mga salita kung saan nabuo ang ibinigay na salita. Maginhawang gumamit ng paraphrase na may tulad na isang salitang ugat.
Halimbawa:
- Ihambing natin ang morphemic na komposisyon ng mga pangngalan: Sasha, cherry, gisantes.
Sa salitang Sasha ( Sash-enk-a) namumukod-tangi ang ugat Sash- (Sasha) at panlapi -enko(a): « Sashenka- maliit para sa Sash a».
Sa salitang cherry ( seresa) namumukod-tangi ang ugat seresa- na may matatas na patinig ( cherry) at panlapi -sa(a): « Cherry- maliit na cherry ako».
Sa salitang pea ( gisantes) namumukod-tangi ang ugat gisantes- na may salit-salit na mga katinig X/w (mga gisantes) at dalawang panlapi: panlapi -sa- (gisantes): « gisantes- isang solong bahagi ng mga gisantes "; panlapi -sa(a): « gisantes- maliliit na gisantes sa isang».
- Ihambing natin ang morpemikong komposisyon ng mga pang-uri: mapangarapin at malay.
Sa salitang panaginip ( mapangarapin) namumukod-tangi ang ugat panaginip- (pangarap) at tatlong panlapi: panlapi ng pandiwa -a- (pangarap): « Pangarap- magpakasawa sa panaginip am»; panlapi -tel na may kahulugang "tagagawa" ( nangangarap): « Mangangarap- isang taong nagmamahal sa mga pangarap sa»; pang-uri na panlapi -n(ika): « Panaginip- tulad ng isang mapangarapin; kakaibang mapangarapin Yu».
Sa salitang mulat malay) namumukod-tangi ang ugat alam- (alam) na may unlapi kasama- (konsensya), pati na rin ang isang suffix -teln(ika): « malay- isa na tama ang kamalayan ayot naiintindihan ang nakapaligid na katotohanan. Suffix -tel sa kasong ito hindi ito nakikilala, dahil walang pangngalan sa Russian malay.
Tandaan!
Ang pinakakaraniwang pagkakamali sa pagpili ng suffix ay ang mga sumusunod.
1) Pagtatalaga ng mga huling titik ng panlapi sa dulo. Madalas itong nangyayari sa mga suffix: -enij ( e) - vlad-enij -e, -tij(e) - take-tij-e, -ij(e) - ipinagmamalaki-ij-e, -j(e) - kaligayahan-j-e, -j(yo) - old-j-e, -atsij(ako) - delegado-acj-i, -ij(ako) - braso-ij-i. Sa lahat ng mga kasong ito at j o j sumangguni sa panlapi, hindi sa pagtatapos (!).
2) Pagtatalaga sa bahaging panlapi ng salitang-ugat o bahagi ng naunang panlapi (karaniwan ay kung may magkatulad na tunog at letra sa dulo ng salita).
3) Hindi nakikilala ang pagitan ng mga indibidwal na panlapi at ang kabuuan ng mga panlapi.
Ikasal: hawakan- awn (mula sa kosn ika, saan kosn- - ugat), handa na-ness (mula sa handa ika, saan handa na- - ugat), mga titik-n- awn (cf.: mga titik - a → mga diploma-n- ika → mga titik-n- awn).
Suffix - isang makabuluhang bahagi ng isang salita na nagmumula sa isang salitang-ugat o pagkatapos ng isa pang panlapi at kadalasang nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita, kung minsan ay upang bumuo ng mga bagong anyo ng salita.
Ang suffix ay hindi isang obligadong bahagi ng salita. Maaaring walang panlapi ang isang salita, maaaring may isa o higit pang panlapi:
kaibigan, kaibigan OK , ram- och (a).
Formative (inflectional) suffix
Ang mga panlapi (mayroong iilan sa mga ito), na nagsisilbing pagbuo ng mga bagong anyo ng salita, ay tinatawagpaghubog (inflectional). Sa morphemic parsing, ang mga suffix na ito ay hindi kasama sa stem ng salita.
Halimbawa,
panlapi-ika ( -ti ) ay bumubuo ng di-tiyak na anyo ng pandiwa:umupo- maging , hindi- ti
panlapi-l- - ang anyo ng past tense verbs:basahin- l , naisip- l .
Mga panlapi-ika
(
-ti
),
-l-
huwag maging bahagi ng salita.
Minsan ang isang formative suffix ay maaaring dumating pagkatapos :
pumunta tayo sa)-
yung,
kumain ka) -
mga
.
Reflexive verb suffix –sya/-sya ay dating panghalipsarili ko :
(mga) hairstyle camping = (mga) hairstyle sarili ko .
Ibalik ang mga suffix-sya, -sya ay bahagi ng salitaat madalas nakatayo sa likod :
pagsasara (et) Xia , paglalaba (Yu) camping
Para sa higit pang mga detalye, tingnanMga inflectional na suffix.
Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na:
inflection ay edukasyonmga anyo ng magkatulad c pangingisda.
pagbuo ng salita ay edukasyonbago mga salita.
Mga derivational suffix
Sa pamamagitan ng paggamitderivational suffix
nabubuo ang mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita, ngunit kadalasang nabubuo ang mga pangngalan at pang-uri.
Halimbawa, isa sa mga pinakaaktibong pangngalan na bumubuo ng mga suffix-Nick-
:
kagubatan -Nick , paaralan -Nick , pag-aaral -Nick , troech -Nick , tumalsik -Nick , resort -Nick , mga benepisyo -Nick , Sabado -Nick atbp.
Ang pinakaaktibong panlapi kung saan nabuo ang mga adjectives ay ang suffix-sk- :
kanayunan sk (mga), nayon- sk (s), mor -ck (oh), Moscow- sk (mga) atbp.
Ang parehong mga suffix ay ginagamit upang bumuo ng mga salita na may iba't ibang kahulugan.
ang parehong bahagi ng pananalita
.
Halimbawa, ang suffix-Nick
-, -
mula sa
- . -
OK
- (
mushroom-nick, red-
mula sa
(kaibigan-
OK
) nagsisilbi upang bumuo lamang ng mga pangngalan;-sk-
(
armada-
sk
(mga)
) - para sa pagbuo ng mga adjectives lamang; -ywa
-,-
wilow
- (
naisip-
ywa
-ika
) - para lamang sa mga pandiwa. Samakatuwid, pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga suffix ng iba't ibang bahagi ng pananalita:
Mga halimbawa ng pagbuo ng salita gamit ang iba't ibang suffix:
mula sa ugatmabuti- : good (o), good-from (a), good-yak, good-from-n (th), good-e-t ;
mula saprambuwesas- : raspberry (a), raspberry-k (a), raspberry-nick (), raspberry-ovk (a), raspberry (th), raspberry-n (th) ;
mula saoras- : oras (I), time-echk (o), time-yank (a), time-en-n (th), time-en-n-o, time-en-schik .
Kung ang ugat ay naglalaman ng pangunahing leksikal na kahulugan (kahulugan) ng salita, kung gayon ang mga suffix (pati na rin ang ) umakma sa kahulugang ito, pinuhin ito. Halimbawa:
ang suffix ay nagpapakilala ng isang maliit na kahulugan:anak na babae - anak na babae sa (a) - anak na babae - enk (a), bahay - bahay - ik ;
magnifying value:kamay - kamay - Humanap (a) ;
ang suffix ay ginagamit upang bumuo ng mga salita-pangalan ng mga sanggol na hayop:elepante- yonok , ut- yonok ;
upang italaga ang mga lalaki ayon sa propesyon, lugar ng paninirahan, ayon sa nasyonalidad:turo- Tel , traktor- ist , Moscow- ich , Siberian yak , akademiko ik , karga- sa , Caucasian- ec atbp;
upang italaga ang mga babaeng tao ayon sa propesyon, lugar ng paninirahan, ayon sa nasyonalidad:pagbebenta- mga shchits (a), master- itz (a), paramedic- itz (a), oset-in- sa (a), machine-ist- sa (a) isang manunulat nakadapa (a) atbp
ekspresyon ng mukha:tuso Timog ah, nauuhaw Timog isang maliit turnout ah, kambing turnout a, linen tai , laway tai .
Mga panlapi (at ) ay maaaring sabihin ng maraming tungkol sa isang salita. Sa pamamagitan ng mga suffix, matutukoy mo ang bahagi ng pananalita, at para sa mga pangngalan at kasarian. Halimbawa, ang suffix-
Tel
sa dulo ng salita - isang panlalaking pangngalan (guro, tagabuo, driver
),
panlapi -mula sa
- - pambabae na pangngalan (mabuti-mula sa (a), bingi-mula sa (a), maganda-mula sa (a)
);
panlapi -sk
- - pang-uri (Hungarian-sk(y), rus-sk(y)
).
Ang suffix ay maaaring hindi ipahiwatig ng mga titik.
Maaaring itago ang panlapi o bahagi ng panlapi
, ibig sabihin, hindi tahasang kinakatawan sa pamamagitan ng pagsulat ng mga titik. Pagkatapos ito ay ihiwalay gamit ang transkripsyon, na nagpapahiwatig ng tunog ng suffix.
Pagkatapos ng mga patinig at pagkataposb, b
mga titikE, Yo, Yu, Ako
nagsasaad ng dalawang tunog, ang isa ay [th '] (o kadalasang ipinapahiwatig). Ang tunog na ito ay maaaring maging isang panlapi o bahagi ng isang panlapi. Pagkatapos ang suffix ay inilalaan gamit ang transkripsyon.
Halimbawa:
sinungaling sinungaling '/ ikaw / a], emigration - emigrant, dalawa - dv, fox [l'is '/ ikaw / willow], fox [l'is '/ ikaw /iy'].
Ang pamamaraan para sa pagpili ng panlapi sa isang salita gamit ang halimbawa ng isang salita luma :
Piliin ang ugat at wakas sa pamamagitan ng pagbabago ng anyo ng salita at pagpili ng mga kaugnay na salita gamit ang iba't ibang suffix:old (th), old-awn, old (s) - old-inn (th) ⇒ ugatluma -, ang katapusanika ;
Pwede-bahay-panuluyan- maging isang suffix? Inaayos namin ang mga nauugnay na salita na maaaring naglalaman ng isang bahagi-bahay-panuluyan- . Paghahanap ng salitalumang- sa (a) , kung saan-sa - - suffix, piliin ito: lumang- sa- n(ika) .
Isinasaalang-alang ang natitira -n- . Ang pang-uri na old-n(y) ay nabuo mula sa pangngalang old(a) na may panlapi-n-
Patunayan natin ang kawastuhan ng pagpili ng morpema -n- , kumukuha ng mga salita na may ibang ugat, ngunit may parehong suffix (sa parehong bahagi ng pananalita gaya ng orihinal na salita, dahil ang mga suffix ay "nauugnay" sa mga bahagi ng pananalita): hardin -n (th) (mula sa kusinang hardin), mod- n (th) (mula sa uso), taglagas- n (mga) (mula sa taglagas) . Ito ay nagpapatunay sa kawastuhan ng alokasyon ng morpema.
Konklusyon: lumang- bahay-panuluyan (ika) .
Maaari mong suriin ang kawastuhan ng pag-parse sa diksyunaryo ng pagbuo ng salita.
Para sa higit pang mga detalye, tingnan Pagpili ng suffix sa isang salita.
Upang matukoy ang mga suffix, kapaki-pakinabang na malaman ang mga pinakakaraniwang ginagamit.
Halimbawa
Ang kanilang trabaho
bumuo ng mga pangngalan
-sa-
-hic-
-ek-
-OK-
-enk-
-onk-
-echk-
-puntos-
-tainga-
-yushk-
isda - isda
sa
a
susi - susi
ik
kastilyo - lock
ek
kaibigan - kaibigan
OK
kamay - kamay
enk
a
soro - soro
onc
a
Vanya - Van
echk
a
karayom - karayom
puntos
a
lolo - lolo
eyelet
a
patlang - sahig
yushk
tungkol sa
Bigyan ang mga salita ng isang maliit o nakakaakit na konotasyon
-Nick-
-chik-
-schik-
-tel-
-nit-
-sa-
kagubatan - kagubatan
Nick
dala - dala
chik
tambol - tambol
kahon
magturo - magturo
Tel
magturo - guro
nakadapa
a
operator ng radyo - operator ng radyo
sa
a
Bumuo ng mga salita na nagpapangalan sa mga tao ayon sa kanilang hanapbuhay
bumuo ng mga pang-uri
-ist-
-sk-
-ov-
-ev-
-n-
bato - bato
ist
ika
lungsod - lungsod
sk
oh
mga gisantes - mga gisantes
ov
ika
alampay - alampay
ev
ika
tag-araw - taon
n
uy
bumuo ng mga pandiwa
-a-
-at-
-e-
-ova-(-yova-)
-iva-(-yva-)
tunog - tunog
a
maging
sugat - sugat
at
maging
puti - puti
e
maging
taglamig - taglamig
ova
maging
singsing - singsing
Eba
maging
umindayog - umindayog
wilow
maging
bukas - bukas
ywa
maging
-sya-(-s-)
magturo - magturo
Xia -
nagtuturo ako
camping
gamutin - gamutin
Xia
- Lumilipad ako
camping
Nakabubuo ng mga pandiwa na may reflexive na kahulugan. Maaaring matatagpuan pagkatapos ng graduation. Ipasok ang base ng salita.
Formative suffix
-ika-
-ti-
chita
maging
dinala
ti
Mga panlapi ng di-tiyak na anyo ng pandiwa. Hindi kasama sa batayang salita.
-l-
Basahin basahin
l
;
sabihin - magsalita
l
Bumubuo ng past tense ng pandiwa. Hindi kasama sa batayang salita.
Para sa mga pandiwa na nagtatapos sa -kanino , bahagi ng salita -kaninong kasama sa ugat: magsunog, maghurno.
Maaari mong linawin ang mga suffix sa pagbuo ng salita at morphemic na mga diksyunaryo (Potikha Z. A. School dictionary ng istraktura ng mga salita ng wikang Ruso. M., 1987. , Tikhonov A. N. Word-building dictionary ng Russian language, Efremova T. F. Explanatory dictionary of word -mga yunit ng gusali ng wikang Ruso. M ., 1996. , Baranov M.T. Diksyunaryo ng paaralan ng pagbuo ng mga salita sa wikang Ruso, Baronova M.M. Pagsusuri ng salita ayon sa komposisyon, M., 2011, atbp.).
SUFFIX O END?
L.S. STEPANOVA
Sa karamihan ng mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo na tinatanggap na ngayon, ang mga morpema ng di-tiyak na anyo ng mga pandiwa ( -ty, -ty at -kanino ) ay tinatawag na "infinitive ending" o "indicator of indefinite form". Ang pananaw na ito ay matatagpuan, halimbawa, sa mga aklat-aralin ng S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Cheshko.
Sa manwal na M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova "Wikang Ruso. Ang mga sangguniang materyales ”(M .: Education, 1987) ay nagsabi:“ Ang mga pandiwa sa isang hindi tiyak na anyo ay may mga sumusunod na wakas ... ”(p. 104). Ang sumusunod ay isang talahanayan kung saan -ika at -ti ay tinatawag na mga wakas -kanino – isang suffix na sinusundan ng isang null na pagtatapos. Sa "Koleksyon ng mga pagsasanay sa wikang Ruso para sa mga aplikante sa mga unibersidad" D.E. Rosenthal (Publishing House ng Moscow University, 1994) mababasa rin natin: “Ang walang-tiyak na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng mga wakas. -ika o -ti "(p. 109).
Gayunpaman, sa parehong "Koleksyon ng mga pagsasanay ..." D.E. Rosenthal, sa § 17 "Ang komposisyon ng salita" sinasabi nito: "Ang mga salita ng wikang Ruso, mula sa punto ng view ng istraktura ng morphological, ay nahahati sa mga salita na may mga anyo ng inflection, at mga salita na walang mga anyo. ng inflection. Ang mga salita ng unang pangkat ay nahahati sa dalawang bahagi: ang tangkay at ang wakas, o inflection; ang mga salita ng pangalawang grupo ay kumakatawan sa isang dalisay na tangkay” (pp. 37–38). At higit pa: "Ang pagtatapos, o inflection, ay ang inflection na bahagi ng salita, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng salitang ito sa ibang mga salita, i.e. ay isang paraan ng pagpapahayag ng syntactic properties ng isang salita sa isang pangungusap” (p. 38). Nakita namin ang parehong sa manu-manong "wika ng Ruso. Mga sangguniang materyales» M.T. Baranova at iba pa: "Sa nababagong mga independiyenteng salita, ang batayan at pagtatapos ay namumukod-tangi ... at sa hindi nagbabagong mga salita, tanging ang batayan ...". At higit pa: "Ang pagtatapos ay isang nababagong makabuluhang bahagi ng isang salita na bumubuo sa anyo ng isang salita at nagsisilbing pagkonekta ng mga salita sa isang parirala at isang pangungusap ... Ang mga salitang hindi nababago ay walang mga wakas" (p. 34).
Mayroong isang kontradiksyon: kung ang hindi tiyak na anyo ng pandiwa ay may pagtatapos, kung gayon alinsunod sa mga kahulugan sa itaas, dapat itong isang kategorya ng gramatika na may mga inflection form, i.e. dapat kilalanin ng isa ang di-tiyak na anyo ng pandiwa bilang nagbabago. Gayunpaman, sa lahat ng mga binanggit na edisyon, madali tayong makakahanap ng hindi malabo na indikasyon ng invariability ng infinitive. Sa seksyong "Parirala" kapag tinutukoy ang adjunction, siyempre, ang mga halimbawa ng adjunction ng infinitive ay ibinigay, at sa aklat-aralin ng wikang Ruso S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Direktang sinasabi ng Czech para sa ika-8 baitang: "Ang isang dependent na salita kapag ang magkadugtong ay hindi nagbabago (pang-abay, hindi tiyak na anyo ng pandiwa, gerund)".
Marahil, upang maiwasan ang hindi mapagkakasunduang kontradiksyon na ito, sa aklat-aralin, ed. V.V. Babaitseva ("Wikang Ruso. Teorya at kasanayan". M .: Edukasyon) panghuling morpema ng infinitive -ty, -ty at -kanino tinukoy bilang mga panlapi. Ang mga morpema na ito ay binibigyang kahulugan din sa sangguniang publikasyong “Wikang Ruso. Encyclopedia "(Ed. 2nd, binago at dinagdagan. Editor-in-chief Yu.N. Karaulov. M .:" Great Russian Encyclopedia "," Bustard ", 1997). Dito sa artikulong "Infinitive" ay sinasabi: "Ang infinitive ay binubuo ng isang stem at isang suffix" (p. 158).
Ngunit dito tayo ay nahaharap sa isa pang kontradiksyon - na may tradisyonal na kahulugan ng tangkay bilang bahagi ng isang salita na walang katapusan. Lumalabas na sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa ang suffix ay hindi kasama sa stem.
Gayunpaman, ang lahat ng kontradiksyon ay aalisin kung ang matagal nang tinatanggap na dibisyon ng mga panlapi sa derivational at inflectional, o form-building suffix, na matagal nang tinatanggap sa linguistics, ay ipinapasok sa kurikulum ng paaralan. Sa binanggit na edisyon na "Wikang Ruso. Encyclopedia" sa artikulong "Suffix" na mababasa natin: “Ang mga panlapi ay maaaring derivational (nagsisilbi upang bumuo ng mga indibidwal na salita) at inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita) ... Ang mga comparative at superlative suffix ay inflectional (strong-her, strong-eysh-th), lumipas na oras at (nes-l-a), pawatas (dalhin), mga participle (carry-sh-th, carry-sh-th, brought-enn-th) at gerunds (tumingin-ako, sumulat-kuto)...» (p. 547). Sa aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na "Modern Russian Language" ed. D.E. Rosenthal, part 1. (M.: Higher school, 1979) inflectional affixes ay tinatawag na formative: “Ayon sa kanilang function, ang mga affixes ay nahahati sa derivational at formative ... Ang formative affixes ay hindi bumubuo ng mga bagong salita, hindi nila binabago ang leksikal. kahulugan ng salita, ngunit ginagamit upang bumuo ng mga anyo ng parehong salita” (p. 146). Ang parehong aklat-aralin ay tiyak na nagsasabi: "Karamihan sa mga pandiwa ay bumubuo ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng mga suffix. -ika at -ti ... Mga pandiwa sa -kanino kumakatawan sa isang maliit na grupo sa modernong wika ... ".
Malinaw na sa kasong ito ang kahulugan ng batayan ay medyo nagbabago din. Dahil ang mga formative suffix ay hindi kasama sa stem ng salita, ang mismong konsepto ng stem ay maaaring tukuyin tulad ng sumusunod: ang tangkay ay ang bahagi ng salita na nananatili pagkatapos putulin ang wakas at ang pormatibong panlapi (pagsusulat-ika, pagsusulat-l, pagsusulat-vsh-th) . Sa pagsasagawa, ang batayan ay palaging tinutukoy sa ganitong paraan (nagpapaliwanag sa mga mag-aaral, halimbawa, ang pagbuo ng past tense verb form, sinabi ng guro na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng past tense suffix sa batayan. -l- ), kaya mas kapaki-pakinabang na alisin ang kalituhan sa teorya.
Batay sa nabanggit, iminumungkahi kong gawin ang mga sumusunod na pagbabago sa kurso ng pag-aaral ng wikang Ruso sa paaralan.
1. Sa seksyong "Pagbuo ng salita," magbigay ng dibisyon ng mga suffix sa derivational at paghubog 1 .
comparative at superlatibong panlapi -siya, -e(quick-th - quick-her, quick-o - quick-her; clean-e), -eysh-, -aysh-(boring - boring-eysh-th, great-th - great-aysh-th);
past tense suffix ng mga pandiwa -l-(piss-l, sit-l-a);
pawatas na panlapi (magsulat, magdala, mag-ingat)
pawatas na panlapi (magsulat, magdala, mag-ingat)(habang sa kaso ng suffix -kanino ang phenomenon ng overlay (application) ay nangyayari kapag -h- sabay-sabay na nabibilang sa parehong ugat at suffix (mga pagbabago sa kasaysayan: baybayin-ty - baybayin);
panlaping panlapi -usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-(write-yush-y, read-yush-y, build-box-y, breathe-ash-y), -sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-- -em-, -om-, -im-(pursued-em-th, led-ohm-th, gon-im-th);
suffix ng gerunds -at ako(sigaw-a, basahin-i), - matuto, - yuchi(magnakaw-matuto, sorry-yuchi), -sa, -kuto, -shi(see-in, mind-lice, endured-shi);
pautos na panlapi -at (sa mga pandiwa na may stem ng kasalukuyang panahunan sa isang katinig) (kahilingan) 2 .
pagbuo ng salita nagsisilbi ang mga suffix upang makabuo ng mga bagong salita, na binabago ang leksikal na kahulugan ng salita: bahay - bahay-ik(maliit na bahay), alamin - alamin(ang pandiwa ay tumatagal ng kahulugan ng tagal / pag-uulit at hindi kumpleto ng aksyon), atbp.
Pagbuo ng anyo nagsisilbing panlapi ang mga anyo ng salita at hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita. Ang mga formative suffix ay naiiba sa mga ending pangunahin dahil hindi sila makapagsilbi upang ipahayag ang koneksyon ng mga salita sa isang parirala at pangungusap. Kasama sa mga formative suffix ang sumusunod:
2. Sa graphical morphemic at word-formation analysis, magtalaga ng mga formative suffix na may karaniwang icon ^ 3, tinatanggap para sa pagtatalaga ng mga suffix.
3. Sa graphic morphemic at word-formation analysis, huwag isama ang formative suffix sa stem ng salita (paglalaba-ako- camping, basahin-vsh-th, usbong- turo).
4. Baguhin ang kahulugan ng batayan. Ang tangkay ay bahagi ng salita na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito at nananatili pagkatapos putulin ang pangwakas at formative suffix mula sa salita. Sa mga tinanggihan o pinagsama-samang salita (maliban sa mga participle, ang superlatibong antas ng mga adjectives at ang past tense ng mga pandiwa), ang stem ay tinutukoy sa pamamagitan ng pagputol ng pagtatapos mula sa kanila. (salot-e, magmadali-Yu- camping, taglagas-ika). Sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs, bilang karagdagan, ang mga formative suffix ay pinuputol kapag tinutukoy ang stem (bush-yusch-th, sariwa-aysh-y, dinala-l-a). Sa comparative degree ng mga adverbs at adjectives, sa gerunds, infinitives at ang imperative mood ng mga pandiwa, ang mga formative suffix ay pinutol kapag tinutukoy ang stem (mabilis-siya, mawala-sa, bukas-ika, dinala-at).
5. Walang alinlangan, ang ganitong kahulugan ng stem ay mangangailangan ng medyo naiibang pagkakasunud-sunod ng pag-aaral ng morphemic na komposisyon ng salita kaysa sa kasalukuyang tinatanggap. Ang konsepto ng batayan ng salita at ang praktikal na paghahanap nito ay magiging posible lamang pagkatapos na makilala ng mga mag-aaral ang kategorya ng "suffix" at "formative suffix".
Ang lahat ng mga pagbabagong ito, sa palagay ko, nang hindi masyadong kumplikado ang pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan, ay maiiwasan ang hindi mapagkakasundo na mga kontradiksyon at kalituhan sa bagay na ito, mekanikal na pagsasaulo ng mga mag-aaral ng morphemic na komposisyon ng salita, at makakatulong din na dalhin ang antas ng pag-aaral sa paaralan ng wikang Ruso na mas malapit sa mga kinakailangan sa unibersidad.
1 Ang terminong "formative suffixes" ay tila mas matagumpay kaysa "inflectional", lalo na dahil ang inflectional morpheme ay isang wakas na talagang nagsisilbing paraan ng pagbabago ng mga salita alinsunod sa syntactic na kinakailangan. Ang mga wakas bilang isang inflectional morpheme ay para lamang sa mga inflected (declined o conjugated) na mga salita. Ang mga formative suffix ay naroroon din sa mga invariable na salita at hindi gumaganap ng syntactic function. Bumubuo lamang sila ng mga espesyal na anyo ng salita.
2 Ang imperative mood suffix -i ay namumukod-tangi sa naunang binanggit na aklat-aralin ni D.E. Rosenthal para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, tomo 1, p. 258. Sa ilang iba pang mga gawa, -i ay tinukoy bilang ang pagtatapos ng mga pandiwang pautos (tingnan ang "Wikang Ruso. Encyclopedia", 2nd edition, p. 346). Gayunpaman, sa aking palagay, ang morpema na ito ay hindi tumutugma sa kahulugan ng wakas, dahil ay hindi nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong mga link ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita sa isang parirala at pangungusap.
3 Sa ilang kamakailang mga gawa, makikita mo ang icon na “^” (“bahay”) upang ipahiwatig ang panghuling morpema ng infinitive. Ito ay udyok ng katotohanan na ang morpema na ito ay pinagsama ang mga palatandaan ng isang panlapi at isang wakas. Gayunpaman, ang pananaw na ito ay tila hindi kapani-paniwala sa akin, dahil. ang wakas ay isang inflectional morpheme na nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong relasyon ng pagsang-ayon at kontrol ng isang binigay na salita sa iba pang mga salita ng isang parirala at pangungusap. Ang formative suffix ay hindi kailanman gumaganap at hindi maaaring gumanap ng naturang syntactic function, i.e. ito ay wala sa mga pangunahing katangian at mga palatandaan ng wakas.
Ang pagbabaybay ng mga panlapi ay malapit na nauugnay sa morpolohiya. Mayroong iba't ibang mga tuntunin sa pagsulat ng morpema na ito, ang mga ito ay pinag-aaralan nang iba para sa bawat bahagi ng pananalita. Isaalang-alang kung ano ang mga verbal suffix.
Panlaping -ova-/-eva-, -yva-/-iva-
Ang mga suffix na ito ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa, kung saan ang tanong na "ano ang gagawin?" Halimbawa: gumuhit, sumayaw, nagpinta, sumayaw.
Morphemes -ova- / eva- ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa mula sa ibang bahagi ng pananalita, kadalasan mula sa mga pangngalan:
- utos - mag-utos;
- pagsubok - subukan;
- inggit - inggit;
- kaguluhan - mag-alala;
- gastos - gastusin;
- pighati - pighati;
- pag-uusap - makipag-usap;
- partisipasyon - lumahok;
- pakiramdam - pakiramdam;
- simpatiya - makiramay;
- stroke - stroke.
Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay sinusuri ng anyo ng pandiwa sa unang panauhan na isahan. mga numero sa kasalukuyan. Upang mailagay ang pandiwa sa tamang anyo, kailangan mong itanong ang tanong na: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" Ang sagot ay:
- Sumasayaw ako ngayon;
- Nagdo-drawing ako ngayon.
Tulad ng makikita mo, ang pandiwa ay nagtatapos sa -th. Sa kasong ito, ang suffix -ova- / -eva- ay nakasulat.
Mga halimbawa ng mga salita kung saan ang pandiwang suffix -ova-/-eva- ay namumukod-tangi:
- Naiinggit ako - inggit, malugod - malugod, galugarin - galugarin, ayusin - ayusin, pigain - bunutin, mag-alala - mag-alala, halik - halik, atake - atake, ituloy - ituloy, gamitin - gamitin, awayan - awayan.
Ang mga morpema -yva-/-iva- ay bumubuo rin ng mga pandiwa na nagtatanong ng "ano ang gagawin?" Halimbawa: kumagat ka.
Ang mga suffix na -yva-/-iva- ay gumagawa ng mga di-ganap na pandiwa mula sa mga pandiwa na perpekto:
(what to do?) test - (what to do?) test.
Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay nakasalalay din sa unang titik. ang nag-iisa. tunay na mga numero. oras. Tandaan natin ang tanong: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" At ang magiging sagot ay: "I'm dancing now", "I'm finishing now."
Pagkatapos nito, tinutukoy namin na sa dulo - ako / - ako.
Mga halimbawa ng mga salita kung saan ito namumukod-tangi:
Nabulunan - nasasakal, nag-imbento - nag-imbento, nag-iinda-indayog, nagtuturo - nagtuturo, nanunuot - nanunuot, tumatanggi - tumatanggi, naghahanap - naghahanap, nagpapadulas - nagpapadulas, nakabitin - nakabitin, nagpinta - nagkukulay, naglalagari - naglalagari, nakakalas - nakakalas, humihila - humiwalay, gumuhit - gumuhit, lumuwag - lumuwag, magkalat - magkalat, kumindat - kumindat, sumabit - sumabit, karanasan - karanasan, kilig - kilig, isipin - isipin.
Mga panlapi sa mga participle
Ang mga morpema -ova-/-eva-, -yva-/-iva- ay pinapanatili sa mga tunay na participle.
Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga participle, na nagpapahiwatig ng isang tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, ay nabuo mula sa mga pandiwa, at ang pagbabaybay ng mga pandiwang suffix ay napanatili sa kanila. Halimbawa:
Panlapi ng pandiwa -va at patinig sa unahan nito
Kung sakaling mahulog ang diin sa huling bahagi ng pandiwa, imposibleng isa-isa ang -ova- / eva-, -yva- / -iva-, dahil magkakaiba ang suffix - va. Ito ay palaging binibigyang diin, at ito ay naiiba sa mga naunang derivational morphemes. Halimbawa, ito ay nakikilala sa mga salita:
- weaken-wa´-th;
- pawis-wa'-th;
- poly-va'-th;
- magbenta-va'-t;
- sing-wa'-th.
Ang suffix na ito ay bumubuo ng isang di-ganap na anyo mula sa isang perpekto, ito ay lumilitaw sa anyo ng mga nesses. sa. at nawawala sa mga pandiwa ng mga kuwago. sa. Makakatulong ito upang i-highlight ito sa salitang:
- humina (sov.v.) - humina-va-t (non-sov.v.);
- pawis (sov.v.) - fog-wa-be (non-sov. look);
- tubig (sov.v.) - tubig-va-t (non-sov.view);
- to pass through (owl. century) - pass through (non-sov. look);
- kumanta (sov.v.) - sing-wa-t (non-sov.view).
Lumilitaw sa mga pandiwa, ito ay tumatagal ng diin, at ang patinig sa harap nito ay lumalabas na hindi naka-stress at nagiging isang spelling. Para piliin ito, nalalapat ang sumusunod na panuntunan: para wastong magsulat ng patinig bago ang may diin na suffix -va, kailangan mong laktawan ang suffix na ito.
Suffix -e-
Ang pandiwang suffix na ito ay isinulat sa mga intransitive na pandiwa, kung saan ang mga tanong ng accusative case ay hindi maaaring itaas:
- black-e-be (mula sa ano?) mula sa kalungkutan;
- seriously-e-be (mula sa ano?) Mula sa mga problema;
- rusty-e-be (mula sa ano?) mula sa kahalumigmigan;
- naging puti-e-be (mula sa ano?) mula sa katandaan.
Ang ganitong mga pandiwa ay naglalaman ng kahulugan ng isang aksyon na nangyayari nang walang extraneous na impluwensya, at ang kahulugan na ito ay ipinakilala ng suffix -e.
Mga patinig bago ang panlapi -l-
Ang pandiwang suffix ng past tense -l- ay karaniwang makikita pagkatapos ng pagbaybay ng mga patinig: ver ... l, ve ... l, nakabitin ... l, sinusukat ... l, detour ... l, nawalan ng pag-asa ..., nakadikit ... l, se ... l, malinis .. l.
Upang pumili ng patinig bago ang -l-, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa inisyal na anyo. Ang patinig na nauuna sa -t ay mananatili bago ang -l:
- umikot - dumura;
- winnow - winnow;
- upang simulan - nagsimula;
- depende - depended;
- sukat - sinusukat;
- magsisi - nagsisi;
- yumuko - yumuko;
- mahalin - itinatangi;
- umaasa - umaasa;
- maglakbay sa paligid - naglakbay;
- kawalan ng pag-asa - kawalan ng pag-asa;
- pandikit - nakadikit;
- reyat - reyal;
- makinig - nakinig;
- maghasik - naghasik;
- malinis - nalinis;
- marinig - narinig.
Ay ang pamantayan. Ito ay pinapanatili din sa mga gerund bago ang -in- at -lice-: kawalan ng pag-asa-kuto, stick-in, makinig-in, maghasik-in, malinis-in.
Gawain para sa pag-pin
Kaya, kapag alam mo kung ano ang mga pandiwa at kung paano ito isinulat, maaari kang magpatuloy sa praktikal na bahagi.
Nawawala ang mga titik mula sa tekstong ito. Madaling ibalik ito kung naaalala mo ang ilan sa mga pinag-aralan na tuntunin na namamahala sa pagbabaybay ng mga pandiwa.
Nakakatuwang pagmasdan ang mga unggoy na naninirahan sa mga puno. Maaari mong suriin ang mga ito ... at kunan ng larawan ang mga ito ... dahil sila, nang hindi nakakaranas ng takot, ay malayang nagsasagawa ng iba't ibang mga himala ng kagalingan ng kamay. Hindi sila tumatalon... kumaway-kaway, ngunit kumakaway... kumaway-kaway sa bawat sanga, umindayog... kumaway at sumilip sa mga baging. Lahat ng bagay na tila kaakit-akit sa kanila, ang mga unggoy ay kumukuha, humahawak ... sa kanilang mga matigas na paa, siyasatin ... humagulgol, suminghot ... suminghot at subukang subukan ... wat, kahit na dalhin ito sa kanilang tainga upang makinig .. .sa. Nakasangla sila ng isang bagay ... sa pisngi, at nagtatapon ng isang bagay ... bilang hindi kailangan.
Nang walang anumang pag-aalinlangan, humingi sila ng mga regalo, tumingin sa pinakamagagandang maliliit na bagay, at huwag humikab dito, panatilihing bukas ang iyong mga tainga.